2.常溫下,將0.01molNH4Cl和0.002molNaOH溶于水,形成1L混合溶液:
(1)該溶液中存在三個平衡體系,用電離方程式或離子方程式表示:
①H2O?H++OH-②NH3•H2O?NH4++OH-③NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)溶液中含有的微粒是H2O,NH3•H2O,NH4+,OH-,H+,Cl-,Na+
(3)在上述溶液中,電荷守恒是:c(H+)+c(Na+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(Cl-).

分析 常溫下將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成1L溶液,氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成一水合氨和氯化鈉,反應(yīng)的定量關(guān)系可知氯化銨過量,溶液中為NH3•H2O、NaCl、NH4Cl溶質(zhì).
(1)氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成一水合氨和氯化鈉,氯化銨過量,溶液中存在銨根離子水解平衡,一水合氨形成的化學(xué)平衡,水的電離平衡;
(2)反應(yīng)后溶質(zhì)為一水合氨、氯化鈉和氯化銨,依據(jù)電解質(zhì)電離方式判斷離子類別;
(3)找出溶液中陽離子,陰離子,依據(jù)溶液呈電中性,則陽離子帶正電荷總數(shù)等于陰離子帶負(fù)電荷總數(shù).

解答 解:(1)氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成一水合氨和氯化鈉,氯化銨過量,溶液中存在銨根離子水解平衡,NH4++H2O?NH3•H2O+H+,一水合氨是弱電解質(zhì)存在電離平衡,NH3•H2O?NH4++OH-,溶液中溶劑水也是弱電解質(zhì)存在電離平衡,H2O?OH-+H+,該溶液中除H2O的電離平衡外還存在的平衡體系是水解平衡,NH4++H2O?NH3•H2O+H+,一水合氨的電離平衡,NH3•H2O?NH4++OH-
故答案為:H2O?H++OH-,NH3•H2O?NH4++OH-,NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)溶液中為NH3•H2O、NaCl、NH4Cl溶質(zhì)和溶劑水,一水合氨部分電離生成銨根離子和氫氧根離子,氯化鈉完全電離生成鈉離子、氯離子,氯化銨完全電離生成銨根離子和氯離子,水分子部分電離生成氫離子和氫氧根離子,所以溶液中存在的微粒為NH4+、OH-、H+、Na+、Cl-、NH3•H2O、H2O,共7種微粒;
故答案為:H2O,NH3•H2O,NH4+,OH-,H+,Cl-,Na+;
(3)反應(yīng)后溶液中陽離子為:H+、Na+、NH4+,陰離子為:OH-、Cl-,溶液呈電中性則陽離子帶正電荷總數(shù)等于陰離子帶負(fù)電荷總數(shù),即:c(H+)+c(Na+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(Cl-);
故答案為:c(H+)+c(Na+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(Cl-);

點評 本題考查了電解質(zhì)的電離,鹽類水解原理,明確電解質(zhì)電離方式,熟悉溶液中存在的電荷守恒規(guī)律是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3 三種溶液,當(dāng)它們的體積比為1:2:1時,三種溶液中Cl-的物質(zhì)的量之比為(  )
A.1:1:1B.1:2:3C.3:2:1D.1:4:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)生成硝基苯
B.苯不能使酸性高錳酸鉀褪色,說明苯環(huán)中沒有碳碳雙鍵
C.甲烷中混有的乙烯可以用溴的四氯化碳溶液除去
D.醫(yī)院用75%酒精殺菌、消毒,75%是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,甲同學(xué)設(shè)計了如1圖實驗:

現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.84g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的$\frac{1}{10}$ 置于錐形瓶中,用0.05mol/L 標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液 20mL.
請回答下列問題:
(1)將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是增大接觸面積,使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率.
(2)裝置a和c的作用分別是bd和e(填標(biāo)號,可以多選).
a.除去SO2氣體       b.除去空氣中的水蒸氣     c.有利于氣體混合
d.有利于觀察空氣流速 e.除去反應(yīng)后多余的氧氣
(3)滴定達(dá)終點時的現(xiàn)象是錐形瓶中的溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色且半分鐘不褪色.
(4)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是使反應(yīng)生成的 SO2全部進(jìn)入d 裝置中,使結(jié)果精確.
(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為50%.
乙同學(xué)在甲同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計了兩種與甲不同的吸收方法,并對吸收產(chǎn)物進(jìn)行有關(guān)處理,同樣也測出了黃銅礦的純度.
(6)方法一:用如圖2裝置替代上述實驗裝置 d,同樣可以達(dá)到實驗?zāi)康氖洽冢ㄌ钚蛱枺?br />
(7)方法二:將原裝置 d 中的試液改為Ba(OH)2,但測得的黃銅礦純度卻產(chǎn)生了+1%的誤差,假設(shè)實驗操作均正確,可能的原因主要有空氣中的 CO2與 Ba(OH)2反應(yīng)生成 BaCO 3 沉淀或 BaSO3被氧化成 BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是( 。
A.淀粉碘化鉀溶液加酸后變藍(lán):4I-+O2+4H+═2I2+2H2O
B.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+
C.在Fe(NO32和KI組成的混合溶液中滴入少量稀鹽酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
D.向NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的反應(yīng)是:NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+NH3•H2O+Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是( 。
A.鐵制品生銹B.食品腐爛變質(zhì)
C.氧化亞鐵溶于硝酸D.K2CrO4溶液中滴加硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是(  )
A.甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.有機物  的消去(分子內(nèi)脫水)產(chǎn)物只有2種
C.有機物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng),可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH-COOCH3
D.可用溴水鑒別已烯、四氯化碳和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.氫的同位素1H、2H、3H與氧的同位素16O、18O相互結(jié)合為水,可得到水分子的種數(shù)為( 。
A.6B.9C.12D.18

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.PbI2是生產(chǎn)新型敏化太陽能電池的敏化劑--甲胺鉛碘的原料.合成PbI2的實驗流程如下:

(1)將鉛塊制成鉛花的目的是增大與酸的接觸面,加快溶解反應(yīng)速率.
(2)31.05g鉛花用5.00mol•L-1的硝酸溶解,至少需消耗5.00mol•L-1硝酸80.0mL,同時產(chǎn)生2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)NO.
(3)取一定質(zhì)量(CH3COO)2Pb•nH2O樣品在N2氣氛中加熱,測得樣品固體殘留率($\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%)隨溫度的變化如圖所示(已知:樣品在75℃時已完全失去結(jié)晶水).
①(CH3COO)2Pb•nH2O中結(jié)晶水?dāng)?shù)目n=3(填數(shù)字).
②100~200℃間分解產(chǎn)物為鉛的氧化物和一種有機物,則該有機物為(CH3CO)2O(寫結(jié)構(gòu)簡式).
(4)稱取一定質(zhì)量的PbI2固體,用蒸餾水配制成室溫時的飽和溶液,準(zhǔn)確移取25.00mLPbI2飽和溶液分次加入陽離子交換樹脂RH中,發(fā)生:2RH(s)+Pb2+(aq)=R2Pb(s)+2H+(aq),用錐形瓶接收流出液,最后用蒸餾水淋洗樹脂至流出液呈中性,將洗滌液合并到錐形瓶中.加入2~3滴酚酞溶液,用0.002500mol•L-1NaOH溶液滴定,到滴定終點時用去氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.計算室溫時PbI2 的Ksp (請給出計算過程).

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