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14.金屬硫化物和硫酸鹽在工農業(yè)生產中有廣泛應用.
(1)二硫化鉬(MoS2)是重要的固體潤滑劑.
向體積為2L的恒容密閉容器中加入0.1molMoS2、0.2molNa2CO3,并充入0.4molH2,
發(fā)生反應:MoS2(s)+2Na2CO3(s)+4H2(g)?Mo(s)+2CO(g)+4H2O(g)+2Na2S(s)△H=akJ•mol-1,測得在不同溫度下達到平衡時各氣體的物質的量分數(shù)如圖1所示.

①a>0(填“<”“>”“=”,下同).
②容器內的總壓:P點<Q點.
③P點對應溫度下,H2的平衡轉化率為50%,平衡常數(shù)K=0.0025.
(2)輝銅礦(主要成分是Cu2S)在冶煉過程中會產生大量的SO2.已知冶煉過程中部分反應為:
①2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ/mol
②2Cu2O+Cu2S(s)═Cu(s)+SO2(g)△H=+116kJ/mol,則Cu2S與O2反應生成Cu與SO2的熱化學方程式為Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-217.4kJ/mol.
(3)回收處理SO2的方法之一是用氨水將其轉化為NH4HSO3.已知常溫下 Kb(NH3•H2O)=1.5×l0-5 Ka1(H2SO3)=1.6×l0-2 Ka2(H2SO3)=1×10-7,若吸收過程中氨水與SO2恰好完全反應,則所得溶液在常溫下的pH<7(填“>”“<”或“=”,下同),溶液中c(SO32-)>c(H2SO3).
(4)在500℃下硫酸銨分解會得到4種產物,其含氮物質的物質的量隨時間的變化如圖2所示.則該條件下硫酸銨分解的化學方程式為3(NH42SO4?N2↑+4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑.

分析 (1)①圖1中曲線隨溫度升高,氫氣含量減小,說明升溫平衡正向進行,正反應為吸熱反應;
②Q點溫度高于P點,溫度越高平衡正向進行,氣體物質的量增大,氣體壓強隨氣體物質的量增大而增大;
③P點對應溫度下,氫氣和水蒸氣的物質的量含量相同為40%,結合化學反應三行計算列式計算得到轉化率和平衡常數(shù);
(2)①2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ/mol
②2Cu2O+Cu2S(s)═Cu(s)+SO2(g)△H=+116kJ/mol,
結合蓋斯定律計算(①+②)×$\frac{1}{3}$,得到Cu2S與O2反應生成Cu與SO2的熱化學方程式;
(3)已知常溫下 Kb(NH3•H2O)=1.5×l0-5 Ka1(H2SO3)=1.6×l0-2 Ka2(H2SO3)=1×10-7,電離程度H2SO3>NH3•H2O>HSO3-,用氨水將其轉化為NH4HSO3溶液中HSO3-電離程度大溶液顯酸性;溶液中c(SO32-)>c(H2SO3);
(4)在500℃下硫酸銨分解過程中得到4種產物,其含氮物質隨時間變化關系如圖甲所示,硫酸銨分解生成氮氣、氨氣、二氧化硫和水,結合電子守恒和原子守恒配平書寫.

解答 解:(1)①圖1中曲線隨溫度升高,氫氣含量減小,說明升溫平衡正向進行,正反應為吸熱反應,a>0,
故答案為:>;   
②Q點溫度高于P點,溫度越高平衡正向進行,氣體物質的量增大,容器中壓強增大,則容器內的總壓:P點<Q點,
故答案為:<;
③向體積為2L的恒容密閉容器中加入0.1molMoS2、0.2molNa2CO3,并充入0.4molH2,P點對應溫度下,氫氣和水蒸氣的物質的量含量相同為40%,設 生成CO物質的量濃度為x,
發(fā)生反應:MoS2(s)+2Na2CO3(s)+4H2(g)?Mo(s)+2CO(g)+4H2O(g)+2Na2S(s)
 起始量(mol/L)                                0.2                               0                 0
變化量(mol/L)                                 2x                               x                   2x
平衡量(mol/L)                            0.2-2x                                x                  2x
$\frac{2x}{0.2-2x+x+2x}$×100%=40%
x=0.05,
H2的平衡轉化率=$\frac{2×0.05}{0.2}$×100%=50%,
平衡常數(shù)K=$\frac{(2×0.05)^{4}×0.0{5}^{2}}{(0.2-0.05×2)^{4}}$=0.0025,
故答案為:50%;0.0025;
(2)①2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ/mol
②2Cu2O+Cu2S(s)═Cu(s)+SO2(g)△H=+116kJ/mol,
結合蓋斯定律計算(①+②)×$\frac{1}{3}$,得到Cu2S與O2反應生成Cu與SO2的熱化學方程式:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-217.4kJ/mol,
故答案為:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-217.4kJ/mol;
(3)(3)已知常溫下 Kb(NH3•H2O)=1.5×l0-5 Ka1(H2SO3)=1.6×l0-2 Ka2(H2SO3)=1×10-7,電離程度H2SO3>NH3•H2O>HSO3-,用氨水將其轉化為NH4HSO3溶液中HSO3-電離程度大溶液顯酸性,溶液PH<7,溶液中c(SO32-)>c(H2SO3),
故答案為:<;>;
(4)在500℃下硫酸銨分解過程中得到4種產物,其含氮物質隨時間變化關系如圖甲所示,硫酸銨分解生成氮氣、氨氣、二氧化硫和水,結合電子守恒和原子守恒配平書寫得到化學方程式為3(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑,
故答案為:3(NH42SO4?N2↑+4NH3↑+3SO2↑+6H2O↑.

點評 本題考查了熱化學方程式和蓋斯定律計算應用、圖象分析和條件選擇、氧化還原反應和產物的判斷、物質溶解度不同得到晶體的方法、鹽類水解和弱電解質電離程度比較等知識點,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.為探究苯和溴反應的反應原理,特進行如下實驗,其中A為由具有支管的試管制成的反應容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉.

填寫下列空白:
(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內就發(fā)生反應.寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式(有機物寫結構簡式):
(2)試管C中苯的作用是吸收溴化氫中的溴和揮發(fā)的有機物蒸汽.反應開始后,觀察D的現(xiàn)象為D中紫色石蕊溶液變紅E的現(xiàn)象為E中產生淡黃色沉淀
(3)整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有DEF(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性液體,可用作燃料.肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質溶液是20%~30%的KOH溶液,反應生成一種可以參與大氣循環(huán)的氣體.該電池放電時,負極的電極反應式是:N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑.
(2)如圖所示是一個電化學裝置示意圖.用肼-空氣燃料電池作此裝置的電源.
①如果A是鉑電極,B是石墨電極,C是硫酸,陰極的 電極反應式是:2H++2e-=H2↑.
②利用該裝置可制得少量過氧化氫:在陽極上SO42-被氧化成S2O82-(過二硫酸根離子),S2O82-與H2O反應生成H2O2(S2O82-+2H2O═2SO42-+H2O2+2H+).若要制取1mol H2O2,該燃料電池理論上需消耗0.5mol N2H4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法或實驗操作不正確的是( 。
A.配制10%的ZnSO4溶液,將l0gZnSO4溶解于90g水中
B.用四氯化碳萃取碘水中的碘時,將碘的四氯化碳溶液從分液漏斗下口放出
C.NaCl溶液蒸發(fā)結晶時,蒸發(fā)血中有晶體析出并剩余少量液體時即停止加熱
D.檢驗蔗糖水解產物具有還原性時,先向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列詩句描述的過程包含化學變化的是( 。
A.千錘萬鑿出深山B.雪融山頂響流泉C.吹盡狂沙始到金D.蠟炬成灰淚始干

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某學習興趣小組想利用高嶺土(其主要成分是Al2O3•2SiO2•2H2O)制備新型的凈水劑.實驗流程如圖:

其中濾液C就是欲制備的凈水劑.試完成下列問題:
(1)寫出混合物A、B,濾液C、沉淀D的主要成分:ANaAlO2和Na2SiO3;BAlCl3和H2SiO3;CAlCl3;DH2SiO3
(2)寫出高嶺土與純堿加熱熔融的兩個化學方程式:Na2CO3+Al2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaAlO2+CO2↑、Na2CO3+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2
(3)該實驗中,熔融高嶺土、純堿的混合物可以選用的坩堝有D.
A.玻璃坩堝  B.瓷坩堝  C.氧化鋁坩堝 D.鐵坩堝.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.氯氣是一種重要的化工原料,在生產和生活中的應用十分廣泛.某化學興趣小組在實驗室中對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應進行了探究.回答下列問題:
(1)氯氣的制備

①氯氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的B,反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
②欲收集一瓶干燥純凈的氯氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為aihdefgj(按氣流方向,用小寫字母表示).
(2)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應,隨著Cl2不斷通入,A裝置中溶液先變紅,后由紅色變?yōu)辄S色.
裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)實驗探究
為了探究圖2A裝置中溶液由紅色變?yōu)辄S色的原因,該小組進行了如下實驗:
實驗一:取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成.
實驗二:取A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液.
該興趣小組根據(jù)實驗現(xiàn)象,猜想是SCN-可能被Cl2氧化了,他們又進行了如下研究.
查閱資料顯示:SCN-的電子式為
①該興趣小組認為SCN-中碳元素沒有被氧化,理由是SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價.
②取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是硫元素(填元素名稱).
③通過實驗證明了SCN-中氮元素轉化為NO3-,他們的實驗方案是取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成.
④根據(jù)以上實驗探究結論寫出SCN-與Cl2反應的離子方程式為SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)某元素原子的價電子構型為4s24p1,它屬于第四周期ⅢA族,屬p區(qū)元素.
(2)基態(tài)磷原子核外有15種運動狀態(tài)不同的電子.
(3)CO的結構可表示為 與CO結構最相似的分子是N2,這兩種結構相似的分子中,分子的極性不相同(填“相同”或“不相同”).
(4)實驗證明:KCl、MgO、CaO三種晶體的結構與NaCl晶體的結構相似,已知NaCl、KCl、CaO晶體的晶格能數(shù)據(jù)如下表:
晶體NaClKClCaO
晶格能/kJ•mol-17867153 401
則KCl、MgO、CaO三種晶體的熔點從高到低的順序是MgO>CaO>KCl.其中MgO晶體中一個Mg2+周圍和它最近且等距離的Mg2+有12個.
(5)Cu3N的晶胞結構如圖,N3-的配位數(shù)為6,Cu+半徑為acm,N3-半徑為bcm,Cu3N的密度為$\frac{103}{4{N}_{A}(a+b)^{3}}$g•cm-3.(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于有機化合物的說法正確的是(  )
A.正丁烷與2-甲基丁烷互為同分異構體
B.聚乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生的反應是加成反應
C.苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但在FeBr3存在下能與液溴發(fā)生取代反應
D.除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,有效的處理方法是水洗后分液

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