Question

【題目】某研究性學習小組設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。

（1）寫出儀器B的名稱：B：___。

（2）當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是___（填序號）。

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，該反應的化學方程式是___，她的做法是___；實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為___。

（3）當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是___，可以觀察到的現象是___（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

Answer 1

【答案】錐形瓶 ② 2H2O22H2O+O2↑ 將Ⅱ瓶中加滿水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變紅

【解析】

（1）根據圖示，儀器B的名稱為錐形瓶；

（2）因Ⅱ號集氣瓶中左側導管較短右側導管較長，可以收集密度較空氣小的氣體，故選擇②號反應；雙氧水制氧氣的方程式為2H2O22H2O+O2↑，因氧氣能溶于水，將Ⅱ號集氣瓶中加滿水，利用排水法收集氣體，實驗室利用高錳酸鉀制氧氣的方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）二氧化碳和水反應生成碳酸，呈酸性，故試管中加入紫色石蕊試液可以驗證生成的物質，現象為紫色石蕊試液變紅。