【題目】按如圖所示裝置進行實驗,并回答下列問題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為 ,B池為 .
(2)鋅棒上發(fā)生 反應(yīng),電極反應(yīng)式為 ;銅棒上的現(xiàn)象是 ,電極反應(yīng)式為 ;石墨棒C1上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 .
【答案】(1)原電池;電解池;
(2)氧化;Zn﹣2e﹣=Zn2+;有紅色物質(zhì)生成;Cu2++2e﹣=Cu;2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑.
【解析】
試題分析:(1)該裝置中A能自發(fā)的進行氧化還原反應(yīng)為原電池,B為電解池;
(2)鋅、銅原電池中,鋅易失電子作負(fù)極,銅作正極,B中連接銅的電極為陽極,連接鋅的電極為陰,電解池中陽極上氯離子放電,陰極上銅離子放電,據(jù)此回答判斷.
解:(1)A中金屬鋅和硫酸銅之間能自發(fā)的進行氧化還原反應(yīng),能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,所以為原電池,B有外接電源,屬于電解池,
故答案為:原電池;電解池;
(2)A中鋅電極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成鋅離子進入溶液,Zn﹣2e﹣=Zn2+,銅電極上銅離子得電子生成銅單質(zhì),Cu2++2e﹣=Cu,銅棒上有紅色物質(zhì)生成,石墨棒C1為陽極,陽極上是氯離子失電子析出氯氣的過程,2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑,
故答案為:氧化;Zn﹣2e﹣=Zn2+;有紅色物質(zhì)生成;Cu2++2e﹣=Cu;2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼和鋁位于同一主族,它們可以形成許多組成和性質(zhì)類似的化合物。一種用硼鎂礦 (Mg2B2O5 H2O)制取單質(zhì)硼的工藝流程圖如下:
結(jié)合流程圖回答下列問題:
(1)溶液a、溶液b中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為 、 。
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式 。
(3)寫出步驟②的離子方程式 。
(4)步驟③中化學(xué)反應(yīng)可以發(fā)生的原因是 。
(5)過硼酸鈉晶體(NaBO3 4H2O)是一種優(yōu)良的漂白劑,在 70℃以上加熱會逐步失去結(jié)晶水。實驗測得過硼酸鈉晶體 的質(zhì)量隨溫度變化的情況如右圖所示,則T2℃時所得晶體的化學(xué)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.NH4+,SO42﹣,K+,OH﹣ B.Na+,Ba2+,NO3﹣,SO42﹣
C.K+,Cl﹣,CO32﹣,Na+ D.H+,NO3﹣,Na+,CO32﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)△H=+57kJ/mol,在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.a、c兩點的反應(yīng)速率:a>c
B.a、c兩點氣體的顏色:a深,c淺
C.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以用加熱的方法
D.a、c兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:a>c
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖.請回答:
①B電極的電極反應(yīng)式是 .
②鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程;瘜W(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開) 1mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量。已知白磷(P4)和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示;現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能: P-P 198 kJ.mol-1、P-O 360 kJ.mol-1、氧氣分子內(nèi)氧原子間的鍵能為498 kJ.mol-1 。則P4+3O2 =P4O6的反應(yīng)熱H為
A.+1638 kJ.mol-1 B.-1638 kJ.mol-1
C.-126 kJ.mol-1 D.+126 kJ.mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉
C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分
D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】800 ℃時,向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O維持恒溫,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
反應(yīng)時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 |
n(CO)/mol | 1.20 | 0.90 | 0.80 | |
n(H2O)/mol | 0.60 | 0.20 |
(1)反應(yīng)在2 min內(nèi)的平均速率為v(H2O)=________。
(2)800 ℃時,化學(xué)平衡常數(shù)K的值為________。
(3)保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達到新平衡時CO轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)在恒溫恒壓密閉容器中通入CO和H2O各1 mol發(fā)生該反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達到平衡后,維持溫度與壓強不變,t1時再通入各1 mol的CO和H2O的混合氣體,請在下圖中畫出正(v正)、逆(v逆)反應(yīng)速率在t1后隨時間t變化的曲線圖。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(夾持裝置已略去)來研究苯和溴發(fā)生的反應(yīng).
實驗步驟如下:①按如圖所示的裝置連接好儀器;②檢查裝置的氣密性;③在裝置A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞;④待燒瓶a中氣體收集滿后,向燒杯中加水,擠壓預(yù)先盛有水的膠頭滴管,觀察實驗現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)能證明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為取代反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
(3)裝置B的作用是 .
(4)為除去溴苯中混有的少量溴,常向混合物中加入的試劑是 (填化學(xué)式),充分振蕩,靜置后再 (填操作名稱).
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