A. | 第Ⅱ步的離子方程式為Na++NH3.H2O+CO2═NaHCO3↓+NH4+ | |
B. | 第Ⅲ步得到的晶體是Na2CO3•10H2O | |
C. | A氣體是CO2,B氣體是NH3 | |
D. | 第Ⅳ步操作的主要過程有溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
分析 由流程及物質(zhì)的性質(zhì)可知,堿性條件下二氧化碳的溶解度大,則食鹽水中先通入A為NH3,再通入氣體B為CO2,第Ⅱ步發(fā)生NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,然后過濾分離出晶體為NaHCO3,Ⅳ中NaHCO3加熱分解生成Na2CO3,以此來解答.
解答 解:A.第Ⅱ步發(fā)生反應(yīng)NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,一水合氨為弱堿,碳酸氫鈉為沉淀,所以離子反應(yīng)為Na++NH3•H2O+CO2═NaHCO3↓+NH4+,故A正確;
B.第Ⅱ步發(fā)生NH3•H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓,過濾分離出沉淀NaHCO3晶體,所以第Ⅲ步得到的晶體是NaHCO3,故B錯誤;
C.氨氣極易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,依據(jù)侯德榜制堿的原理:向氨化的飽和食鹽水中通入二氧化碳氣體析出碳酸氫鈉,加熱反應(yīng)制備,A為氨氣,B為二氧化碳,故C錯誤;
D.第Ⅳ步操作是將晶體碳酸氫鈉直接加熱分解得到碳酸鈉固體,發(fā)生反應(yīng)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查混合物分離提純及物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握流程中發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離提純、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁夂钍现茐A法的原理及元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層有兩個電子的原子一定在IIA 族 | |
B. | IA族均為堿金屬 | |
C. | 同一周期核電荷數(shù)越大原子半徑越大 | |
D. | 同一主族核電荷數(shù)越大元素金屬性越強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ③④ | C. | ②④⑥ | D. | ④①③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙酸均能與 Na 反應(yīng)放出 H2,二者分子中官能團相同 | |
B. | 乙烯和苯都能與 H2 發(fā)生加成反應(yīng),說明二者均含有碳碳雙鍵 | |
C. | 苯可以在空氣中燃燒,但不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | |
D. | 乙醇在銅催化作用下,能發(fā)生還原反應(yīng)生成乙醛 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH -═2 AlO2-+H 2↑ | |
B. | AlCl 3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH -═Al(OH) 3↓ | |
C. | 三氯化鐵溶液中加入鐵粉:Fe 3++Fe═2Fe 2+ | |
D. | FeCl 2溶液跟Cl 2反應(yīng):2Fe 2++Cl 2═2Fe 3++2Cl - |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣的性質(zhì)很活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸 | |
B. | 可以用氫氧化鈣溶液吸收實驗室制取氯氣時多余的氯氣 | |
C. | 檢驗Cl2中是否混有HCl方法是將氣體通入硝酸銀溶液 | |
D. | 除去Cl2中的HCl氣體,可將氣體通入飽和食鹽水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①,最好用硫酸來溶解燒渣 | |
B. | 步驟②,涉及的離子反應(yīng)為FeS2+14Fe3++8H2O═15Fe2++2SO42-+16H+ | |
C. | 步驟③,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干,可得純凈綠礬 | |
D. | 步驟④,反應(yīng)條件控制不當會使鐵黃中混有Fe(OH)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t3 時降低了溫度 | |
B. | t2時加入了催化劑 | |
C. | t5時增大了壓強 | |
D. | t4~t5時間內(nèi) X 或 Y 的轉(zhuǎn)化率最低 |
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