6.氯氣是一種重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛.某化學(xué)興趣小組在實驗室中對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究.回答下列問題:
(1)氯氣的制備

①氯氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
②欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為aihdefgj(按氣流方向,用小寫字母表示).
(2)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng),隨著Cl2不斷通入,A裝置中溶液先變紅,后由紅色變?yōu)辄S色.
裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)實驗探究
為了探究圖2A裝置中溶液由紅色變?yōu)辄S色的原因,該小組進(jìn)行了如下實驗:
實驗一:取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成.
實驗二:取A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液.
該興趣小組根據(jù)實驗現(xiàn)象,猜想是SCN-可能被Cl2氧化了,他們又進(jìn)行了如下研究.
查閱資料顯示:SCN-的電子式為
①該興趣小組認(rèn)為SCN-中碳元素沒有被氧化,理由是SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價.
②取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是硫元素(填元素名稱).
③通過實驗證明了SCN-中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3-,他們的實驗方案是取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成.
④根據(jù)以上實驗探究結(jié)論寫出SCN-與Cl2反應(yīng)的離子方程式為SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+

分析 (1)①氯氣的發(fā)生裝置可以依據(jù)原料的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,一般實驗室中利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應(yīng)生成;
②欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,制備出的氯氣含氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣;
(2)氯氣通入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(3)①根據(jù)SCN-的電子式為可知,SCN-中碳顯+4價,硫顯-2價,氮顯-3價,碳已經(jīng)是最高正價了,不能再被氧化了,據(jù)此答題;
②加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明白色沉淀為硫酸鋇,即溶液中有硫酸根離子,其中硫顯+6價,而原來SCN-中硫顯-2價,所以被氧化的元素為硫元素,據(jù)此答題;
③利用硝酸根離子在酸性條件下有強氧化性,遇到銅被還原,生成一氧化氮,在空氣中被 氧化成紅棕色的二氧化氮氣體,可以檢驗硝酸根離子的存在,據(jù)此答題;
④SCN-與Cl2反應(yīng)生成硫酸根和硝酸根還有二氧化碳,結(jié)合電子守恒、原子守恒和電荷守恒寫出離子方程式;

解答 解:(1)①實驗室中利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應(yīng)生成氯氣,固體和液體加熱制備氣體選擇裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:B;MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
 ②利用濃鹽酸和二氧化錳制備氯氣,欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,制備出的氯氣含氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:a i h d e f g j,
故答案為:a i h d e f g j;
(2)氯氣通入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(3)①根據(jù)SCN-的電子式為可知,SCN-中碳顯+4價,硫顯-2價,氮顯-3價,碳已經(jīng)是最高正價了,不能再被氧化了,
故答案為:SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價;
②加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明白色沉淀為硫酸鋇,即溶液中有硫酸根離子,其中硫顯+6價,而原來SCN-中硫顯-2價,所以被氧化的元素為硫元素,故答案為:硫元素;
③利用硝酸根離子在酸性條件下有強氧化性,遇到銅被還原,生成一氧化氮,在空氣中被 氧化成紅棕色的二氧化氮氣體,可以檢驗硝酸根離子的存在,據(jù)此可知實驗方案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成,
故答案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成;
④SCN-與Cl2反應(yīng)生成硫酸根和硝酸根還有二氧化碳,所以它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+,
故答案為:SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+

點評 本題是實驗方案的綜合題,綜合性較強,其中涉及到了離子的檢驗、氧化還原的離子方程式的書寫、實驗步驟的設(shè)計、化學(xué)計算等知識點,解題的關(guān)鍵是要掌握元素化合物的基礎(chǔ)知識及實驗基本操作要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對下列事實的解釋正確的是( 。
A.氯氣可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,是因為氯氣具有漂白性
B.分別用盛滿HCl氣體和盛滿NO2氣體的燒瓶做噴泉實驗,噴泉結(jié)束后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度相同
C.向50 mL 18 mol•L-1 的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應(yīng)后,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45 mol
D.常溫下,濃硝酸可以用鋁制容器貯存,說明鋁與濃硝酸不反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分為H2、CO、CO2、N2和H2O(g).半水煤氣經(jīng)過下列步驟(圖1)轉(zhuǎn)化為合成氨的原料.

(1)步驟I,CO變換反應(yīng)的能量變化如圖2所示:
①CO變換反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是CO(g)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=-36kJ/mol.
②一定條件下,向體積固定的密閉容器中充入aL半水煤氣,發(fā)生CO變換反應(yīng).測得不同溫度(T1,T2)氫氣的體積分?jǐn)?shù)ψ(H2)與時間的關(guān)系如下所示.
i.T1、T2的大小關(guān)系及判斷理由是T2>T1,相同條件下,溫度越高反應(yīng)速率越快,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的時間越短.
ii.請在圖3中畫出:其他條件相同時,起始充入0.5aL半水煤氣,T2溫度下氫氣的體積分?jǐn)?shù)ψ( H2)隨時間的變化曲線.
(2)步驟Ⅱ,用飽和Na2CO3溶液作吸收劑脫除CO2時,初期無明顯現(xiàn)象,后期有固體析出.
①溶液中離子濃度關(guān)系正確的是ac(選填字母).
a.吸收前:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-
b.吸收初期:2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3)=c(Na+
c.吸收全進(jìn)程:c(Na+)+c( H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
②后期析出固體的成分及析出固體的原因是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,依據(jù)反應(yīng)Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,水的質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量增大.
③當(dāng)吸收劑失效時,請寫出一種可使其再生的方法(用化學(xué)方程式表示):2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.金屬硫化物和硫酸鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.
(1)二硫化鉬(MoS2)是重要的固體潤滑劑.
向體積為2L的恒容密閉容器中加入0.1molMoS2、0.2molNa2CO3,并充入0.4molH2
發(fā)生反應(yīng):MoS2(s)+2Na2CO3(s)+4H2(g)?Mo(s)+2CO(g)+4H2O(g)+2Na2S(s)△H=akJ•mol-1,測得在不同溫度下達(dá)到平衡時各氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如圖1所示.

①a>0(填“<”“>”“=”,下同).
②容器內(nèi)的總壓:P點<Q點.
③P點對應(yīng)溫度下,H2的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,平衡常數(shù)K=0.0025.
(2)輝銅礦(主要成分是Cu2S)在冶煉過程中會產(chǎn)生大量的SO2.已知冶煉過程中部分反應(yīng)為:
①2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ/mol
②2Cu2O+Cu2S(s)═Cu(s)+SO2(g)△H=+116kJ/mol,則Cu2S與O2反應(yīng)生成Cu與SO2的熱化學(xué)方程式為Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-217.4kJ/mol.
(3)回收處理SO2的方法之一是用氨水將其轉(zhuǎn)化為NH4HSO3.已知常溫下 Kb(NH3•H2O)=1.5×l0-5 Ka1(H2SO3)=1.6×l0-2 Ka2(H2SO3)=1×10-7,若吸收過程中氨水與SO2恰好完全反應(yīng),則所得溶液在常溫下的pH<7(填“>”“<”或“=”,下同),溶液中c(SO32-)>c(H2SO3).
(4)在500℃下硫酸銨分解會得到4種產(chǎn)物,其含氮物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖2所示.則該條件下硫酸銨分解的化學(xué)方程式為3(NH42SO4?N2↑+4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某有機物的結(jié)構(gòu)如下:CH2(OH)CH=CHCH2COOH,這種有機物不可能具有的性質(zhì)是(  )
①可以燃燒 
②能使酸性KMnO4溶液褪色 
③能跟NaOH溶液反應(yīng) 
④能發(fā)生酯化反應(yīng) 
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)
 ⑥能發(fā)生水解反應(yīng).
A.①④B.只有⑥C.只有⑤D.④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知:RCN$→_{催化劑,△}^{H_{2}}$RCH2NH2.請寫出以CH2COOHCH2COOH和CH3CH2Cl為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2$\stackrel{HCl}{→}$CH3CH2Cl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D、E、F、G都是鏈狀有機物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,D的相對分子質(zhì)量與E相差42,請回答下列問題:

(1)D中含有的官能團是-COOH;D的分子式為C7H10O7
(2)D的核磁共振氫譜中出現(xiàn)3組峰,請寫出D的結(jié)構(gòu)簡式:
(3)寫出B生成C的化學(xué)方程式:
(4)A只含一種官能團,則A的結(jié)構(gòu)簡式為
(5)芳香族化合物H與G互為同分異構(gòu)體,1mol H與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)消耗2mol NaOH,且H的核磁共振氫譜中出現(xiàn)5組峰,峰面積之比為2:2:2:1:1,寫出符合條件的H的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.H2 能在Cl2中燃燒生成 HCl,HCl也能在一定條件下分解為H2和Cl2. 圖為H2、Cl2和HCl 三者相互轉(zhuǎn)化的微觀過程示意圖,下列屬于吸熱過程的是 ( 。
A.過程 1B.過程 2C.過程 3D.過程 4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.室溫下,H2+Cl2$\stackrel{點燃}{→}$2HCl 生成 0.1mol HCl,下列說法正確的是( 。
A.生成 0.1 NA 根共價鍵B.消耗反應(yīng)物總體積 2.24L
C.轉(zhuǎn)移了 2 NA 個電子D.產(chǎn)物溶于水后,溶液 pH=1

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同步練習(xí)冊答案