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16.海洋是資源的寶庫,海水中幾乎存在所有的天然元素.海洋資源化學就是研究從海洋中提取化學物質的學科,除了研究從海洋中提取常量元素外,還研究從海洋中提取微量元素(濃度小于1mg/L).
(1)海洋中含量最高的鹵素元素在周期表中的位置為第三周期ⅤⅡA族;與其同周期相鄰且單質為固體的元素原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p4
(2)海洋中元素含量位于前列的元素有氧、氯、鈉、鎂、硫,其離子半徑從大到小的順序為S2->Cl->O2->Na+>Mg2+(用離子符號表示),其中形成的化合物中能發(fā)生潮解的是(用電子式表示).
(3)微量元素鈹在海水中主要以Be(OH)+形式存在,其性質與鋁元素相似,目前是從綠寶石(主要成分為鈹鋁硅酸鹽Be3Al2Si6O18)中提取,由于鈹是航空、電子、汽車等工業(yè)不可替代的戰(zhàn)略金屬材料,因此海水提鈹會成為海洋資源化學新的研究方向.請寫出:
①鈹鋁硅酸鹽的氧化物形式的化學式:3BeO•Al2O3•6SiO2
②Be(OH)+與強堿溶液反應的離子方程式:Be(OH)++3OH-=BeO22-+2H2O.
(4)下列從海洋中提取或提純物質的生產或實驗流程中,不合理的是b(選填編號).
a.海水提溴:海水濃縮$\stackrel{氯氣}{→}$$→_{或水蒸氣}^{熱空氣}$溴蒸氣$\stackrel{SO_{2}吸收}{→}$$\stackrel{氧化}{→}$$\stackrel{蒸餾}{→}$液溴
b.海水提鎂:海灘貝殼$\stackrel{煅燒}{→}$$\stackrel{水}{→}$石灰乳$\stackrel{海水}{→}$$\stackrel{過濾}{→}$$\stackrel{灼燒}{→}$MgO$→_{電解}^{熔化}$鎂
c.海帶提碘:海帶灼燒$\stackrel{浸泡}{→}$$\stackrel{過濾}{→}$濾液$→_{萃取、分液}^{CCl_{4}、氯水}$含碘有機溶液$\stackrel{蒸餾}{→}$碘晶體
d.海鹽提純:海鹽$\stackrel{溶解}{→}$$\stackrel{過濾}{→}$$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$精鹽$→_{沉淀}^{稍過量Na_{2}CO_{3}溶液}$$→_{沉淀}^{稍過量BaCl_{2}溶液}$$\stackrel{過濾}{→}$濾液$→_{調節(jié)pH}^{鹽酸}$$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$食鹽晶體.

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15.測定Cu(NO32•nH2O的結晶水含量,下列方案中不可行的是( 。
A.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
B.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO32
C.稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO
D.稱量樣品→加熱→用已知質量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量

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14.現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表:
元素編號元素性質或原子結構
TM層的電子數為K層電子數的3倍
X其氫化物的空間構型為正四面體
Y常溫下單質為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z元素最高正價是+7價
(1)元素T的陰離子的結構示意圖;元素X的最高價氧化物的電子式
(2)元素Y 在周期表中位于二周期,ⅤA族.該元素的最高價氧化物對應水化物與其氫化物能生成鹽M,M中含有的化學鍵類型有離子鍵、共價鍵;  
(3)四種元素最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是HClO4(填物質化學式)
(4)元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是Cl(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是bce
a.常溫下Z的單質和T的單質狀態(tài)不同
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.Z的最高價氧化物所對應的水化物比T的最高價氧化物所對應的水化物的酸性強
d.Z的氫化物比T的氫化物溶解度大
e.Z的單質與H2化合比 T的單質與H2化合更容易
(5)含有34個電子的元素X的氫化物的分子式C4H10
(6)寫出實驗室制備Z單質的化學方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(7)比較T和Z的簡單離子的半徑大。篠2->Cl-(用元素離子符號表示)

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13.已知:A、B、F是家庭中常見的有機物,F常用于食品包裝,E是石油化工發(fā)展水平的標志.根據如圖1轉化關系回答問題.

(1)分別寫出A和E中官能團的名稱:A中羧基;E中碳碳雙鍵;
(2)操作⑥的名稱為分餾.
(3)每步的反應類型分別為①酯化反應或取代反應④加成反應⑤加聚反應;
(4)請寫出下列反應的化學方程式:
①寫出反應①在濃硫酸溶液中加熱反應的方程式CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
②B在金屬銅存在下在空氣中加熱反應2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
③F在空氣中完全燃燒?+3nO2$\stackrel{點燃}{→}$2nCO2+2nH2O.
④D的鈉鹽與稀鹽酸反應CH3COONa+HCl→CH3COOH+NaCl
(5)F是一種常見的高分子材料,它給我們帶來了巨大的方便.然而,這種材料造成的當今的某一環(huán)境問題是白色污染
(6)在實驗室也可以用如圖2所示的裝置制取C,請回答下列問題
①試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是防止暴沸.
②反應開始前,試管b中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液.作用是中和揮發(fā)出來的乙酸,溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層
③可用分液的方法把制得的C分離出來.

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12.在同溫同壓下,下列各組熱化學方程式中,△H2>△H1的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1;    2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H2
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)△H1;    S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2
C.$\frac{1}{2}$C(s)+O2(g)=CO(g)△H1;    C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2
D.HCl(g)=$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)△H1; H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H2

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11.已知斷裂1molC-H鍵,要吸收熱量414.4kJ;斷裂1mol C-C鍵,要吸收熱量347.4kJ;生成1mol C═C鍵,會放出熱量615.3kJ;生成1mol H-H鍵,會放出熱量435.3kJ,某有機物分解的反應可表示為:

若在反應中消耗了1mol乙烷(反應物),則有關該反應的說法正確的是( 。
A.該反應放出251.2 kJ的熱量B.該反應吸收251.2 kJ的熱量
C.該反應放出125.6 kJ的熱量D.該反應吸收125.6 kJ的熱量

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10.與圖象有關的敘述,正確的是( 。
A.表示1mol H2(g)完全燃燒生成水蒸氣吸收241.8 kJ熱量
B.表示的熱化學方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)=H2O(g)△H=-241.8 kJ•mol-1
C.H2O(g)的能量低于H2(g)和O2(g)的能量之和
D.表示2 mol H2(g)所具有的能量一定比2 mol氣態(tài)水所具有的能量多483.6 kJ

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9.下列敘述錯誤的是( 。
A.堿金屬元素原子最外層都只有1個電子
B.依Li、Na、K、Rb,單質熔沸點升高,密度增大
C.單質氧化性:F2>Cl2>Br2>I2
D.氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI

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8.某硫酸廠以硫鐵礦為原料生產硫酸的過程如下:
生產過程化學反應反應情況
硫鐵礦的煅燒4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO24%的硫元素損失而混入爐渣
催化氧化2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3SO2轉化率為90%
SO3的吸收SO3+H2O=H2SO4SO3吸收率為100%
(1)現用100噸含硫40%的硫鐵礦生產硫酸,可生產98%的濃H2SO4108噸.(除上述硫的損失外,忽略其它損失)
(2)將含Cu與CuO的混合物20.8g加入到50mL 18.4mol•L-1的濃H2SO4中,加熱充分反應至固體物質完全溶解,冷卻后將混合液稀釋至1000mL,測得溶液中c(Cu2+)=0.3mol•L-1.試計算:
①反應放出的氣體在標準狀況下的體積(不考慮氣體的溶解)是4.48L.
②稀釋后的溶液中含有的c(H+)是0.84mol/L.

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7.下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關實驗任務.
(1)甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:

請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是乙(選填“甲”或“乙”),對比甲、乙裝置,請分析丙裝置的優(yōu)點既能防止倒吸,又能充分吸收產物乙酸乙酯
(2)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在振蕩下緩緩加入2mL濃硫酸,冷卻后再加入2mL冰醋酸,在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液,對試管①加熱.
?寫出試管①中反應的化學方程式(注明反應條件)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
?試管②中飽和碳酸鈉溶液的作用是B、C.
A.中和乙醇和乙酸         B.溶解乙醇并中和吸收乙酸
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中的小,有利于分層析出
D.加速酯的生成,提高其產率
?從試管②中分離出乙酸乙酯,應選擇的裝置是c.

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