科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在Na2O2與CO2 的反應(yīng)中,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)中Na2O2 是氧化劑,CO2 是還原劑
B.1mol Na2O2參加反應(yīng),有2mole—轉(zhuǎn)移
C.Na2O2晶體中陰陽離子個數(shù)比為1:2
D.CO2分子中含有極性鍵和非極性鍵
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于乙酰水楊酸()說法正確的是
A.能發(fā)生水解反應(yīng) B.能發(fā)生消去反應(yīng)
C.不能發(fā)生酯化反應(yīng) D.不能發(fā)生加成反應(yīng)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“類比法”是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法。下列說法正確的是
A.二氧化碳能使漂白粉水溶液先變渾濁后變澄清,二氧化硫也有同樣現(xiàn)象
B.加熱條件下,鈉與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,鋰與氧氣反應(yīng)也生成過氧化鋰
C.常溫下,濃硝酸能使鐵、鋁鈍化,濃硫酸也能使鐵、鋁鈍化
D.氯氣可置換出碘化鉀溶液中的碘,氟氣也可置換出碘化鉀溶液中的碘
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電解硫酸鈉溶液生產(chǎn)硫酸和燒堿的裝置如圖所示,其中陰極和陽極均為惰性電極。測得同溫同壓下,氣體甲與氣體乙的體積比約為1:2,下列有關(guān)說法正確的是(說明:陽離子交換膜只允許陽離子通過,陰離子交換膜只允許陰離子通過)
A.a(chǎn)電極反應(yīng)式為:2H++2e—=H2↑ B.產(chǎn)物丙為硫酸
C.d為陰離子交換膜 D.Na2SO4溶液濃度增大
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,向100mL 0.01mol/L HA溶液中逐滴加入0.02mol/L MOH溶液,圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況。下列表述正確的是
A.HA為弱酸,MOH為強堿
B.pH=7時,HA與MOH恰好完全反應(yīng)
C.在N點,c(A—) = c(M+)+ c(MOH)
D.在K點,c(M+)> c(A—)> c(OH—)> c(H+)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將CO2氣體緩緩?fù)ㄈ氲胶械任镔|(zhì)的量的KOH、Ba(OH)2 和KAlO2 的混合溶液中,直至過量,生成的沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2 的體積關(guān)系如圖所示(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。下列關(guān)于整個反應(yīng)進程中的各種描述不正確的是
A.A→B段與C→D段所發(fā)生的反應(yīng)相同
B.B→C段反應(yīng)的離子方程式是:2AlO2―+3H2O+CO2=2Al(OH)3↓+CO32―
C.O→A段反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
D.D→E段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的消失所致
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1 4分)X.Y、Z、W是元素周期表前四周期中常見的元素,原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表
元素 | 相關(guān)信息 |
X | 由X形成的單質(zhì)是最清潔的能源 |
Y | 基態(tài)原子核外p能級電子總數(shù)比s能級少一個 |
Z | 由Z形成的多種單質(zhì),其中之一是地球生物的“保護傘” |
W | 含量位居地殼中金屬元素的第二位 |
回答下列問題:
(1)Z位于元素周期表第 周期第 族,W的基態(tài)原子核外電子排布式為 。
(2)Y的第一電離能比Z (填“大”或者“小”);由X、Y、Z三種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為 。
(3)寫出W元素的單質(zhì)與X2Z在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)在500℃、30MPa下,將1mol X2 與足量的Y2 置于密閉容器中充分反應(yīng)生成YX3,當(dāng)X2 的轉(zhuǎn)化率為25%時,放出熱量為7.7kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為: 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)物質(zhì)H俗稱衣康酸,是制備高效粘合劑等多種精細(xì)化學(xué)品的重要原料,可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到:
回答下列問題:
(1)C4H8的名稱(系統(tǒng)命名)是 。
(2)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 。
(3)衣康酸有多種同分異構(gòu)體,其中與衣康酸屬于同類且核磁共振氫譜有5個峰的有機物結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)下列關(guān)于H的說法正確的是 (填字母)
a.能使酸性KMnO4溶液或溴的CCl4溶液褪色
b.能與Na2CO3反應(yīng),但不與HBr反應(yīng)
c.能與新制Cu(OH)2反應(yīng)
d.1molH完全燃燒消耗5molO2
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1 3分)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,主要用于水、砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是制取亞氯酸鈉的工藝流程:
已知:①NaClO2的溶解度隨著溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出。
②ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在。
回答下列問題:
(1)在無隔膜電解槽中用惰性電極電解一段時間,陽極電極反應(yīng)方式為 ;生成ClO2氣體的反應(yīng)中所加X酸為 。
(2)吸收塔內(nèi)的溫度不宜過高的原因為 ;ClO2吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)從溶液中得到NaClO2·3H2O粗晶體的實驗操作名稱依次是 ;粗晶體進一步提純的實驗操作名稱是 。
(4)a kg 30% H2O2 理論上可最多制得 kg NaClO2 ·3H 2O
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,某學(xué)習(xí)小組據(jù)此按下圖裝置展開如下相關(guān)探究:取一定量的銅片于三頸燒瓶中,通入一段時間N2后再加入足量的濃硫酸,加熱。裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀。
回答下列問題:
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為 ;檢查圖中連通裝置A、B氣密性的方法是 。
(2)加入濃硫酸之前先通人N2一段時間,其目的是 ;排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,則C中盛放的試劑是 。若用氫氧化鈉溶液處理尾氣,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列假設(shè)(不考慮各因素的疊加):
假設(shè)1:裝置A中白霧進入裝置B中參與了反應(yīng)。
假設(shè)2: 。
假設(shè)3:Fe(NO3)2溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3能氧化SO2。
(4)請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)3,寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟(簡述操作過程) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①測1.0molL1Fe(NO3)3溶液的pH; ② ③ ④ |
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