科目: 來源: 題型:
A、如何提高燃燒效率,節(jié)約能源是當今世界各國能源研究的前沿課題之一 |
B、物質(zhì)燃燒一定是放熱反應 |
C、綠色植物進行光合作用時太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 |
D、增加煉鐵高爐的高度,可以降低高爐氣中CO的含量 |
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科目: 來源: 題型:
A、1molO2的質(zhì)量為32g/mol |
B、1mol物質(zhì)的質(zhì)量等于該物質(zhì)的式量 |
C、SO42-的摩爾質(zhì)量為96g/mol |
D、CO2的摩爾質(zhì)量為44g |
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科目: 來源: 題型:
A、1000mL,212g |
B、950mL,543.4g |
C、1000mL,572g |
D、500mL,286g |
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科目: 來源: 題型:
A、KI氧化劑 |
B、KIO3還原劑 |
C、I2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 |
D、該反應是復分解反應 |
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科目: 來源: 題型:
A、凡是核電荷數(shù)相同的原子,一定屬于同一種元素 |
B、不同種元素的原子,質(zhì)量數(shù)必定不同,同種元素的原子,質(zhì)量數(shù)必定相同 |
C、凡是核電荷數(shù)相同的微粒,一定屬于同一種元素 |
D、人們已經(jīng)知道了108種元素,所以人們已經(jīng)知道了108種原子 |
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科目: 來源: 題型:
A、化學是一門以實驗為基礎的自然科學,屬于大眾科學,學好化學可提高人的科學素養(yǎng) |
B、化學是一門實用性極強的科學,學好基礎化學知識對一生的發(fā)展幫助很大 |
C、化學將在材料、能源、資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手 |
D、化學面對日益嚴重的環(huán)境問題顯得無能為力,學習化學意義不大 |
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科目: 來源: 題型:
A、增大氧氣的濃度不能提高反應速率 |
B、升高溫度可提高反應速率 |
C、使用催化劑能顯著增大反應速率 |
D、達到化學平衡時正逆反應速率相等且都為零 |
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科目: 來源: 題型:
H2SO4 |
CuO |
H2SO4 |
Fe |
A、①多 | B、②多 |
C、相等 | D、無法比較 |
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