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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期食用鋁含量過(guò)高的膨化食品,會(huì)干擾人的思維、意識(shí)與記憶功能等.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、因鋁對(duì)人體有害,故不能使用鋁鍋等炊具
B、一種治療胃酸過(guò)多的藥物的主要成分為Al(OH)3,該藥應(yīng)禁止使用
C、膨化食品中的鋁元素超標(biāo)可能是發(fā)酵劑明礬造成的
D、用鋁箔包裝的茶葉不能食用

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科目: 來(lái)源: 題型:

將等pH等體積的氫氧化鈉和氨水分別加水稀釋m倍,n倍稀釋后兩溶液的pH依然相同,m、n的大小為
 
(填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①SiO2 ②Al2O3③Al(OH)3④Al中既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
A、③④B、②③④
C、①③④D、全部

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)相互反應(yīng),改變反應(yīng)條件(如溫度或用量的變化),會(huì)引起反應(yīng)產(chǎn)物改變的是( 。
A、Fe和HCl
B、Na和O2
C、Al2O3和HCl
D、AlCl3和NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

酸雨中存在電離平衡:H2SO3?H++HSO3-、HSO3-?H++SO32-,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、常溫下,加入蒸餾水稀釋酸雨,c(H2SO3)、
c(H+)c(SO32-)
c(HSO3-)
都減少
B、常溫下,第一步電離常數(shù)K1大于第二步電離常數(shù)K2
C、不考慮亞硫酸分解和會(huì)發(fā),適當(dāng)升溫,平衡向右移動(dòng),電離常數(shù)增大
D、溫度不變時(shí),隨著酸雨放置時(shí)間延長(zhǎng),酸性增強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

比較25℃時(shí)同濃度的醋酸和氯化氨pH大小
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)相互作用時(shí),改變反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量對(duì)生成物的種類沒(méi)有影響的是( 。
A、Fe與FeCl3溶液
B、Na2CO3溶液與HCl
C、NaOH溶液與CO2
D、NaOH溶液與AlCl3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)A~D為CH3COOH、NaOH、HCl、NH3?H2O中的各一種,常溫下將各種物質(zhì)的溶液從1mL稀釋到1000mL,pH 的變化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)pH的變化關(guān)系,寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、C
 

(2)寫(xiě)出A和C反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(3)將等物質(zhì)的量的B和D充分混合后,加熱,則溶液的pH
 
(填“增大”“減少”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

A是硫單質(zhì),B、C、D、E、F都含有與A相同的元素,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出B、F的化學(xué)式:B
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫(xiě)出D→F的離子方程式:
 

(3)B→C的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示(未配平):A+B→C+D+H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A中氯元素的化合價(jià)介于C與D之間,D具漂白性.寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)若C為氯化鈉,D是能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)味氣體,則酸式鹽A與B的組合是(填俗名):A
 
,B
 

(3)若A與B加熱生成的產(chǎn)物C、D均為無(wú)色氣體,且C、D兩分子中組成元素的原子個(gè)數(shù)比都為1:2,則符合上式的化學(xué)方程式是:
 

(4)五種物質(zhì):HNO3、Fe(NO32、Fe(NO33、N2O、H2O可組成符合題意的化學(xué)方程式. 請(qǐng)寫(xiě)出配平后的離子方程式:
 

(5)若A為過(guò)氧化鈉,B為硫酸,則C、D的化學(xué)式為
 
 

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