15．下列做法會(huì)對(duì)人體健康造成較大危害的是（　�。�
A．用大量SO2漂白銀耳
B．用小蘇打（NaHCO3）焙制糕點(diǎn)
C．硅膠常用作食品、藥品干燥劑
D．用消毒液（有效成分NaClO）對(duì)餐具進(jìn)行殺菌消毒

分析 A、二氧化硫是有毒氣體；
B．碳酸氫鈉與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使食品疏松多孔，常用于焙制糕點(diǎn)；
C．硅膠能做干燥劑和催化劑的載體；
D．消毒液的有效成分為NaClO，NaClO有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒．

解答 解：A、二氧化硫是有毒氣體不能漂白食品，故A錯(cuò)誤；
B．碳酸氫鈉與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使食品疏松多孔，用小蘇打（NaHCO3）可以焙制糕點(diǎn)，故B正確；
C．硅膠多孔，吸附能力很強(qiáng)，所以硅膠用作干燥劑、吸附劑，也可用作催化劑載體，所以硅膠常用作食品、藥品干燥劑，故C正確；
D．消毒液的有效成分為NaClO，溶液中次氯酸根離子水解生成次氯酸具有氧化性，能對(duì)餐具進(jìn)行殺菌消毒，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，題目難度不大，要求學(xué)生能夠用化學(xué)知識(shí)解釋化學(xué)現(xiàn)象，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．分子式為C5H12的化合物，其一氯代物種類（不考慮立體異構(gòu)）不可能是2種
B．棉花、羊毛、蠶絲均屬于天然纖維
C．乙二酸二乙酯、乙二酸乙二酯、二乙酸乙二酯它們互為同分異構(gòu)體
D．石油裂化、油脂皂化和煤的干餾都是化學(xué)變化，而石油的分餾和蛋白質(zhì)的鹽析都是物理變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．主鏈上有5個(gè)碳原子，且含有2個(gè)甲基、1個(gè)乙基兩個(gè)支鏈的烷烴有（　�。�
A．5種B．4種C．3種D．2種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)在水溶液里的電離方程式：
①硝酸鋇Ba（NO3）2=Ba2++2NO3-；
②次氯酸鉀KClO=K++ClO-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)或操作最合理的是（　　）
A．往裝有鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤? mL水、3滴稀醋酸和1滴K3[Fe（CN）6]溶液，可以觀察到鐵釘表面粘附氣泡，同時(shí)周圍出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
B．在一個(gè)集氣瓶中收集滿CO2氣體，取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點(diǎn)燃后迅速投入上述集氣瓶中，取出坩堝鉗，蓋上玻璃片，觀察Mg條在集氣瓶底部燃燒
C．為比較Cl與S元素非金屬性強(qiáng)弱，相同條件下測(cè)定相同濃度NaCl溶液和Na2S溶液的pH值
D．給盛有銅與濃硫酸的試管加熱，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)灰白色固體，為檢驗(yàn)其中的白色固體為無(wú)水硫酸銅，可直接向試管中加入適量水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．能在溶液中大量共存的一組離子是（　　）
A．Cu2+、SO42-、OH-、K+B．Fe3+、SCN-、Cl-、H+
C．K+、CO32-、Cl-、H+D．H+、Na+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于明礬的敘述正確的是（　�。�
A．明礬投入水中的電離方程式為：KAI（SO4）2•12H2O=K++Al3++2SO42-+12H20，說(shuō)明明礬是一種混合物
B．凈水時(shí)Al3+發(fā)生水解生成的是Al（OH）3沉淀
C．明礬凈水的原理是殺菌消毒
D．硫酸鐵可以代替明礬進(jìn)行凈水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)某鎂鋁合金進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答．
【實(shí)驗(yàn)藥品】：9.0g鎂鋁合金，100ml a mol/L稀硫酸，260ml 5mol/LNaOH．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①將9.0g鎂鋁合金與100mL a mol/L稀硫酸在圖所示裝置中充分反應(yīng)至反應(yīng)完畢，并收集生成的全部氣體．
②向b內(nèi)的混合液中逐滴加入260ml 5mol/L氫氧化鈉溶液并充分混合，當(dāng)氫氧化鈉溶液加至200mL時(shí)生成的沉淀量最大．
【問(wèn)題討論】：（1）儀器b的名稱是圓底燒瓶．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?.0g鎂鋁合金與100mL a mol/L稀硫酸反應(yīng)時(shí)，應(yīng)該過(guò)量的物質(zhì)是稀硫酸（填“鎂鋁合金”或“稀硫酸”），以保證另一種物質(zhì)能夠完全反應(yīng)無(wú)剩余．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②中，當(dāng)b內(nèi)混合液中因滴加氫氧化鈉溶液至生成的沉淀量最大時(shí)，此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4（化學(xué)式）．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟①結(jié)束后，讀取量筒所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)時(shí)，需要注意的三個(gè)問(wèn)題是：一是要冷卻到室溫，二是要調(diào)整量筒液面與廣口瓶液面相平，三是要調(diào)整量筒液面與廣口瓶液面相平
（5）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由實(shí)驗(yàn)步驟①得到的氣體為10.08L，則合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（6）在“a mol/L稀硫酸”中的a的值為5．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某課外小組分別用如圖所示裝置對(duì)原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
請(qǐng)回答：
用如圖所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)．
（1）在保證電極反應(yīng)不變的情況下，不能替代Cu做電極的是A（填字母序號(hào)）．A．鋁      B．石墨       C．銀         D．鉑
（2）N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2H2O+2e-=H2↑+2OH-．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，SO42-從右向左（填“從左向右”、“從右向左”或“不”）移動(dòng)；濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有濾紙上有紅褐色斑點(diǎn)產(chǎn)生．

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同步練習(xí)冊(cè)答案