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科目: 來(lái)源:黑龍江省模擬題 題型:單選題

我國(guó)重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是
[     ]
A.氯氣
B.液溴
C.燒堿
D.淡水

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科目: 來(lái)源:0107 模擬題 題型:填空題

我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線,浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量寶庫(kù)。目前,世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源。
(1)如圖,在電場(chǎng)中利用膜技術(shù)(陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),陰離子交換膜只允許陰離子通過(guò))淡化海水,該方法稱為電滲析法。
①圖中膜a應(yīng)選擇_____________膜;
②電滲析法還可以用來(lái)處理電鍍廢液,寫出用該方法處理含硫酸銅廢液時(shí)(使用惰性電極)所發(fā)生的電極反應(yīng):陰極___________________陽(yáng)極___________________
(2)海水中的溴的儲(chǔ)量豐富,約占地球溴總儲(chǔ)量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為
65mg·L-1。其工業(yè)提取法有:
(Ⅰ)空氣吹出純堿吸入法。該法是將氯氣通入到含溴離子的海水中,使溴置換出來(lái),再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴。該方法涉及的反應(yīng)有:
①___________________________________(寫出化學(xué)反應(yīng)的離子方程式)
②3Br2+3CO32-=BrO3-+5Br-+3CO2↑ ③BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
其中反應(yīng)中③的氧化劑是________________,還原劑是_________________。
(II)溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度不同的原理來(lái)進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的主要玻璃儀器名稱是_____________。下列可以用于從海水中萃取溴的試劑是__________(填編號(hào))。①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸。
(3)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費(fèi),工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO。其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個(gè)不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO。下圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線。寫出100℃時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是
_______________。

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科目: 來(lái)源:山東省高考真題 題型:填空題

工業(yè)上對(duì)海水資源綜合開發(fā)利用的部分工藝流程如下圖所示。
(1)電解飽和食鹽水常用離子膜電解槽和隔膜電解槽。離子膜和隔膜均允許通過(guò)的分子或離子是
________。電解槽中的陽(yáng)極材料為__________。
(2)本工藝流程中先后制得Br2、CaSO4和Mg(OH)2,能否按Br2、Mg(OH)2、CaSO4順序制備?
_____原因是_________________________。
(3)溴單質(zhì)在四氧化碳中的溶解度比在水中大得多,四氧化碳與水不互溶,故可用于萃取溴,但在上述工藝中卻不用四氯化碳,原因是____________________________。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)在國(guó)際的主題,利用海水是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)任務(wù),對(duì)于海水的利用認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

[     ]

A.海水中有大量人類需要的物質(zhì),人類可以大量開發(fā)海水中的物質(zhì),以滿足資源短缺的問(wèn)題
B.海水可以成為廉價(jià)的能源基地,但不能開發(fā)過(guò)度,要適度使用和開發(fā)
C.可以用太陽(yáng)能電解海水以獲取氫能源
D.人類在利用海水時(shí)要兼顧海洋生物和海洋生態(tài)平衡

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科目: 來(lái)源:0113 期中題 題型:單選題

從海水可獲得的在常溫下為液體的單質(zhì)是
[     ]
A.Mg
B.K
C.Br2
D.I2

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

從海水中可獲得的在常溫下為液體的單質(zhì)是
[     ]
A.Mg  
B.K  
C.Br2
D.I2

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:單選題

從海水中提取鎂的工藝流程如下圖所示
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
[     ]
A. 用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B. 步驟⑥電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣
C. 步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水
D. 上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:填空題

綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質(zhì),其流程如下圖所示
(1)粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),為除去這些雜質(zhì)并得到精鹽,進(jìn)行如下操作:
①溶解;②加過(guò)量的BaCl2溶液;③加過(guò)量的NaOH溶液;④加過(guò)量的Na2CO3溶液;⑤_______________;
⑥加適量的鹽酸;⑦_(dá)____________。
(2)溶液Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)Mg(OH)2沉淀中因混有Ca(OH)2,可選用____________溶液進(jìn)行洗滌以除之。
(4)高溫灼燒六水合氯化鎂晶體(MgCl2·6H2O)所得固體是氧化鎂,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(5)若在母液中通入氯氣可提取海水中的溴,反應(yīng)的離子方程式為________________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A.過(guò)氧化鈉與氮化鎂所含化學(xué)鍵類型不完全相同
B.△H>0, △S<0的反應(yīng)一定不能發(fā)生
C.工業(yè)上用電解法粗銅精煉時(shí),電路中轉(zhuǎn)移1 mol 電子,陽(yáng)極上溶解銅的質(zhì)量等于32 g
D.海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加入明礬凈水劑能使海水淡化

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科目: 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題

許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是
[     ]

A.溴、碘
B.食鹽、淡水
C.燒堿、氯氣
D.鈉、鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案