由徐光憲院士發(fā)起、院士學(xué)子同創(chuàng)的《分子共和國》科普讀物最近出版了,全書形象生動地戲說了BF3、TiO2、CH3COOH、CO2、NO、二茂鐵、NH3、HCN、H2S、O3、異戊二烯和萜等眾多“分子共和國”中的明星.
(1)寫出Fe原子的價層電子排布式
 

(2)溶液中CH3COOH分子和NH3分子之間能不能形成穩(wěn)定的氫鍵?
 

(3)CO2分子中碳原子的雜化軌道類型是
 
;1mol CH3COOH中含有的σ鍵的數(shù)目為
 

(4)TiO2的天然晶體中,最穩(wěn)定的一種晶體結(jié)構(gòu)如下圖,黑球表示
 
原子.
(5)二茂鐵(C5H52Fe是Fe2+與環(huán)戊二烯基離子結(jié)合形成的小分子化合物,該化合物中Fe2+與環(huán)戊二烯基離子之間以
 
(填“離子鍵”、“金屬鍵”、“配位鍵”、“氫鍵”、“范德華力”)相結(jié)合.
考點:原子軌道雜化方式及雜化類型判斷,共價鍵的形成及共價鍵的主要類型,晶胞的計算
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)鐵是26號元素,鐵原子核外有26個電子,根據(jù)構(gòu)造原理寫出Fe原子的價層電子排布式;
(2)氫鍵是已經(jīng)與電負性很大的原子(如N、O、F) 形成共價鍵的氫原子與另一個電負性很大的原子(如 N、O、F)之問的作用力;
(3)CO2分子的結(jié)構(gòu)為O=C=O,根據(jù)碳原子成的σ鍵、孤電子對數(shù)目確定雜化軌道數(shù)目,進而確定C原子雜化方式;
單鍵都是σ鍵,雙鍵和三鍵都是只有一個σ鍵;
(4)根據(jù)均攤法計算出驗原子數(shù)目;
(5)該化合物中Fe2+與環(huán)戊二烯基離子之間以配位鍵結(jié)合.
解答: 解:(1)鐵是26號元素,鐵原子核外有26個電子,根據(jù)構(gòu)造原理知Fe原子的價層電子排布式為3d64s2,故答案為:3d64s2;
(2)CH3COOH分子中H原子連接在氧原子上,NH3分子中H連接在N原子上,二者之間不能形成成穩(wěn)定的氫鍵;故答案為:不能;
(3)CO2分子的結(jié)構(gòu)為O=C=O,C原子成2個σ鍵鍵、沒有孤電子對,雜化軌道數(shù)目為2,故其雜化類型為sp雜化;
單鍵都是σ鍵,雙鍵和三鍵都是只有一個σ鍵,CH3COOH中含有3個H-C鍵,1個C-Cl鍵,1個O-C鍵,1個O=C鍵,1個H-O鍵,故共有7個σ鍵,所以1mol CH3COOH中含有的σ鍵的數(shù)目為7mol;
故答案為:sp;7mol;
(4)黑球的數(shù)目=8×
1
8
+1=2,白球數(shù)目=4×
1
2
+2
=4,黑白球比例為1:2,故黑球是Ti,故答案為:鈦(Ti);
(5)該化合物中Fe2+與環(huán)戊二烯基離子之間以間以配位鍵結(jié)合,F(xiàn)e2+為中心原子,環(huán)戊二烯基離子作配體.故答案為:配位鍵.
點評:本題考查較綜合,涉及氫鍵、分子極性的判斷、核外電子排布式的書寫等知識點,明確哪些元素的原子能形成氫鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把固體Ca(OH)2放入蒸餾水中達到溶解平衡后:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq),下列說法中正確的是( 。
A、給溶液加熱,溶液中的Ca2+濃度一定增大
B、恒溫條件下向溶液中加入少量CaO,溶液的pH升高
C、向溶液中加入少量CH3COONa晶體,則Ca(OH)2固體的質(zhì)量增多
D、向溶液中加入少量冰醋酸,溶液中的OH-濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原電池是一種
 
.在原電池中,較活潑的金屬極上發(fā)生
 
.是
 
極;較不活潑的金屬極上發(fā)生
 
,是
 
極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下數(shù)值大于或等于阿伏加德羅常數(shù)的是( 。
A、含4.8g碳元素的石墨晶體中的共價鍵數(shù)
B、250 mL 1 mol?L-1FeCl3溶液中,陰、陽離子總數(shù)
C、一定條件下,將1mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器內(nèi),充分反應(yīng)后的生成物分子數(shù)
D、在反應(yīng)KClO4+8HCl=KCl+4Cl2↑+4H2O中,每生成0.5 molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、HClO4中氯元素化合價比HClO中氯元素化合價高,所以,HClO4的氧化性強
B、具有強氧化性和強還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C、已知還原性:B->C->D-,反應(yīng)2C-+D2=2D-+C2和反應(yīng) 2C-+B2=2B-+C2都能發(fā)生
D、已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu;②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則氧化性強弱順序為:Fe3+>Cu2+>Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知兩個熱化學(xué)方程式:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol.現(xiàn)有炭粉和H2組成的懸浮氣共0.3mol,使其在O2中完全燃燒,共放出87.71kJ的熱量,則炭粉與H2的物質(zhì)的量之比是( 。
A、1:1B、1:2
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

M(NO32熱分解的反應(yīng)方程式為2M(NO32
  △  
.
 
2MO+4NO2↑+O2↑,加熱29.6g M(NO32使其完全分解,在標準狀況下得到2.24L氧氣,則M的摩爾質(zhì)量是( 。
A、24 g/mol
B、24
C、64 g/mol
D、64

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

273K,1.01×105pa(標準狀況下),將1.40g的氮氣,1.60g的氧氣和0.40g的氦氣混合,該混合氣體的體積是( 。
A、6.72L
B、3.36L
C、8.96L
D、4.48L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實驗儀器是
 

A.燒杯   B.表面皿   C.坩堝   D.酒精燈   E.圓底燒瓶
(2)請寫出步驟④中反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)步驟⑥是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過蒸餾,指出并改正下列實驗裝置(圖2)中的錯誤之處(至少兩處).
 
;②
 

(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘,其驗操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
(B)把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液;
(F)將分液漏斗上口倒出上層溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層. 就此實驗,完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F
②上述(G)步驟操作的目的是
 

③能選用苯從碘水中萃取碘的原因是
 

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