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16.可確認發(fā)生了化學(xué)平衡移動的是( 。
A.改變某平衡體系的溫度
B.有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達到平衡后,改變壓強
C.使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生變化
D.可逆反應(yīng)達到平衡后,使用催化劑

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15.在試管A中加入2mL 乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入3mL 濃硫酸和2mL 乙酸,按下圖所示連接好裝置進行實驗,以制取乙酸乙酯.
(1)為防止試管A中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是向試管中加入碎瓷片(或沸石).
(2)試管B中盛放的試劑是飽和Na2CO3溶液;反應(yīng)結(jié)束后,若分離B中的液體混合物需要用到的玻璃儀器主要是分液漏斗(可加燒杯).
(3)試管B中盛放的試劑不能(填“能”或“不能”)換成NaOH溶液,原因為CH3COOC2H5+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH(用化學(xué)方程式表示).
(4)該實驗中不考慮原料揮發(fā)和副反應(yīng),若用3mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱,充分反應(yīng)后,能否生成1mol乙酸乙酯?不能(填“能”或“不能”),原因是酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng),不能進行到底;用30g乙酸與46g乙醇反應(yīng),如果實際產(chǎn)量是理論產(chǎn)量的60%,則實際得到的乙酸乙酯的質(zhì)量是26.4 g.

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14.下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其規(guī)律正確的是( 。
A.IA族與 VIIA族元素間可形成共價化合物或離子化合物
B.同主族元素的非金屬性越強,其簡單陰離子還原性越強
C.同周期金屬元素的化合價越高,其原子失電子能力越強
D.第二周期元素的最高價從左到右,由+1遞增到+7

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13.由乙烯推測丙烯(CH3CH=CH2)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)正確的是( 。
A.分子中3個碳原子在同一直線上B.分子中所有原子在同一平面上
C.與氯化氫加成只生成一種產(chǎn)物D.能發(fā)生加聚反應(yīng)

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12.下列過程中,破壞的作用力相同的是( 。
A.HCl溶于水和NaCl溶于水B.干冰升華和碘升華
C.NH4Cl受熱分解和HI受熱分解D.石英熔化和冰熔化

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11.下列說法正確的是( 。
A.酯類物質(zhì)是形成水果香味的主要成分
B.油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇
C.蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有醛基和氨基
D.糖類化合物都具有相同的官能團

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10.下列說法中不正確的是(  )
A.離子化合物中可能含有共價鍵
B.在共價化合物中一定含有共價鍵
C.含離子鍵的化合物一定是離子化合物
D.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物

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9.過氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑.過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì).
(1)某課外活動小組欲探究一包過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì):取少量樣品溶解加入BaCl2溶液(選填“BaCl2”、“H2SO4”),充分振蕩后有白色沉淀,證明過氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
(2)該課外活動小組為了粗略測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),他們稱取a克過氧化鈉樣品,并設(shè)計用如圖裝置來測定過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

①將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是檢查裝置的氣密性.
②寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
③實驗結(jié)束時,在讀取實驗中生成氣體的體積時,你認為合理的是bc(填選項編號).
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫           
b.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同
c.視線與凹液面的最低點相平讀取量筒中水的體積
④讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標準狀況下氧氣的體積為VmL,則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{39V}{56a}$%(列計算式).

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8.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對日常生活中的氯氣的用途進行了調(diào)查,在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時,得知該游泳池每周一上午8:00換水,然后通入氯氣消毒,如圖是該小組每天19:00時測定的游泳池中水的含氯量,由此推測天氣炎熱、陽光強烈最可能的一天是( 。
A.周一B.周二C.周三D.周四

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7.如圖為元素周期表短周期的一部分.有關(guān)A、B、C、D四種元素的敘述中,錯誤的是( 。
A.A和B可形成AB32-、A2B42-等離子
B.B的氫化物的沸點低于C的氫化物的沸點
C.單質(zhì)C的晶體中含有共價鍵和范德華力
D.由A、D形成的一種物質(zhì)可用以提取碘水中碘單質(zhì)

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