(11分)某課外活動小組設(shè)計了以下實驗方案驗證Ag與濃HNO₃反應(yīng)的過程中可能產(chǎn)生NO。其實驗流程圖如下：

(1)測定硝酸的物質(zhì)的量
反應(yīng)結(jié)束后，從如圖B裝置中所得100 mL溶液中取出25.00 mL溶液，用0.1 mol·L^－1的NaOH溶液滴定，用酚酞作指示劑，滴定前后的滴定管中液面的位置如上圖所示。在B容器中生成硝酸的物質(zhì)的量為________mol，則Ag與濃硝酸反應(yīng)過程中生成的NO₂體積為________mL。

(2)測定NO的體積
①從上圖所示的裝置中，你認為應(yīng)選用________裝置進行Ag與濃硝酸反應(yīng)實驗，選用的理由是______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②選用上圖所示儀器組合一套可用來測定生成NO體積的裝置，其合理的連接順序是________(填各導管口編號)。③在測定NO的體積時，若量筒中水的液面比集氣瓶的液面要低，此時應(yīng)將量筒的位置________(選填“下降”或“升高”)，以保證量筒中的液面與集氣瓶中的液面持平。
(3)氣體成分分析
若實驗測得NO的體積為112.0 mL(已折算到標準狀況)，則Ag與濃硝酸反應(yīng)的過程中________(填“有”或“沒有”)NO產(chǎn)生，作此判斷的依據(jù)是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

（14分）某研究性學習小組的同學利用下圖來驗證一定質(zhì)量的銅銀合金完全溶解于濃硝酸時生成的氣體除NO₂外還含有NO，并測定合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，已知常溫下NO₂和N₂O₄混合存在，在低于0℃時幾乎只有無色的N₂O₄晶體。

（1）寫出A中銅與硝酸反應(yīng)的一個化學方程式               ；
（2）C裝置的作用是                 ；
（3）反應(yīng)結(jié)束后，打開活塞K₂，并通入O₂，若實驗中有NO產(chǎn)生，則在D中可觀察到的現(xiàn)象是                                         ；
（4）反應(yīng)前要先打開活塞K₁持續(xù)通入一段時間的N₂，其理由是             ；
（5）利用A裝置中反應(yīng)后的溶液還可確定銅的質(zhì)量分數(shù)，方法是：取出A中反應(yīng)后的溶液，先向其中加入足量的                                                       溶液，然后再進行           ，           ，          ，          。（填操作名稱）

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩�得實驗結(jié)論一致的是           （   ）

選項	實驗操作	實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A	向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，攪攔一段時間后過濾	除去MgCl2溶液中少量FeCl3
B	向某溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀，繼續(xù)加稀硝酸沉淀不消失	證明溶液中含SO42-
C	向某溶液中加入稀鹽酸，放出無色無味氣體，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁	證明該溶液中存在CO32-
D	向0.1mol·L-1FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色	證明Fe2+具有氧化性

 

下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是                                              （   ）

A．用托盤天平稱量固體，固體不能直接放置在托盤中，都應(yīng)該放在紙片上稱量

B．分液時，下層液體先從下口放出，換一個接受容器，上層液體也從下口放出

C．濃硫酸不小心沾到皮膚上，可先用布擦，再用大量水沖洗，最后涂少量小蘇打溶液

D．用pH試紙測未知溶液的pH時，若先潤濕試紙再測量，則pH偏小

(8分)(2011·西寧模擬)甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物質(zhì)和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定：室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg·m^－3。某研究性學習小組打算利用酸性KMnO₄溶液測定新裝修房屋內(nèi)的空氣中甲醛的含量，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)的學習任務(wù)。
測定原理：
酸性KMnO₄為強氧化劑，可氧化甲醛和草酸，其反應(yīng)方程式如下所示：
4MnO₄^－＋5HCHO＋12H^＋===4Mn^2＋＋5CO₂↑＋11H₂O
2MnO₄^－＋5H₂C₂O₄＋6H^＋===2Mn^2＋＋10CO₂↑＋8H₂O
測定裝置：
部分裝置如下圖所示：

測定步驟：
(1)用______________量取5.00 mL 1.00×10^－3mol·L^－1KMnO₄溶液，注入洗氣瓶中，并滴入幾滴稀H₂SO₄，加水20 mL稀釋，備用。
(2)將1.00×10^－3 mol·L^－1的草酸標準溶液置于酸式滴定管中備用。
(3)打開a，關(guān)閉b，用注射器抽取100 mL新裝修房屋內(nèi)的空氣。關(guān)閉________，打開________(填“a”或“b”)，再推動注射器，將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中，使其充分反應(yīng)。再重復(fù)4次。
(4)將洗氣瓶中的溶液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中(包括洗滌液)，再用草酸標準溶液進行滴定，記錄滴定所消耗的草酸標準溶液的體積。
(5)再重復(fù)實驗2次(每次所取的高錳酸鉀溶液的體積均為5.00 mL)。3次實驗所消耗的草酸標準溶液的體積平均值為12.38 mL。
交流討論：
(1)計算該新裝修房屋內(nèi)的空氣中甲醛的濃度為________mg·m^－3，該新裝修房屋內(nèi)的甲醛________(填“是”或“否”)超標；
(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時，所測得的數(shù)值比實際含量低，請你對其可能的原因(假設(shè)稱量或量取、溶液配制及滴定實驗均無錯誤)提出合理假設(shè)：______________、______________(至少答出兩種可能性)；
(3)實驗結(jié)束后，該小組成員在相互交流的過程中一致認為：
①實驗原理可以簡化
實驗中可不用草酸標準溶液滴定，可多次直接抽取新裝修房屋內(nèi)的空氣，再推送到洗氣瓶中，直至_________________________________________________________；

②實驗裝置應(yīng)加以改進
可將插入酸性KMnO₄溶液中的導管下端改成具有多孔的球泡(如圖所示)，有利于提高實驗的準確度，其理由是___________________________________________________。

(18分)某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn)：在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴溴水，振蕩后溶液呈黃色。
(1)提出問題：     Fe^3＋、Br₂哪一個的氧化性更強？
(2)猜想：
①甲同學認為氧化性：Fe^3＋>Br₂，故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含________(填化學式，下同)所致。
②乙同學認為氧化性：Br₂>Fe^3＋，故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應(yīng)所致，則溶液呈黃色是含__________所致。
(3)設(shè)計實驗并驗證：
丙同學為驗證乙同學的觀點，選用下列某些試劑設(shè)計出兩種方案進行實驗，并通過觀察實驗現(xiàn)象，證明了乙同學的觀點確實是正確的。供選用的試劑：
a．酚酞試液  b．CCl₄   c．無水酒精  d．KSCN溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號)
(4)應(yīng)用與拓展
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1～2滴溴水，溶液呈黃色，所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_____________________________________________________________。
②在100 mL FeBr₂溶液中通入2.24 L Cl₂(標準狀況)，溶液中有1/3的Br^－被氧化成單質(zhì)Br₂，則原FeBr₂溶液中FeBr₂的物質(zhì)的量濃度為_________。

   某同學用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，實驗測得.下列對導致這_結(jié)果的原因分折中，一定錯誤的是

A．I裝置前缺少干燥裝置

B．II裝置后缺少干燥裝置

C．CuO部分被還原成CusO

D．通H2前I裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

（10分）Fe₂O₃和Cu₂O都是常用的紅色顏料。某紅色粉末可能含有Fe₂O₃和Cu₂O，某化學實驗小組通過實驗來探究該紅色粉末的成分。已知：Cu₂O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空氣中加熱生成CuO。
（1）提出假設(shè)   假設(shè)1：紅色粉末只含F(xiàn)e₂O₃；
假設(shè)2：_______________________________；
假設(shè)3：紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物。
（2）初步探究： 取少量紅色粉末于小燒杯中，放入足量稀硫酸，充分攪拌后粉末全部溶解（溫馨提示：Cu＋2Fe³⁺＝Cu²⁺＋2Fe²⁺）。上述三個假設(shè)中，可能成立的是___________ 。
（3）進一步探究：完成后續(xù)實驗方案的設(shè)計，填寫下表中實驗步驟、預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿，也可補充）。
限選實驗試劑：3 mol·L^—1 H₂SO₄、3 mol·L^—1 NaOH、0.01 mol·L^—1 KMnO₄、20% KSCN、3%H₂O₂、淀粉－KI溶液。
 

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩�得實驗結(jié)論一致的是

選項	實驗操作	實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A	某鉀鹽溶于鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體	說明該鉀鹽是K2CO3
B	向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，攪拌一段時間后過濾	除去MgCl2溶液中少量FeCl3
C	常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生	說明常溫下K sp(BaCO3)＜K sp(BaSO3)
D	C2H5OH與濃硫酸170℃共熱，制得的氣體通入酸性KMnO4溶液	檢驗制得的氣體是否為乙烯

(14分)某氯化鐵樣品含有少量FeCl₂雜質(zhì)。現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗按以下步驟進行：

　請根據(jù)上面流程，回答以下問題：
(1)操作I 所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒外，還必須有                      (填自選儀器名稱)，操作II 必須用到的儀器是                 (從以下選項中選擇，填編號)。

A．50mL燒杯

B．50mL量筒

C．25mL堿式滴定管

D．25mL酸式滴定管

(2)加入試劑①和②后發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為：                               
(3)將沉淀物加熱，并置于干燥器中冷卻至室溫，用天平稱量其質(zhì)量為b₁g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b₂ g，若b₁－b₂="0.3" g，則接下來還應(yīng)進行的操作是____________。
(4) 若坩堝質(zhì)量是W₁g，坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W₂g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是： 。
(5) 有同學認為：上述流程中若不加入氯水，其它步驟不變，仍可達到目的。他的理由是：
                                                 (用化學方程式表示)