短周期元素形成的常見非金屬固體單質(zhì)A與常見金屬單質(zhì)B,在加熱條件下反應(yīng)生成化合物C,C與水反應(yīng)生成白色沉淀D和氣體E,D既能溶于強(qiáng)酸,也能溶于強(qiáng)堿。E在足量空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣體G,G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成。E被足量氫氧化鈉溶液吸收得到無色溶液F。溶液F在空氣中長期放置發(fā)生反應(yīng),生成物之一為H。H與過氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色。
請回答下列問題:
(1)組成單質(zhì)A的元素位于周期表中第 周期,第 族。
(2)B與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)G與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng)可生成消毒殺菌劑二氧化氯。該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為 ,當(dāng)生成2二氧化氯時,轉(zhuǎn)移電子 。
(4)溶液F在空氣中長期放置生成H的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
(5)H的溶液與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為
。
【答案】(1)三 ⅥA
(2)
(3)硫酸鈉() 2
(4)
(或 )
(5)溶液由黃色變?yōu)闊o色,產(chǎn)生淺黃色沉淀和(臭雞蛋氣味的)氣體
【解析】本題考查的知識點(diǎn)有元素及其化合物的性質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)相關(guān)計算。由生成白色沉淀D ,D既能溶于強(qiáng)酸,也能溶于強(qiáng)堿,推測D是Al(OH)3再逆推可知,B為Al 。G在大氣中能導(dǎo)致酸雨的形成,可猜測G可能為SO2逆推可知: A為S,綜合可知C為Al2S3 D為Al(OH)3,E為H2S,G為SO2F為Na2S.
(1)(2)比較簡單,(3)SO2與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng),SO2為還原劑被氧化為SO42-,根據(jù)電子得失可以判斷生成2二氧化氯時,轉(zhuǎn)移電子2。由H與過氧化鈉的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)相似,其溶液顯黃色。結(jié)合前面的信息可以推測H為Na2S2.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在Fe(NO3)3和Cu(NO3)2的混合液中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間關(guān)系如圖所示。則該溶液中Fe(NO3)3與Cu(NO3)2的物質(zhì)的量濃度之比為
( )
A.3∶1 B.1∶2
C.2∶1 D.1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)流程:
實(shí)驗(yàn)中,先用制的的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。反應(yīng)完畢后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得,反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。
乙小組測得,洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量m4g、生成氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。
請回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱 。
(2)檢查A裝置氣密性的操作是 。
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號和制備原理填寫在下表的空格中。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為① 。 |
乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用: 。 |
(4)甲小組用所測得數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為 。
(5)乙小組用所測得數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比明顯小于理論值,其原因是 。為此,乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個裝有某藥品的實(shí)驗(yàn)儀器,重新實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氨氣的體積,得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該藥品的名稱是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng),若0.25g磷消耗掉314mL氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比接近于
A.1:2 B.2:3 C.3:1 D.5:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進(jìn)行吸收處理。
(1)請完成SO2與過量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+2NaOH = ________________.
(2)反應(yīng)Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為________________.
(3)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl、OH和SO.請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣的CO2的影響).
① 提出合理假設(shè) .
假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:既不存在SO32-也不存在ClO;假設(shè)3:_____________.
② 設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑:3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3 moLL-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中. | |
步驟2: | |
步驟3: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
生活中難免會遇到一些突發(fā)事件,我們要善于利用學(xué)過的知識,采取科學(xué)、有效的方法保護(hù)自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏,以下自救方法得當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.只要在室內(nèi)放一盆水
B.向地勢低的地方撤離
C.觀察風(fēng)向,順風(fēng)撤離
D.用濕毛巾或蘸有石堿水的毛巾捂住口鼻撤離
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將22.4 L某氣態(tài)氮氧化合物與足量的灼熱銅粉完全反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?1.2 L(體積均在相同條件下測定),則該氮氧化合物的化學(xué)式為( )
A.NO2 B.N2O3 C.N2O D.N2O4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知?dú)怏w的摩爾質(zhì)量越小,擴(kuò)散速度越快。下圖所示為氣體擴(kuò)散速度的實(shí)驗(yàn),兩種氣體擴(kuò)散相遇時形成白色煙環(huán)。下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是( )
A.甲是濃氨水,乙是濃硫酸 B.甲是濃鹽酸,乙是濃氨水
C.甲是濃氨水,乙是濃鹽酸 D.甲是濃硝酸,乙是濃氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A 硅材料廣泛用于光纖通訊
B 工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品
C 水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D 粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)
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