(1)在飽和氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,發(fā)現(xiàn)碳酸鈣逐漸溶解,同時(shí)還產(chǎn)生的現(xiàn)象①
 
 
;用離子方程式表示產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
 
;
 

(2).已知AgI為黃色沉淀,AgCl為白色沉淀.25℃時(shí),AgI飽和溶液中c(Ag+)為1.22×10-8mol?L-1,AgCl飽和溶液中c(Ag+)為1.30×10-5mol?L-1.若在5mL含有KCl和KI濃度均為0.01mol?L-1的混合溶液中,滴加8mL 0.01mol?L-1的AgNO3溶液,則下列敘述中不正確的是
 

A.溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(K+)>c(NO3-)>c(Cl-)>c(I-)>c(Ag+
B.溶液中先產(chǎn)生的是AgI沉淀
C.AgCl的KSP的數(shù)值為1.69×10-10
D.若在AgI懸濁液中滴加少量的KCl溶液,黃色沉淀不會轉(zhuǎn)變成白色沉淀.
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)氯化鐵水解呈酸性,可使碳酸鈣溶解生成二氧化碳?xì)怏w,溶液中水解平衡正向進(jìn)行生成,以此解答;
(2)A、根據(jù)溶解度判斷沉淀的先后順序,利用溶度積常數(shù)計(jì)算出各離子濃度.結(jié)合反應(yīng)的程度比較溶液離子濃度的大;
B、依據(jù)碘化銀和氯化銀溶度積比較溶解度可知,碘化銀溶解度小,反應(yīng)中先析出碘化銀;
C、AgCl飽和溶液中c(Ag+)為1.30×10-5mol?L-1.溶液中存在沉淀溶解平衡AgCl(s)?Ag++Cl-,氯離子濃度為1.30×10-5mol?L-1;依據(jù)Ksp=[Ag+][Cl-]計(jì)算得到;
D、依據(jù)氯化銀和碘化銀的溶度積比較溶解度,反應(yīng)向更難溶的方向進(jìn)行.
解答: 解:(1)氯化鐵水解呈酸性,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,可使碳酸鈣溶解,反應(yīng)的方程式為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,反應(yīng)消耗H+,使c(H+)減小,引起水解平衡向右移動,導(dǎo)致Fe(OH)3增多,液顏色變深或溶液為紅褐色或久置有紅褐色沉淀;
故答案為:①有無色無味氣體生成  ②溶液顏色變深或溶液為紅褐色或久置有紅褐色沉淀;Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;   
(2)A、若在5mL含有KCl和KI各為0.01mol/L的溶液中,加入8mL0.01mol/L AgNO3溶液,首先生成AgI沉淀,
反應(yīng)后剩余n(Ag+)=0.003L×0.01mol/L=3×10-5mol,繼續(xù)生成AgCl沉淀,
反應(yīng)后剩余n(Cl-)=0.005×0.01mol/L-3×10-5mol=2×10-5mol,
c(Cl-)=2×10-5mol÷0.013L=1.53×10-3mol/L,
濁液中c(Ag+)═KSP(AgCl)÷c(Cl-)=(1.30×10-52÷1.53×10-3=1.1×10-7(mol/L),
c(I-)═KSP(AgI)÷c(Ag+)=(1.22×10-82÷1.1×10-7=1.35×10-9
混合溶液中n(K+)=1×10-4mol,
n(NO3-)=0.008L×0.01mol/L=1×10-5mol,則c(K+)>c(NO3-),
故c(K+)>c(NO3-)>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-),故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)A分析溶液中先產(chǎn)生的是AgI沉淀,故B正確;
C、AgCl飽和溶液中c(Ag+)為1.30×10-5mol?L-1.溶液中存在沉淀溶解平衡AgCl(s)?Ag++Cl-,氯離子濃度為1.30×10-5mol?L-1,由Ksp=[Ag+][Cl-]=1.30×10-5mol/L×1.30×10-5mol/L=1.69×10-10,故C正確;
D、碘化銀和氯化銀溶度積比較溶解度可知,碘化銀溶解度小,若在AgI懸濁液中滴加少量的KCl溶液,黃色沉淀不會轉(zhuǎn)變成白色沉淀,故D正確;
故選A.
故答案為:A;
點(diǎn)評:本題考查了難溶物的沉淀溶解平衡的分析判斷和計(jì)算應(yīng)用,混合溶液中離子濃度的計(jì)算是解題關(guān)鍵,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物中,常溫常壓下呈氣態(tài)的是( 。
A、己烯B、硝基苯
C、甘油D、一氯甲烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于可逆反應(yīng):2A(g)+3B(g)?x C(g)+D(g),已知A和B的起始濃度分別為5mol/L和3mol/L.反應(yīng)開始至平衡的時(shí)間為2min,C的平均反應(yīng)速率為0.5mol/(L?min),平衡時(shí)D的濃度為0.5mol/L.求x的值和平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)德國和美國科學(xué)家首先制出由20個(gè)碳原子組成的 空心籠狀分子C20,該籠狀結(jié)構(gòu)是由許多正五邊形構(gòu)成 (如圖所示).請回答:C20分子共有
 
個(gè)正五邊形,共有
 
條棱邊,C20晶體屬于
 
 (填晶體類型).
(2)氯化鉻酰(CrO2Cl2)在有機(jī)合成中可作氧化劑或氯化劑,能與許多有機(jī)物反應(yīng).寫出鉻原子的基態(tài)的核外電子排布式
 
,根據(jù)價(jià)電子構(gòu)型鉻位于周期表中的
 
區(qū).CrO2Cl2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷CrO2Cl2
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)某些含氧的有機(jī)物也可形成氫鍵,例如的沸點(diǎn)比高,其原因是
 

(4)H+可與H2O形成H3O+,H3O+中O原子采用
 
雜化.H3O+中H-O-H鍵角比H2O中H-O-H鍵角大,原因?yàn)?div id="okam5a0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)碳納米管由單層或多層石墨卷曲而成,其結(jié)構(gòu)類似于石墨晶體,每個(gè)碳原子通過
 
雜化與周圍碳原子成鍵,多層碳納米管的層與層之間靠
 
結(jié)合在一起.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(一)BaCl2?xH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目可通過重量法來確定:
①稱取1.222g樣品,置于小燒杯中,加入適量稀鹽酸,加熱溶解,邊攪拌邊滴加稀硫酸到沉淀完全,靜置;          
②過濾并洗滌沉淀;
③將盛有沉淀的濾紙包烘干并中溫灼燒;轉(zhuǎn)入高溫爐中,反復(fù)灼燒到恒重,稱得沉淀質(zhì)量為1.165g.
回答下列問題:
(1)在操作②中,需要先后用稀硫酸和
 
 洗滌沉淀;
(2)計(jì)算BaCl2?xH2O中的x=
 
 (取整數(shù)值).
(3)操作③中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,這使x的測定結(jié)果
 
 (填“偏低”、“偏高”或“不變”).
(二)圖A所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中(具體反應(yīng)條件略),a、b、c和d分別為四種短周期元素的常見單質(zhì),其余均為它們的化合物,i的溶液為常見的酸,a的一種同素異形體的晶胞如圖B所示.且該物質(zhì)為自然界最硬的物質(zhì).

回答下列問題:
(1)圖B對應(yīng)的物質(zhì)名稱是
 
,
(2)d中元素的原子核外電子排布式為
 

(3)圖A中由二種元素組成的物質(zhì)中,沸點(diǎn)最高的是
 

(4)圖A中的雙原子分子中,極性最大的分子是
 
,
(5)k的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2mol SO2和1mol O2氣體在1L的容器中混合,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3 (g).若經(jīng)過2s后測得SO3的濃度為0.6mol/L.試計(jì)算:
(1)求SO3的化學(xué)反應(yīng)速率V(SO3)為多少?
(2)求2s時(shí)的O2濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用濃鹽酸(密度為1.19g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%)配制500mL 0.1mol/L的鹽酸.在其配制過程中,他使用了下列按操作:
①在盛有鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使其均勻混合;
②將稀釋的鹽酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
③量取一定量的濃鹽酸到燒杯中;
④用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,將洗滌液注入容量瓶中;
⑤往容量瓶中加蒸餾水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切.
試回答下列問題:
(1)濃鹽酸(密度為1.19g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%)的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L;
(2)需量取
 
 mL(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)濃鹽酸;
(3)用到的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、
 
 
;
(4)正確的操作順序是(填代號)
 
;
(5)下列哪些因素會導(dǎo)致配制的鹽酸濃度偏高
 

A.量取濃鹽酸時(shí)仰視;
B.稀釋濃鹽酸時(shí)未恢復(fù)到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中(稀釋濃鹽酸時(shí)放熱);
C.加水定容后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水;
D.加水定容時(shí)俯視液面;
E.稀釋濃鹽酸時(shí)有液體濺出;
F.量取濃鹽酸后,洗滌量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度的升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)的△H
 
0(填“大于”或“小于”);100℃時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示.在0~60s時(shí)段,反應(yīng)速率v(N2O4)為
 
mol?L-1?s-1;反應(yīng)的平衡常數(shù)K1
 

(2)100℃時(shí)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是
 

②列式計(jì)算溫度T時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)K2
 

(3)溫度T時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動,判斷理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)體積為2L的恒容密閉容器中通入2molX(g)和1molY(g),發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g);△H<0
若達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量變?yōu)樵瓉淼?.85倍.請回答下列問題:
(1)平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量為
 
;若反應(yīng)經(jīng)歷5min達(dá)到平衡,則Y的平均反應(yīng)速率為
 

(2)相同條件下進(jìn)行反應(yīng),在t1時(shí)刻,只改變下列某一種條件,其曲線圖象如圖甲.
A.升溫    B.降溫    C.加壓     D.減壓   E.加催化劑
若c=0.90mol,t1時(shí)刻改變的條件是
 
(填選項(xiàng)編號,下同),t2
 
5min (填“>”,“<”或“=”下同).
(3)若其他條件不變,原容器為恒壓容器,達(dá)到平衡后Z的物質(zhì)的量
 
0.9mol (填“>”,“<”或“=”).
(4)若將物質(zhì)的量均為3.00mol物質(zhì)X、Y混合于5L容器中發(fā)生反應(yīng),在反應(yīng)過程中Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度變化如圖乙.
①A、B兩點(diǎn)Z物質(zhì)正反應(yīng)速率的大小關(guān)系是
 
;②溫度T<T0時(shí),Z%逐漸增大的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案