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科目: 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:下列描述正確的是( 。
A、應開始到10 s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
B、應的化學方程式為:X(g)+Y(g)=Z(g)
C、應開始到10 s,用Z表示的反應速率為0.158mol/(L?s)
D、開始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L

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科目: 來源: 題型:

有五瓶失去標簽的溶液,己知它們是:①Ba(NO32溶液,②KCl溶液,③NaOH溶液,④CuSO4溶液,⑤Na2SO4溶液.
若不用其他任何試劑,用最簡便的方法就能將它們一一鑒別.下列鑒別順序中最合理的是( 。
A、④③①⑤②
B、④⑤①②③
C、①⑤③④②
D、③④①⑤②

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科目: 來源: 題型:

有四瓶損壞標簽的試劑瓶,分別盛有AgNO3溶液、稀硝酸、鹽酸、K2CO3溶液,為了確定各瓶中的試劑,將它們?nèi)我饩幪枮锳、B、C、D,用小試管各盛少量溶液,多次進行兩兩混合反應,其中A與D、C與D混合產(chǎn)生氣體,B與C、B與D混合產(chǎn)生沉淀、
(1)各試劑瓶中所盛試劑為A
 
,C
 
,D
 

(2)請寫出下列物質(zhì)混合后反應的離子方程式:
①B與C:
 

②C與D:
 

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科目: 來源: 題型:

將3a NO2氣體依次通過盛有下列物質(zhì)的容器:飽和NaHCO3溶液、濃硫酸、固體Na2O2,發(fā)生反應的化學方程式是(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

最后用排水法收集殘余氣體,收集到的氣體是
 
,體積是
 
L.

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科目: 來源: 題型:

某探究活動小組想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,有甲、乙兩位同學均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學將電極放入6mol?L-1稀H2SO4中,乙同學將電極放入6mol?L-1的NaOH溶液中,如圖所示.
(1)寫出甲池中發(fā)生的有關(guān)電極反應式:
負極:
 
,正極:
 

(2)乙池中負極為
 
,正極發(fā)生
 
反應,總反應離子方程式為
 

(3)如果甲與乙兩位同學均認為“構(gòu)成原電池的電極材料若是金屬,則構(gòu)成負極材料的金屬應比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出
 
活動性更強,而乙會判斷出
 
活動性更強(填寫元素符號).
(4)由此實驗,可得到的結(jié)論是
 

A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序應注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,已沒有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應條件多變,應具體問題具體分析.

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科目: 來源: 題型:

符號“3Px”沒有給出的信息是(  )
A、能級B、電子層
C、電子云伸展方向D、電子的自旋

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下列說法正確的是( 。
A、光導纖維的主要成分是硅
B、NaHCO3、Na2CO3、(NH42CO3三種固體受熱后均能生成氣體
C、Na2O2與水反應,紅熱的Fe與水蒸氣反應均能反應生成堿
D、Na和Cs屬于第IA族元素,Cs失去電子能力比Na強

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科目: 來源: 題型:

常溫下,向20mL 0.2mol?L-1 H2A溶液中滴加0.2mol?L-1NaOH溶液.有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如圖(其中Ⅰ代表H2A,Ⅱ代表HA-,Ⅲ代表A2- ).根據(jù)圖示判斷,下列說法正確的是
(  )
A、當V(NaOH)=20 mL時,溶液中離子濃度大小關(guān)系:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-
B、等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后其溶液中水的電離程度比純水大
C、A點溶液顯中性
D、向NaHA溶液加入水的過程中,pH可能增大也可能減小

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科目: 來源: 題型:

下列反應中,反應后固體物質(zhì)增重的是( 。
A、氫氣通過灼熱的CuO粉末
B、將鋅粒投入CuSO4溶液
C、CO2通過Na2O2粉末
D、將銅片投入FeCl3溶液

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科目: 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答
(1)反應MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為
 

(2)濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(3)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 
.(填序號)
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量   B.溶液的濃度   C.溶液中Cl-的數(shù)目    D.溶液的質(zhì)量
(4)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①該學生需要用量筒量取
 
 mL上述濃鹽酸進行配制.
②在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?
(填“A”表示“偏大”、填“B”表示“偏小”、填“C”表示“無影響”)(填序號).
Ⅰ定容時俯視觀察凹液面
 

Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

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