（1）圖中D裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________。
（2）從以下所給物質(zhì)中選出甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到物質(zhì)：圖中試劑A為_________；試劑C為_________（填序號(hào)）。
①稀HNO₃溶液 ②稀鹽酸 ③碳酸鈣 ④Na₂SiO₃溶液 ⑤SiO₂ 
（3）寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________。寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________。由此判斷，元素N、C、Si 非金屬性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)開__________。
（4）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到試劑A為________；試劑B為________；試劑C為________。 C處的現(xiàn)象為淺黃色沉淀產(chǎn)生；寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

回答相關(guān)問題：
(1) 定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察________________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl₃改為Fe₂(SO₄)₃更為合理，其理由是__________________，寫出H₂O₂在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。  
(2) 定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是________________。檢查乙裝置氣密性的方法是___________________。
(3) 0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)： 2X(g)＋Y(g)===nZ(g)＋2W(g)， 2 min末生成0.2 mol W，若測(cè)得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)，則前2 min內(nèi)，用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________；2 min末時(shí)Y的物質(zhì)的量濃度為________；化學(xué)方程式中，Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)n＝________。
(4) 在一定溫度下，反應(yīng)：2A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)在恒容容器中進(jìn)行，不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________ 
A．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化 B．混合氣的密度不再隨時(shí)間而變化 C．A的質(zhì)量不再改變  D．平衡混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變

（2）若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，證明假設(shè)________成立。
（3）乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，便可驗(yàn)證上述所有假設(shè)，該試劑是_________（填代號(hào)）。
A．濃硫酸     B．無(wú)水CuSO₄    C．堿石灰    D．P₂O₅
（4）乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
【定量探究】
（5）乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成：
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如下表）后，將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)₂溶液，其原因是___________（填代號(hào)）

A．Ba(OH)₂溶解度大于Ca(OH)₂，能充分吸收CO₂
B．Ba(OH)₂為強(qiáng)堿，Ca(OH)₂為弱堿
C．吸收等量CO₂生成的BaCO₃的質(zhì)量大于CaCO₃，測(cè)量誤差小
D．相同條件下，CaCO₃的溶解度明顯大于BaCO₃
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為54.2 g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4 g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為39.4 g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為_________________；A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ 。

(1)連接好裝置后，加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________(填操作名稱)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開活塞a，并加熱燒瓶A一段時(shí)間，其目的是__________________________________________；然后停止加熱，關(guān)閉活塞a，實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，還要打開活塞a，加熱燒瓶A一段時(shí)間，其目的是____________________________。
Ⅰ．定性研究
(3)試管D中出現(xiàn)渾濁，證明產(chǎn)物中有____________存在，證明分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是______________________________________，要證明分解時(shí)產(chǎn)生的另一種氣態(tài)產(chǎn)物的存在應(yīng)該如何改進(jìn)裝置____________________________；將充分反應(yīng)后的固體殘余物投入經(jīng)煮沸的稀硫酸中，固體完全溶解且無(wú)氣體放出，取反應(yīng)液加入KSCN溶液無(wú)血紅色，證明固體產(chǎn)物為____________。
Ⅱ．定量分析(假定每一步反應(yīng)進(jìn)行完全)
(4)取7.2 g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管C中殘余固體2.88 g，硬質(zhì)玻璃管H中固體質(zhì)量減輕0.64 g，則草酸亞鐵晶體(FeC₂O₄·nH₂O)分解的化學(xué)方程式為______________________________________________。

（2）探究2：查閱文獻(xiàn)：    
Ⅰ.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶，蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故。蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5。    
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl₃溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對(duì)苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色。      
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論

（3）問題與討論：
①0.1mol·L^-1的碳酸氫鈉溶液和亞硫酸鈉溶液的pH相近，亞硫酸鈉溶液卻能阻止蘋果褐變，可能的原因是_____________，反應(yīng)的離子方程式為：__________________________ 。
②褐變會(huì)影響蘋果的品質(zhì)和口感，試舉出家中防止削皮蘋果褐變的兩種措施：_________________、________________。

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)原理為以下化學(xué)方程式，試配平：
___KClO₃+____H₂C₂O₄ →____KHCO₃+____ClO₂↑
（2）B裝置的作用是_________________________________。
（3）C裝置是尾氣處理裝置，反應(yīng)一段時(shí)間后，C中含有NaOH、NaClO₂、NaClO₃等溶質(zhì)，有同學(xué)說(shuō)，C中還可能含有Na₂CO₃，試分析可能的原因 _________________ 。
（4）某同學(xué)查資料得知“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽”，他將菠菜研磨成汁、熱水浸泡、過(guò)濾得到溶液，調(diào)節(jié)溶液呈堿性，加入足量的CaCl₂溶液,產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾、洗滌，沉淀備用，對(duì)生成的沉淀進(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：只存在CaCO₃；
假設(shè)2：既存在CaCO₃，也存在CaC₂O₄；
假設(shè)3：_____________________。
②基于假設(shè)2，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙聵?biāo)中寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑：1 mol/L H₂SO₄、0.1 mol/L HCl、0.01 mol/L KMnO₄、澄清石灰水。

（1）銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
（2）學(xué)生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)過(guò)程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生，在試管中收集到無(wú)色氣體。    燒瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體的原因是_____________（用方程式表示） 。
（3）學(xué)生乙認(rèn)為，甲用裝置Ⅰ實(shí)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)明問題。為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO，甲設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇下列藥品，并按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成該實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你根據(jù)他的思路，回答下列問題：
藥品：稀硝酸 鋅粒 石灰石固體
步驟： ①檢查裝置的氣密性
②向試管中加入一定量CaCO₃固體 
③向試管中倒入過(guò)量的稀HNO₃并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞
④待反應(yīng)完全后，將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面 
⑤將銅絲插入到溶液中
⑥用注射器的針頭穿過(guò)橡皮塞并向試管內(nèi)推入氧氣（或空氣）
（�。┎襟E①②目的是____________； 
（ⅱ）推入氧氣或空氣的目的是___________；
（ⅲ）分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色，某同學(xué)提出，這可能是Cu²⁺的濃度差異引起的，你同意這種看法嗎？__________（填“同意”或“不同意”），原因是_____________-。 

⑴各裝置連接順序?yàn)開___ →______→ _______ 。
⑵裝置C中裝有試劑的名稱是_______________。
⑶能證明生成物中有CuCO₃的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________ 。
Ⅲ．若CuCO₃和Cu(OH)₂兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接（每個(gè)裝置只使用一次），進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

⑴各裝置連接順序?yàn)開_____→______→______→_______；
⑵實(shí)驗(yàn)后還要通入過(guò)量的空氣，其作用是____________________________；若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；若將C裝置去掉，將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果中CuCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“增大”、“減小”或“無(wú)影響”）．

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________ 。  
（2）C中可溶性鋇鹽溶液X為_________ 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下，則可如何改進(jìn)：_________。
（3）分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因，甲同學(xué)認(rèn)為是_________，乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)。為證實(shí)各自的觀點(diǎn)，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上；甲同學(xué)在原有操作之前，先通N₂一段時(shí)間。乙同學(xué)則在A、B間增加盛有飽和NaHSO₃溶液的洗氣瓶D。 甲、乙各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中現(xiàn)象分別如下表：由此得出的結(jié)論是_________。

（4）丙將甲乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行聯(lián)合試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中無(wú)沉淀生成，而C中產(chǎn)生白色沉淀，但無(wú)紅棕色氣體。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
（5）丁同學(xué)認(rèn)為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似，于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過(guò)量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO₂)₂溶液，發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀，該沉淀可溶于稀鹽酸，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體。C中沉淀為________。實(shí)驗(yàn)室里欲獲得該沉淀，所需要的玻璃儀器是________________。
（6）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是________________________。