16．2NO2?N2O4+54.5KJ，在玻璃密閉容器中裝有二氧化氮，將容器浸入冰水中，顏色變淺；容器內(nèi)總的物質(zhì)的量變�。豢傎|(zhì)量不變．

分析 該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的放熱反應(yīng)，降低溫度，平衡向放熱方向移動(dòng)，任何化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后都遵循質(zhì)量守恒定律，據(jù)此分析解答．

解答 解：該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的放熱反應(yīng)，降低溫度，平衡向放熱方向移動(dòng)，所以平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，二氧化氮濃度降低，氣體顏色變淺；氣體的總物質(zhì)的量減小，任何化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后都遵循質(zhì)量守恒定律，所以反應(yīng)前后氣體總質(zhì)量不變，
故答案為：淺；�。徊蛔儯�

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡影響因素，為偏高考點(diǎn)，明確溫度、壓強(qiáng)等因素對(duì)化學(xué)平衡影響原理是解本題關(guān)鍵，注意任何化學(xué)反應(yīng)中都遵循質(zhì)量守恒定律、能量守恒定律，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中含有氧離子的是（　　）
A．H2OB．KOHC．H2O2D．CaO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氫氣是未來最理想的能源．科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，并在二氧化鈦（TiO2）表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù)：2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{激光}$2H2↑+O2↑．制得的氫氣可用于燃料電池．試回答下列問題：?
（1）分解海水時(shí)，實(shí)現(xiàn)了從光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．生成的氫氣用于燃料電池時(shí)，實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．分解海水的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì)，A、B兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)分別為 A極：2H2+2O2--4e-═2H2O，則A極是電池的負(fù)極，電子從該極流出（填“流入”或“流出”）．B極電極反應(yīng)式O2+4e-=2O2-．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．碳、鋁均能還原鐵的氧化物．為確定混合物（FeO、Fe2O3）的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量混合物與足量碳粉加熱，只收集到CO氣體m mol；
②取與①相同量的混合物與足量鋁進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，得到單質(zhì)鐵n mol；
則混合物中FeO的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是$\frac{3n-2m}{2n-m}$；②中鋁的物質(zhì)的量至少$\frac{2}{3}$nmol．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)酵粉就是NaHCO3，使用它可使生產(chǎn)的食品疏松可口
B．放置較久的紅薯比新挖出土的甜，可能與葡萄糖的水解有關(guān)
C．燃煤中添加適量的CaO，有利于降低酸雨形成的概率
D．用液溴來吸收香蕉產(chǎn)生的乙烯，達(dá)到保鮮的目的

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．從某含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如圖：

則下列說法正確的是（　�。�
A．試劑a是鐵、試劑b是稀硫酸
B．試劑c是氯氣，相應(yīng)的反應(yīng)為：2Fe2++Cl2═2Cl-+2Fe3+
C．操作I、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用儀器相同
D．直接蒸干W溶液得到的氯化鐵固體不含有結(jié)晶水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．汽車排氣中的CO、NOX已經(jīng)成為大氣的主要污染物，使用稀土等催化劑能將CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)，從而減少汽車尾氣污染．
（1）已知：
N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180.5kJ/mol
2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=-221.0kJ/mol
C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=-393.5kJ/mol
試寫出NO與CO催化轉(zhuǎn)化成N2和CO2的熱化學(xué)方程式：2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g）△H=-746.5kJ/mol
（2）在容積相同的兩個(gè)密閉容器內(nèi)（裝有等量的某種催化劑），分別充入同量的NOx及C3H6，在不同溫度下，同時(shí)發(fā)生以下反應(yīng)：
18NO（g）+2C3H6（g）?9N2（g）+6CO2（g）+6H2O（g）；
18NO2（g）+4C3H6（g）?9N2（g）+12CO2（g）+12H2O（g）；
并分別在t秒時(shí)測(cè)定其中NOx轉(zhuǎn)化率，繪得圖象如圖所示：
①從圖中可以得出的結(jié)論是
結(jié)論一：從測(cè)定NOX轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)中判斷，相同溫度下NO轉(zhuǎn)化效率比NO2的低
結(jié)論二：在250°C-450°C時(shí)，NOx轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而增大，450°C-600°C時(shí)NOx轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而減小
②在上述NO2和C3H6反應(yīng)中，提高NO2轉(zhuǎn)化率的措施有BC．（填編號(hào)）
A．加入催化劑   B．降低溫度      C．分離出H2O（g）      D．增大壓強(qiáng)
（3）CO的中毒是由于CO與血液中血紅蛋白的血紅素部分反應(yīng)生成碳氧血紅蛋白（Hb•CO），在37℃時(shí)：CO+Hb•O2?O2+Hb•CO   K=220
實(shí)驗(yàn)表明，Hb•CO的濃度即使只有Hb•O2濃度的2%，也可造成人的智力損傷．抽煙后，測(cè)得平衡時(shí)人體肺部的空氣中CO和O2的濃度分別為10-6mol•L-1和10-2mol•L-1．請(qǐng)問，抽煙會(huì)造成人的智力損傷嗎？（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．表中有三組物質(zhì)，每組都有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)屬于不同類別．請(qǐng)選出該物質(zhì)，填在表相應(yīng)的空格內(nèi)．
序號(hào)物質(zhì)被選出的
（1）O2、H2、C、N2C
（2）Fe、Na、Al、SiSi
（3）NO、CO2、SO2、Fe3O4Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．14C可用于文物的年代的鑒定，12C和14C互為同位素
B．“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)
C．在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近尋找半導(dǎo)體材料
D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案