有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：①銅與濃硫酸直接反應(yīng)，即CuCuSO4。②由CuCuSO4，試回答：

（1）寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________、_______________、___________。

（2）這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案較合理？

（3）請(qǐng)說(shuō)明選擇合理方案的理由。

（1）Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O  2Cu+O22CuO

CuO+H2SO4====CuSO4+H2O 

（2）方案②較合理。

（3）由方程式可知，生成等質(zhì)量的硫酸銅，所用Cu的質(zhì)量相同，而耗硫酸的質(zhì)量方案①是方案②的2倍，方案②節(jié)約原料；從環(huán)境保護(hù)角度看，方案①有SO2有毒氣體生成，污染環(huán)境，而方案②不會(huì)造成環(huán)境污染。


解析:

銅與濃硫酸直接反應(yīng)方程式為Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O，方案②先將銅變?yōu)镃uO，方程式為2Cu+O22CuO，CuO再與硫酸作用生成CuSO4，方程式為CuO+H2SO4====CuSO4+H2O。（2）方案②較合理，因?yàn)橛煞匠淌娇芍�，生成等質(zhì)量的硫酸銅，所用Cu的質(zhì)量相同，而耗硫酸的質(zhì)量方案①是方案②的2倍，方案②節(jié)約原料；從環(huán)境保護(hù)角度看，方案①有SO2有毒氣體生成，污染環(huán)境，而方案②不會(huì)造成環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，設(shè)由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即Cu→CuSO4②由Cu→CuO→CuSO4．試回答：
（1）這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案比較合理？
 
（答編號(hào)），理由是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用方案①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)制取硫酸銅時(shí)，會(huì)有氣體產(chǎn)生，若將產(chǎn)生的氣體通人盛有品紅溶液的試管中，看到韻現(xiàn)象是
 
，原因是
 
．若通入盛有石蕊試液的試管中，看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：①銅與濃硫酸直接反應(yīng)，即CuCuSO4,②由CuCuOCuSO4。試完成下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________。

（2）上述兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案較合理：_____________________。

（3）請(qǐng)說(shuō)明選擇合理方案的理由：_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即Cu→CuS04
②將銅加到熱的稀硫酸中并通入空氣來(lái)制備硫酸銅，即由Cu→CuO→CuSO4，
試回答：
(1)、寫(xiě)出方案①的化學(xué)反應(yīng)方程式                                       
這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案比較合理?       。(答編號(hào))，理由是
                                                                      
(2)、實(shí)驗(yàn)室采用方案①取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒(méi)有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲、乙兩位同學(xué)為了驗(yàn)證其中灰白色沉淀的主要成分，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：所得灰白色固體的化學(xué)式為_(kāi)   _______
直到最后反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余�？蓛晌煌瑢W(xué)仍然認(rèn)為試管中還有硫酸剩余，他們這樣認(rèn)為的理由是___________                     _____

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

有甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案：①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng)，即Cu→CuS04

②將銅加到熱的稀硫酸中并通入空氣來(lái)制備硫酸銅，即由Cu→CuO→CuSO4，

試回答：

(1)、寫(xiě)出方案①的化學(xué)反應(yīng)方程式                                       

這兩種方案，你認(rèn)為哪一種方案比較合理?       。(答編號(hào))，理由是

                                                                      

(2)、實(shí)驗(yàn)室采用方案①取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒(méi)有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲、乙兩位同學(xué)為了驗(yàn)證其中灰白色沉淀的主要成分，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：所得灰白色固體的化學(xué)式為_(kāi)   _______

直到最后反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余�？蓛晌煌瑢W(xué)仍然認(rèn)為試管中還有硫酸剩余，他們這樣認(rèn)為的理由是___________                     _____

 

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