科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中滴加KSCN溶液,變?yōu)檠t色,則原溶液中含有Fe3+ | |
B. | 向某溶液中滴加NaOH溶液,生成白色沉淀,繼而變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色,則原溶液中含有Fe2+ | |
C. | 將淀粉和氯化鈉的混合溶液裝入半透膜中,將半透膜浸泡在盛有蒸餾水的燒杯中,為檢驗(yàn)半透膜是否破損,可向蒸餾水中加入硝酸銀溶液來(lái)驗(yàn)證 | |
D. | 硫酸亞鐵溶液中,常放入一些鐵粉 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),常用到觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較、模型、假設(shè)等方法 | |
B. | 研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第二步是觀察物質(zhì)的外觀 | |
C. | 可以用分類的方法預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì) | |
D. | 觀察是一種有計(jì)劃、有目的地用感官考察研究對(duì)象的方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們的祖先很早就學(xué)會(huì)了燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類 | |
B. | 化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識(shí)分子 | |
C. | 化學(xué)科學(xué)無(wú)法幫助研究人員了解疾病的病理 | |
D. | 意大利化學(xué)家阿伏伽德羅提出了原子學(xué)說(shuō),為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一 | |
B. | 物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目粒子的集體 | |
C. | 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本單位 | |
D. | 摩爾是計(jì)量原子、分子或離子等微觀粒子的“物質(zhì)的量”的單位 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 供電時(shí)的總反應(yīng)為:Zn+2H+═Zn2++H2↑ | |
C. | 該裝置可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 產(chǎn)生1 g H2,消耗鋅的質(zhì)量65 g |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用84消毒液除去地磚上的有色物質(zhì) | |
B. | 用米湯檢驗(yàn)加碘鹽中的碘酸鉀(KIO3) | |
C. | 用純堿(Na2CO3)溶液洗滌沾有油污的器具 | |
D. | 利用燃燒的方法鑒別蠶絲和棉花 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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