下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是（　　）

某化學(xué)興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用，設(shè)計并進(jìn)行了以下一系列實驗，實驗結(jié)果記錄如下：

編號	電極材料	電解質(zhì)溶液	電流指針偏轉(zhuǎn)方向
1	Mg   Al	稀鹽酸	偏向Al
2	Al   Cu	稀鹽酸	偏向Cu
3	Al  石墨	稀鹽酸	偏向石墨
4	Mg   Al	NaOH溶液	偏向Mg
5	Al   Zn	濃硝酸	偏向Al

試根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）實驗1、2中Al所作的電極是否相同？．
（2）寫出實驗3中的電極反應(yīng)式．
鋁為，；
石墨為，；
（3）實驗4中的鋁作正極還是負(fù)極？寫出電池總反應(yīng)方程式．
（4）解釋實驗5中電流指針偏向鋁的原因．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)：在原電池中金屬鋁作正極還是作負(fù)極受哪些因素的影響？

A是一種氣態(tài)烴．B和D是生活中兩種常見的有機物．以A為主要原料合成乙酸乙酯，其合成路線如下圖所示：

（1）A的結(jié)構(gòu)式為
（2）A-→B的反應(yīng)類型為
（3）D的水溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為
（4）B與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（5）反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．

海水中含有豐富的化學(xué)元素，如圖是某化工廠利用海水的生產(chǎn)鎂的流程簡圖，請回答：
（1）實驗室中蒸發(fā)濃縮液體需要的儀器有玻璃   棒、酒精燈、三角架和．
（2）反應(yīng)③需加入的試劑為．
（3）反應(yīng)④中電能轉(zhuǎn)化為．
（4）反應(yīng)②完成后，需進(jìn)行的操作是．
（5）B物質(zhì)中含有化學(xué)鍵為．

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中．
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）實驗結(jié)束時，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是
．
（3）C中盛放CCl₄的作用是．
（4）若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，通常有兩種方法，請按要求填
寫下表．

	向試管D中加入的試劑	能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
方法二

為定性探究乙醇的分子結(jié)構(gòu)，某化學(xué)課外小組設(shè)計了如下實驗方案：在盛有少量無水乙醇的試管中，加入一粒擦干煤油的金屬鈉，在試管口迅速塞上配有醫(yī)用注射針頭的單孔塞，點燃放出的氣體，并把一干燥的小燒杯罩在火焰上（如圖），在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量的澄清石灰水，觀察有無混濁．
（1）以上實驗設(shè)計存在重大安全隱患，請你幫他們指出來．
（2）確認(rèn)所用乙醇為無水乙醇的方法是．
（3）若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁，那么燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是．
（4）若向燒杯中加入少量澄清石灰水后未發(fā)現(xiàn)混濁，則可推斷乙醇分子結(jié)構(gòu)中含有．

下列說法不正確的是（　　）

關(guān)于元素周期表，下列敘述中不正確的是（　�。�

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗并記錄了現(xiàn)象：①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片，看到有氣泡生成；②向上述稀硫酸中插入銅片，沒有看到有氣泡生成；③將鋅片與銅片上端接觸并捏住，一起插入稀硫酸中，看到銅片上有氣泡生成，且生成氣泡的速率比實驗①中快；④在鋅片和銅片中間接上電流計，再將鋅片和銅片插入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn)．下列關(guān)于以上實驗設(shè)計及現(xiàn)象的分析，不正確的是（　　）

下列說法中正確的是（　�。�