3.下列各組離子,在水溶液中能大量共存的是( 。
(1)I-、ClO-、NO3-、H+
(2)k+、Ag(NH32+、NO3-、H+
(3)NH4+、SO42-、Cl-、HCO3-
(4)Fe3+、Cu2+、SO42-、Cl-
(5)H+、k+、AlO2-、C6H15O-
(6)Pb2+、Na+、SO42-、NO3-
A.(1)和(6)B.(3)和(4)C.(2)和(4)D.(2)和(5)

分析 (1)離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)酸性條件下Ag(NH32+不能大量共存;
(3)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng);
(4)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng);
(5)酸性條件下弱酸的酸根離子不能大量共存;
(6)反應(yīng)生成沉淀.

解答 解:(1)酸性條件下ClO-、NO3-具有強氧化性,與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),故錯誤;
(2)酸性條件下Ag(NH32+不能大量共存,故錯誤;
(3)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故正確;
(4)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故正確;
(5)酸性條件下弱酸的AlO2-、C6H15O-不能大量共存,故錯誤;
(6)Pb2+、SO42-反應(yīng)生成沉淀,不能大量共存,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.肉桂酸甲酯是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,它的分子式為C10H10O2,且分子中只含有1個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個取代基.它的核磁共振氫譜圖上有6個峰,峰面積之比為1:2:2:1:1:3.它的紅外光譜如下圖:

試回答下列問題:
(1)肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式是
(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).
用芳香烴A為原料合成G的路線如下:

已知①1molC和E物質(zhì)均可以與2mol金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
②化合物F無順反異構(gòu)體. 
①寫出化合物E中的官能團有羥基、羧基(填名稱).
②A→B的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).E→F的反應(yīng)條件是濃硫酸加熱.
③書寫化學(xué)方程式
C→D.E→H
④E(C9H10O3)的同分異構(gòu)體有多種,其中有一類可用通式表示(其中X、Y均不為H),試寫出符合上述通式且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的2種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.I.在實驗室利用如圖裝置,可制備某些氣體并驗證其化學(xué)性質(zhì).

完成下列表格:
序號氣體裝置連接順序(填字母)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)乙烯B→D→ECH3-CH2-OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O
(2)乙炔A→C→ECaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
II.工業(yè)上用乙烯、氯化氫和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):
乙烯$→_{①}^{一定條件}$A$→_{②}^{NaOH/乙醇}$B$→_{③}^{一定條件}$C$→_{④}^{一定條件}$PVC
A的結(jié)構(gòu)簡式是CH2ClCH2Cl;
反應(yīng)④的化學(xué)方程式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.乙醇與乙酸是生活中常見的兩種有機物,試回答下列問題:
(1)乙醇中官能團的名稱是羥基,乙酸中官能團的結(jié)構(gòu)簡式為-COOH
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①乙醇燃燒CH3CH2OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
②乙醇與Na2CH3CH2OH+2Na-→2CH3CH2ONa+H2
③乙酸與NaHCO3CH3COOH+NaHCO3→CH3COONa+H2O+CO2
④乙酸與CH3OHCH3COOH+CH3OH$\stackrel{濃硫酸}{?}$CH3COOCH3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì))的方法不合理的是(  )
A.CO2(HCl):碳酸鈉溶液B.Cl2(HCl):通過飽和食鹽水
C.Na2CO3(NaHCO3):加熱固體D.N2(O2):灼熱的銅網(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.有機化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如圖(部分反應(yīng)略去試劑和條件):
已知:

(1)抗結(jié)腸炎藥物有效成分分子中的含氧官能團名稱是羧基、羥基.
(2)D 的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)寫出F 與NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)下列說法正確的是BD(填選項字母).
A.④的反應(yīng)條件X 和⑤的反應(yīng)條件Y 完全相同
B.①②④⑤反應(yīng)類型相同
C.G 不可以發(fā)生縮聚反應(yīng)
D.設(shè)計D→E 和F→G 兩步反應(yīng)的目的是防止酚羥基被氧化
(5)③的化學(xué)方程式是
(6)E 有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的同分異構(gòu)體有9種
①結(jié)構(gòu)中有苯環(huán) ②與E 有相同的官能團 ③不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(7)1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:,
a.結(jié)構(gòu)中有兩個苯環(huán),無其它環(huán)狀結(jié)構(gòu)
b.苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種
c.其核磁共振氫譜有3 種峰,峰面積之比為3:2:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.為了探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的有關(guān)問題,某研究小組進行了以下實驗:
Ⅰ.以H2O2的分解反應(yīng)為研究對象,實驗方案與數(shù)據(jù)記錄如表,t表示收集a mL O2所需的時間:
序號反應(yīng)
溫度/℃
c(H2O2)/
mol•L-1
V(H2O2
/mL
m(MnO2
/g
t/min
1202100t1
2202100.1t2
3204100.1t3
4402100.1t4
(1)設(shè)計實驗2和實驗3的目的是研究H2O2的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;
(2)為研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以將實驗2和實驗4作對比(填序號);
(3)將實驗1和實驗2作對比,t1>t2(填“>”、“<”或“=”).
Ⅱ.以KI和FeCl3反應(yīng)為例(2Fe3++2I-?2Fe2++I2)設(shè)計實驗,探究此反應(yīng)存在一定的限度.可選試劑:
①0.1mol•L-1KI溶液②0.1mol•L-1 FeCl3溶液③0.1mol•L-1 FeCl2溶液
④0.1mol•L-1鹽酸⑤0.1mol•L-1KSCN溶液⑥CCl4
實驗步驟:
(1)取5mL 0.1mol•L-1 KI溶液,再滴加幾滴0.1mol•L-1 FeCl3溶液;
(2)充分反應(yīng)后,將溶液分成三份;
(3)取其中一份,加試劑⑥,振蕩,CCl4層顯紫色,說明反應(yīng)生成碘;
(4)另取一份,加試劑⑤(填序號),溶液出現(xiàn)血紅色現(xiàn)象,說明此反應(yīng)存在一定的限度.
Ⅲ.N2O4可分解為NO2.在100mL密閉容器中投入0.01mol N2O4,利用現(xiàn)代化學(xué)實驗技術(shù)跟蹤測量c(NO2).c(NO2)隨時間變化的數(shù)據(jù)記錄如圖所示:

(1)反應(yīng)容器中最后剩余的物質(zhì)有NO2、N2O4,其中N2O4的物質(zhì)的量為0.004molmol;
(2)c(NO2)隨時間變化的曲線表明,實驗測得的化學(xué)反應(yīng)速率在逐漸減小,最后不變.(選填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在25℃時,將c mol•L-1的醋酸溶液與0.02mol•L-1NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,用含c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×1{0}^{-9}}{c-0.02}$,.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.為了說明影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計了如下四個實驗,你認為結(jié)論正確的是( 。
A.將銅片放入稀硫酸中,無現(xiàn)象.若再向所得溶液中加入硝酸銀溶液,一段時間后,可看到有氫氣生成
B.將除去氧化膜的相同大小、相同質(zhì)量的鎂條和鋁條與相同濃度NaOH溶液反應(yīng),前者速率大于后者
C.兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
D.大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,增加大理石的用量可加快反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊答案