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如圖所示,A為直流電源,B為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞溶液的濾紙,C為裝CuSO4溶液的電解槽,e、f均為石墨電極,按圖接通電路,發(fā)現(xiàn)B上的c點顯紅色,請?zhí)羁眨?br />(1)電源A上的a為
 
 極.
(2)接通K點,使c、d兩點短路,進行CuSO4溶液的電解,從通電開始算起經過一段時間后,兩極均收集到22.4L氣體(標準狀況下),假定電解后溶液體積仍為500mL,此時溶液溶質為
 
(填分子式),其物質的量濃度為
 
mol/L,為恢復到原來的狀態(tài)應加入
 
(填分子式),其物質的量應為
 
mol.

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用兩支惰性電極插入1000mLCuSO4溶液,通電電解,當電解液的pH由6.0變?yōu)?.0時,下列敘述正確的是( 。
A、陰極上析出標準狀況下11.2mL 氫氣
B、陰極上析出32mg銅
C、陽極和陰極質量都沒有變化
D、陽極上析出5.6mL氧氣

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CuI是一種不溶于水的白色固體,它可以由反應:2Cu2++4I-═2CuI↓+I2而得到.現(xiàn)以石墨為陰極,以Cu為陽極電解KI溶液,通電前向電解液中加入少量酚酞和淀粉溶液.電解開始不久,陰極區(qū)溶液呈紅色,而陽極區(qū)溶液呈藍色.對陽極區(qū)溶液呈藍色的正確解釋是(  )
A、2I--2e-═I2  碘遇淀粉變藍
B、Cu-2e-═Cu2+  Cu2+ 顯藍色
C、2Cu+4I--4e-═2CuI↓+I2   碘遇淀粉變藍
D、4OH--4e-═2H2O+O2   O2將I-氧化為I2,碘遇淀粉變藍

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電解CH3CHO是有毒物質,易溶于水,含高濃度CH3CHO的廢水可以用隔膜電解法處理,總反應為:
2CH3CHO(l)+H2O(l)═CH3CH2OH(l)+CH3COOH(l);△H
(1)依次寫出該反應中三個有機物的官能團名稱
 
、
 
 
(每空1分)
(2)已知CH3CH2OH、CH3CHO、CH3COOH的燃燒熱分別為1366.8kJ/mol、1166.4kJ/mol、874.8kJ/mol,則△H=
 

(3)現(xiàn)在實驗室中模擬乙醛廢水的處理過程,模擬廢水為一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液,其裝置示意圖如圖所示.
①b是直流電源的
 
極.
②Na2SO4的作用是
 

③陽極除去乙醛的電極反應為
 

(4)在實際工藝處理中,陰極區(qū)乙醛的去除率可達60%.若在兩極區(qū)分別注入1m3乙醛的含量為3000mg/L的廢水,可得到乙醇
 
kg(計算結果保留小數(shù)點后1位).

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個別電解水設備推銷商進行下列電解水實驗:將純凈水與自來水進行對比,當電解器插入純凈水和自來水中通電數(shù)分鐘后,純凈水顏色無變化或略顯黃色,而自來水中卻冒出氣泡并生成紅褐色或灰綠色的絮狀物.推銷商趁此解釋說自來水中含有對人體有毒有害的物質,長期飲用對身體有害.有關專家解釋說,推銷商用科學知識誘騙消費者,推銷商做實驗時用鐵棒和鋁棒作電極.下列判斷錯誤的是(  )
A、推銷商做實驗時,用鐵棒作陽極
B、電解純凈水和自來水時的現(xiàn)象不同是因為純凈水和自來水所含電解質溶液濃度不同
C、鋁棒電極發(fā)生的電極反應為Al-3e-═Al3+
D、電解自來水時出現(xiàn)“紅褐色或灰綠色的絮狀物”是因為產生了鐵的氫氧化物

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工業(yè)上為了處理含有Cr2O72-的酸性工業(yè)廢水,采用下面的處理方法:往工業(yè)廢水中加入適量的NaCl,以Fe為電極進行電解,經過一段時間,有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀生成,工業(yè)廢水中鉻的含量已低于排放標準.請回答下列問題.
(1)兩極發(fā)生的電極反應式:陽極:
 
,陰極:
 

(2)寫出Cr2O72-變?yōu)镃r3+的離子方程
 

(3)工業(yè)廢水由酸性變?yōu)閴A性的原因
 

(4)
 
(填“能”或“不能”)改用石墨電極.

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用惰性電極電解下列溶液一段時間后,加入一定量的另一純凈物(方括號內),能使溶液恢復原來的成分和濃度的是( 。
A、NaCl[NaCl]
B、CuCl2[CuCl2]
C、NaOH[NaOH]
D、CuSO4[Cu(OH)2]

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用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時間后,向所得溶液中加入0.4molCuO后恰好恢復至電解前的濃度.則電解過程中轉移電子的物質的量是( 。
A、1.6mol
B、1.2mol
C、0.8mol
D、0.4mol

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電解某鹽溶液時在陰陽兩極上一定相等的是( 。
A、析出金屬的物質的量
B、通過的電子數(shù)目
C、析出金屬的質量
D、放出氣體的體積

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下表是甲城市某日空氣質量報告:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質量級別空氣質量狀況
55SO2II
該市某校研究性學習小組對表中首要污染物SO2導致酸雨的成因進行探究.
【探究實驗】實驗一:用下圖所示裝置進行實驗.

①A裝置的作用是
 
(填“干燥”或“氧化”)SO2氣體.
②實驗過程中,B裝置內石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化,C裝置內濕潤的藍色石蕊試紙變
 
色,說明SO2與水反應生成一種酸,該酸的化學式是
 

③D裝置的作用是
 
.若實驗中向裝置內通入標準狀況下1.12LSO2氣體,且NaOH溶液過量.最多能生成Na2SO3的物質的量為
 
mol.
實驗二:往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測得所得溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”),然后每隔1h測定其pH,發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小,直至恒定.用化學方程式表示原因
 

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