酸 | 電離方程式 | 電離平衡常數(shù)K |
CH3COOH | CH3COOH?CH3COOH-+H+ | 1.76×10-5 |
H2CO3 | H2CO3?H++HCO3-HCO3-?H++HCO32- | K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-11 |
H2S | H2S?H++HS-HS-?H++S2- | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 |
H3PO4 | H3PO4?H++H2PO4-H2PO4-H++HPO42- HPO42-?H++PO43- | K1=7.52×10-3K2=6.23×10-8 K3=2.20×10-13 |
分析 (1)弱電解質的電離是吸熱反應,升高溫度促進電離,根據(jù)反應物和生成物濃度的變化確定K的變化;
(2)K值越大,酸的電離程度越大;
(3)電離平衡常數(shù)越大的酸性越強,越小的酸性越弱;
(4)產(chǎn)生相同離子微粒間相互有抑制作用;
(5)Na2CO3溶液中碳酸根離子水解顯堿性;
(6)NaH2PO4溶液中H2PO4-既水解又電離,以電離為主.
解答 解:(1)弱電解質的電離是吸熱反應,升高溫度促進弱電解質電離,則生成物濃度增大反應物濃度減小,所以K值增大,
故答案為:變大;
(2)K值越大,酸的電離程度越大,則溶液中氫原子濃度比氫氧根離子濃度更大,所以溶液的酸性越強,
故答案為:K值越大電離出的氫離子濃度越大,所以酸性越強;
(3)電離平衡常數(shù)越大的酸性越強,越小的酸性越弱,根據(jù)表格知,酸性增強的是H3PO4,最弱的是 HPO42-,
故答案為:H3PO4;HPO42-;
(4)由表中H3PO4的電離常數(shù)可知,同一多元弱酸的K1、K2、K3之間存在著數(shù)量上的規(guī)律:K1:K2:K3≈1:10-5:10-10,多元弱酸分步電離,第一步電離程度最大,第二步、第三步依次減小,原因是上一級電離產(chǎn)生的H+對下一級電離有抑制作用,
故答案為:K1:K2:K3≈1:10-5:10-10;上一級電離產(chǎn)生的H+對下一級電離有抑制作用;
(5)Na2CO3溶液中碳酸根離子水解顯堿性,其水解離子方程式為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
故答案為:堿性;CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(6)NaH2PO4溶液中H2PO4-既水解又電離,以電離為主,H2PO4-水解生成H3PO4,電離生成HPO42-,所以該溶液中c(H3PO4)小于c(HPO42-)
故答案為:小于.
點評 本題考查了弱電解質的電離、電離常數(shù)的應用、鹽的水解原理的應用,題目難度不大,把握酸的電離程度越小,其酸性越弱,則其酸根離子的水解程度越大是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 1:1 | D. | 3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氧化還原反應中,肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原 | |
B. | 沒有單質參加的反應一定不是氧化還原反應 | |
C. | 置換反應一定是氧化還原反應 | |
D. | 化合反應一定是氧化還原反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將H2SO4溶液改為濃硫酸 | |
B. | 用1mol/LH2SO4溶液代替原H2SO4溶液 | |
C. | 用鋅粉代替塊狀鋅 | |
D. | 用同濃度熱的H2SO4溶液代替原H2SO4溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量碳酸鈉粉末 | B. | 加入少量硫酸銅溶液 | ||
C. | 加入適量NaCl溶液 | D. | 加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
向2mL維生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊試液 | 溶液變?yōu)榧t色 |
將維生素C的溶液逐滴加入到2mL溶有淀粉的碘水中 | 溶液由藍色變?yōu)闊o色 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com