科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
Fe和Fe2O3 的混合物共13.6g,加入150mL稀H2SO4,在標準狀況下收集到1.12LH2,F(xiàn)e和Fe2O3 均無剩余。為中和過量的H2SO4,并使Fe元素全部轉化為Fe(OH)2 沉淀,消耗了200mL 3mol/L的NaOH溶液,則該H2SO4 的物質的量濃度為
A.2.25mol/L B.2mol/L C.4mol/L D.0.6mol/L
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
固體X只可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、FeCl2、AlCl3中的一種或幾種組成,某同學對該固體進行了如下實驗
下列判斷正確的是:
A.氣體甲一定是純凈物
B.白色沉淀乙不一定是Al(OH)3
C.固體X中一定存在 (NH4)2SO4、 MgCl2
D.固體X中一定存在FeCl2、AlCl3
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)試用化學方法除去下列物質中混有的少量雜質,要求除雜試劑均過量,若為溶液中的離子反應請寫出其離子方程式,否則寫化學方程式。并寫出相應的分離方法。
(1)除去FeCl2溶液中混有的少量FeCl3;方程式: ______________ 。分離方法:______
(2)除去CO2氣體中混有的少量HCl;方程式: _______________。分離方法:______
(3)除去NaCl溶液中混有的少量NaBr;方程式:__________________ 。分離方法:______
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)比較法是化學中研究物質性質的基本方法之一,請運用比較法解答下題。Na2O2幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應。
如2Na2O2+2CO2 == 2Na2CO3+O2,Na2O2+CO= Na2CO3。
(1)通過比較可知,當非金屬元素處于_______價時,其氧化物與Na2O2反應有O2生成。
(2)試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應的化學方程式:_____________;_____________。
(3)氰(CN)2的化學性質和鹵素(X2)很相似,化學上稱為擬鹵素。試寫出(CN)2與水反應的化學方程式:________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某棕黃色氣體A由兩種前18號常見元素組成,測得同溫同壓下該氣體對空氣的相對 密度為3.0,A溶于水只生成一種產物B,B的溶液在放置過程中其酸性會增強并放出一種單質氣體C。A可用另一種單質氣體D與潮濕的Na2CO3反應制得,同時生成兩種鈉鹽;單質氣體D也可和HgO反應制得A。請回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為____ ______。
(2)用化學方程式表示B溶液酸性增強的原因____ ______。
(3)氣體單質D與潮濕的Na2CO3 反應制得制取A的化學方程式為____ ______。
(4)氣體單質D與HgO反應制得A的化學方程式為____ ______。
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)生活中為了延長鮮花的壽命,通常會在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”。下表是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量,閱讀后回答下列問題:
成分 | 質量(g) | 摩爾質量(g/mol) |
蔗糖 | 25.00 | 342 |
硫酸鉀 | 0.25 | 174 |
阿司匹林 | 0.17 | 180 |
高錳酸鉀 | 0.25 | 158 |
硝酸銀 | 0.02 | 170 |
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質的是___ _____。
A.蔗糖 B.硫酸鉀 C.高錳酸鉀 D.硝酸銀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質的量濃度為:____ ___ mol·L-1。
(要求用原始數(shù)據書寫出表達式,不需要化簡)
(3)為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效,需配制多份不同物質的量濃度的溶液進行研究,F(xiàn)欲配制480mL某物質的量濃度的“鮮花保鮮劑”,所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、________________、____________。(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)配制上述“鮮花保鮮劑”時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個操作只用一次): ;
A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻,裝入貼有標簽的試劑瓶
E.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
G.用電子天平稱量各組成成分,并把它們放入燒杯中混合
(5)在溶液配制過程中,下列操作使溶液濃度偏小的是:____ ______。
A.定容時仰視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再用膠頭滴管加水至刻度線
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:
請根據以上流程,回答相關問題:
(1)操作①是_________;操作②是_________;操作⑤是_________。(填操作名稱)
(2)操作②需要的主要玻璃儀器除燒杯外,還需要_________。
(3)加入足量的X、Y、Z是為了除去溶液中的雜質,它們依次是BaCl2溶液 、KOH溶液和 _____溶液。
(4)檢驗無色溶液B中是否含有SO42-的方法是_________。
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示裝置進行了有關實驗:
(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整。
(2)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。
①請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是: 。
③下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是:________(填寫字母編號)。
A.鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)為定量測定余酸的物質的量濃度,某位同學進行了如下設計:
先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度。他認為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中可行的是__________(填寫字母編號)。其中計算結果余酸物質的量濃度比實際偏高的是_______________(填寫字母編號)
A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀(已知:硝酸具有強氧化性)
若A項不可行,請寫出改進的方法:___________________(若A項可行則該空寫“不用改進”)
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)把1.0 mol·L—1 CuSO4溶液和a mol·L—1H2SO4溶液等體積混合(假設混合溶液的體積等于混合前兩溶液的體積之和),混合液中c(SO42—)=1.5mol·L—1,試計算并填空。
(1)原溶液中a =______mol·L—1;混合液中c(Cu2+)=_____mol·L—1;c(H+)=_____ mol·L—1;
(2)向混合液中加入足量鐵粉,經足夠長時間并充分攪拌后,鐵粉仍有剩余,假設反應后溶液體積不變(不考慮Fe2+被氧化),此時溶液中c(Fe2+)= ________mol·L—1。
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科目: 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)向50mL 1.0mol/L的AlCl3溶液中加入60mL某濃度的NaOH溶液,得到1.56gAl(OH)3沉淀。則此NaOH溶液的物質的量濃度是___________mol/L
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