（2009?海南）在5mL 0.05mol/L的某金屬氯化物溶液中，滴加0.1mol/L AgNO₃溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入AgNO₃溶液體積關(guān)系如圖所示，則該氯化物中金屬元素的化合價為（　�。�

（2010?上海）圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

（2009?山東）下列關(guān)于氯的說法正確的是（　　）

某同學(xué)在一張pH試紙上滴幾滴新制的氯水，現(xiàn)象如圖所示，下列有關(guān)該實驗的說法中正確的是（　�。�

下列關(guān)于鹵素的敘述正確的是（　　）
①鹵素的鉀鹽中，最容易被氧化的是氟化鉀；
②溴中溶有少量氯氣，可以采取加入溴化鈉溶液再用汽油萃取的方法提純
③溴化銀具有感光性，碘化銀不具有感光性；
④某溶液與淀粉-碘化鉀溶液反應(yīng)出現(xiàn)藍(lán)色，則證明該溶液是氯水或溴水；
⑤氟氣跟氯化鈉水溶液反應(yīng)，一定有HF和O₂生成；
⑥氯氣跟水反應(yīng)時，水既不是氧化劑也不是還原劑．

（2010?湖北）一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng)，若0.25g磷消耗掉314mL氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則產(chǎn)物中PCl₃與PCl₅的物質(zhì)的量之比接近于（　�。�

如圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去）．其中A是單質(zhì)，D在常溫下呈氣態(tài)，F(xiàn)可用作氮肥．
據(jù)此，請回答下列問題：
（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A，D，F(xiàn)．
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
B→C．
E→C．

（1）在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，我國采用黃鐵礦為原料生產(chǎn)SO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)在中進(jìn)行．
（2）為了有利于SO₂的轉(zhuǎn)化為SO₃，且能充分利用熱能，采 用 了多層催化劑間有熱交換器的接觸室（如圖）．按此密閉體系中氣體的流向，則C處流出的氣體為，A、B、C三處氣體的溫度由高到低的順序為．
（3）在吸收塔中用吸收SO₃，從吸收塔上部導(dǎo)出的氣體再次通入，進(jìn)行第二次氧化，再進(jìn)行一次吸收后將尾氣中很少的SO₂凈化回收，以防污染大氣．

（1）下列事實反映了硫酸的什么性質(zhì)：
①實驗室制取氫氣；
②干燥氫氣；
③濃硫酸溶解金屬銅；
④濃硫酸可用鋼瓶貯運；
⑤硫酸使蔗糖變黑；
（2）下列事實反映了硝酸的什么性質(zhì)：
①硝酸應(yīng)貯存在棕色試劑瓶中；
②實驗室制H₂或SO₂都不能使用硝酸；
③Ag與稀硝酸作用制取AgNO₃；
④可用稀硝酸與CaCO₃作用制取CO₂．

大氣壓強對許多物理實驗和化學(xué)實驗有著重要影響，制取氨氣并完成噴泉實驗．
（1）寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式．
（2）收集氨氣應(yīng)使用法，要得到干燥的氨氣可選用做干燥劑．
（3）用圖1裝置進(jìn)行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是，該實驗的原理是．
（4）如果只提供如圖2的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法
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