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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):

(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈.Cl2通過(guò)C瓶后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl,寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

裝置C的作用是
 

(3)E處石蕊試液的現(xiàn)象是
 

(4)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是
 

A.有白色沉淀生成   B.無(wú)白色沉淀生成    C.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此處B中的現(xiàn)象是
 
,B的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,已知:①A原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子;②B原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;③C原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個(gè);④D原子的次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的8倍;⑤E單質(zhì)既能和鹽酸反應(yīng)又能和燒堿反應(yīng);⑥F與C同主族.用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)用電子式表示下列物質(zhì)A2C2
 
,DCA
 
;
(2)用“化學(xué)式”和“<或>”比較:A與C、A與F形成化合物的穩(wěn)定性
 
;沸點(diǎn)的高低
 
,
(3)寫出E與燒堿反應(yīng)的離子方程式
 

(4)寫出DCA與B的最高價(jià)氧化物的水化物按1:1反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)A與C可以組成化合物,相對(duì)分子質(zhì)量為28,當(dāng)將其燃燒,現(xiàn)象為
 
,化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(6)F的最高價(jià)氧化物可以與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),方程式為
 
,F(xiàn)體現(xiàn)
 
性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月17日,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.使我國(guó)內(nèi)地出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的瘋狂熱潮.已知核輻射中放射性碘(碘-131)的核電荷數(shù)為53,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、碘131I原子核內(nèi)所含中子數(shù)為78
B、127I 和131I為兩種核素A
C、碘127I原子和放射性碘原子131I屬于同位素
D、碘127I原子和碘131I原子的質(zhì)子數(shù)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組分子或離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、1.0 mol?L-1的氨水中:Na+、K+、SO32-、SiO32-
B、c(CO32-)=1.0 mol?L-1的溶液中:Na+、C6H5OH、OH-、Cl-
C、氯水中:H2SO3、Na+、NO3-、Fe2+
D、c(AlO2-)=1.0 mol?L-1的溶液中:HCO3-、Br-、Na+、K+

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科目: 來(lái)源: 題型:

在強(qiáng)酸性溶液中,下列離子組能大量共存且溶液為無(wú)色透明的是( 。
A、Na+、Fe3+、Cl-、ClO-
B、I-、NO3-、SiO32-、Cu2+
C、Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中,一定能大量共存的是( 。
A、使甲基橙變紅色的溶液中:Na+、K+、ClO-、C2O42-
B、pH=13的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、AlO2-
C、由水電離出的c(OH-)=1.0×10-13 mol?L-1的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、NO3-
D、加入Al能產(chǎn)生H2的溶液中:K+、NH4+、NO3-、S2O32-

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B、合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C、反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
D、對(duì)于2NO2(g)?N2O4(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,能用勒沙特列原理來(lái)解釋的是(  )
A、由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的混合氣體平衡體系加壓后顏色加深
B、久置的氯水變成了稀鹽酸
C、在FeCl3溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
D、加入催化劑有利于SO2與O2反應(yīng)制SO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、新制氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強(qiáng)
B、反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g) 達(dá)平衡后,增大壓強(qiáng),氣體顏色變深
C、盛有NO2、N2O4混合氣體的燒瓶置于冰水中,氣體顏色變淺
D、純堿溶液在加熱時(shí),去除油污的效果更好

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、35Cl和37Cl 互稱為同位素
B、互稱為同分異構(gòu)體
C、H2、D2和T2互稱為同素異形體
D、C2H4與C4H8一定能互稱為同系物

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