科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了Fe(OH)3膠體的制備:
將飽和三氯化鐵溶液滴入沸水中時(shí),液體變?yōu)開(kāi)_______色,得到的是________;反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________________________________________________________________________,
這表明_____________________________________________________________,
這種現(xiàn)象稱為_(kāi)__________________________________________________________。
(2)向其中加入飽和的硫酸銨溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是__________________________
________________________________________________________________________;
原因是____________________________________________________________。
(3)向其中逐滴加入過(guò)量稀硫酸,現(xiàn)象是___________________________________
________________________________________________________________________;
原因是___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)提純此分散系的方法叫___________________________________________________,
所選提純裝置是下列中的________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在宏觀—微觀—符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車(chē)尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車(chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車(chē)的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體。如用●表示碳原子,用○表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是___________________________________。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)__________________________________________
________________________________________________________________________。
化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)右圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是______________。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表②③⑥的后面。
物質(zhì) | ||||
類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
化學(xué)式 | HCl ______ | ③________ ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3⑥______ | ⑦CO2 ⑧Na2O2 |
(3)寫(xiě)出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)呼吸面具中用⑧作為O2來(lái)源的反應(yīng)原理為:______________________________
________________________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室制備⑦常用________和________反應(yīng),檢驗(yàn)該氣體的方法是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的。
(1)現(xiàn)有下列6種物質(zhì):SO2、SiO2、CaO、MgO、Fe2O3、Na2O2。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他5種有明顯的不同,請(qǐng)找出這種物質(zhì),并寫(xiě)出依據(jù)(寫(xiě)出兩種分類方法):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
(2)從上述物質(zhì)中分別找出兩種能相互反應(yīng)的物質(zhì),各寫(xiě)一個(gè)非氧化還原反應(yīng)的方程式和氧化還原反應(yīng)的方程式
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)雖然分類的方法不同,但離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間也存在著一定的關(guān)系,請(qǐng)用簡(jiǎn)單的圖示方法表示二者之間的關(guān)系:______________________。
(4)生活中的食醋和淀粉溶液分別屬于分散系中的______和________,用________可以鑒別(填化學(xué)專用名詞)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是( )
A.膠體:物質(zhì)的粒子直徑是否在1 nm~100 nm之間
B.氧化還原反應(yīng):反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否變化
C.共價(jià)化合物:構(gòu)成化合物的化學(xué)鍵是否全部是共價(jià)鍵
D.化學(xué)變化:是否有熱效應(yīng)、顏色變化、氣體或沉淀生成等四種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( )
A.光線不能透過(guò)膠體,但能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.用滲析的方法凈化膠體時(shí),使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過(guò)
C.布朗運(yùn)動(dòng)是膠體粒子特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開(kāi)來(lái)
D.膠體粒子具有較大的表面積,能吸附陽(yáng)離子或陰離子,故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:
分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( )
A.根據(jù)純凈物的元素組成,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B.根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
C.根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小,將分散系分為溶液、濁液和膠體
D.根據(jù)反應(yīng)中的能量變化,將化學(xué)反應(yīng)分為“化合、分解、復(fù)分解、置換”四類
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科目: 來(lái)源: 題型:
將飽和FeCl3溶液滴入沸水并煮沸一段時(shí)間,可得到紅褐色液體,此液體不具有的性質(zhì)是( )
A.光束通過(guò)該液體時(shí)形成光亮的“通路”
B.插入石墨電極通直流電后,有一極附近液體顏色加深
C.向該液體中加入硝酸銀溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生
D.將該液體加熱、蒸干、灼燒后,有氧化物生成
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科目: 來(lái)源: 題型:
用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是( )
X | Y | Z | |
A | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 金屬氧化物 | 堿性氧化物 | 氧化物 |
D | 離子化合物 | 電解質(zhì) | 化合物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料,納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)( )
①是溶液、谑悄z體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)、苣芡高^(guò)濾紙 ⑤不能透過(guò)濾紙、揿o置后會(huì)析出黑色沉淀
A.①④⑤ B.②③④
C.②③⑤ D.①③④⑥
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