科目: 來源:2014-2015學年浙江省東陽外國語學校高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)
(一)雙氧水和水都可看成是極弱的電解質(zhì),但H2O2與H2O相比,H2O2顯弱酸性。
(1)若把H2O2看成二元弱酸,試寫出它在水中的電離方程式 。
(2)水電離生成H3O+和OH-叫做水的自偶電離,同水一樣,H2O2也有極弱的自偶電離,其自偶電離的方程式為 。
(二)下表是不同溫度下水的離子積數(shù)據(jù):
溫度/℃ | 25 | t1 | t2 |
Kw/ mol2·L-2 | 1×10-14 | a | 1×10-12 |
試回答以下幾個問題:
(1)若25< t1< t2,則a 1×10-14(填“<”、“>”或“=”),由此判斷的理由是: 。
(2)在t1℃下,pH=10的NaOH溶液中,水電離產(chǎn)生的C(OH-)為: 。
(3)在t2℃下,將pH=11的苛性鈉溶液V1 L與pH=1的硫酸溶液V2 L混合(設(shè)混合后溶液體積為原兩溶液體積之和)所得溶液的pH=2,則V1︰V2 = 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省東陽外國語學校高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)影響化學反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題。
(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示。
①請在圖3的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系曲線。
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請簡述其原因: 。
(2)某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白:
①該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO2- 4對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO2- 4對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ: ;
原因Ⅳ:Cl-、SO2- 4均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ: 。
②該同學設(shè)計并進行了兩組實驗,即得出了正確結(jié)論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量 固體 ,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量 固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
通過觀察到實驗a和實驗b現(xiàn)象,從而得出結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省東陽外國語學校高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2O4 (g) 2NO2 (g) △H > 0,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度c隨時間t的變化關(guān)系如下圖所示。
(1)該溫度時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 。
(2)a、b、c、d四個點中,化學反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是 點。
(3)25 min時,增加了 mol (填物質(zhì)的化學式)使平衡發(fā)生了移動。
(4)d點對應(yīng)NO2的物質(zhì)的量濃度 (填“>”、“<”或“=”)0.8 mol·L–1,理由是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省東陽外國語學校高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]·xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水。為測定該晶體中鐵的含量,某實驗小組做了如下實驗:
Ⅰ.稱量4.910g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250mL溶液。
Ⅱ.取所配溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀硫酸酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根(C2O42?)恰好全部氧化成二氧化碳,同時MnO4?被還原成Mn2+。向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至溶液的黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性。
Ⅲ.用0.01000mol/L KMnO4溶液滴定步驟Ⅱ所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.02mL,滴定中MnO4?被還原成Mn2+ 。
Ⅳ.重復步驟Ⅱ、步驟Ⅲ操作,滴定消耗0.01000mol/L KMnO4溶液19.98mL
請回答下列問題:
(1)滴定過程中需添加的指示劑是(若不需要請說明理由)
(2)加入鋅粉的目的是 。
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(4)實驗測得該晶體中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 ;X= 。
(5)在步驟Ⅱ中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量 ;(選填“偏低”“偏高”“不變”,下同)若加入的鋅粉的量不夠,則測的鐵的含量 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某反應(yīng):A===B + C 在室溫下不能自發(fā)進行,在高溫下能自發(fā)進行,對該反應(yīng)過程的焓變(△H)、熵變(△S)的判斷正確的是
A. △H<0、△S>0
B. △H>0、△S<0
C. △H>0、△S>0
D. △H<0、△S<0
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.鍍銅鐵制品鍍層受損后,鐵制品比受損前更容易生銹
B.銅的金屬活潑性比鐵的弱,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕
C.鉛蓄電池放電時的負極和充電時的陽極均發(fā)生還原反應(yīng)
D.在潮濕的堿性環(huán)境中,金屬的電化學腐蝕主要是析氫腐蝕
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各裝置中都盛有0.1 mol·Lˉ1 的NaCl溶液,放置一定時間后,鋅片的腐蝕速率由快到慢的順序是
A.③①④② B.②①④③ C.①②③④ D.①②④③
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B.合成氨工廠通常采用20 MPa-50 MPa壓強,以提高原料的利用率
C.實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D.經(jīng)粉碎的黃鐵礦在沸騰爐中燃燒得較快、較完全
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只改變一個影響因素,平衡常數(shù)K與化學平衡移動的關(guān)系敘述錯誤的是
A.平衡移動,K值一定變化
B.平衡移動,K值可能不變
C.K值變化,平衡一定移動
D.K值不變,平衡可能移動
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com