某教師在課堂上用右圖所示的裝置來驗(yàn)證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)，并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì)．請答下列問題：
（1）通過試管乙中發(fā)生的
現(xiàn)象說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，
并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有性．
（2）寫出試管甲中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目．
（3）試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是，此防范措施也說明產(chǎn)生的氣體是（填“酸性”、“中性”或“堿性”）氣體，（填“有”或“無”）毒性．
（4）SO₂的排放是造成酸雨的主要因素，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究，得出酸雨pH隨時間的增加而減小的結(jié)論．為進(jìn)一步研究酸雨的成分，該同學(xué)取某一時段的這種雨水V L，加入0.5mol/L的Ba（OH）₂溶液至不再產(chǎn)生沉淀時，恰好消耗40.00mL Ba（OH）₂溶液．請計(jì)算：
①該雨水中共溶解SO₂的體積是mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
②若生成沉淀物的質(zhì)量為4.50g，則沉淀物的組成為（填寫化學(xué)式）．

氯化銨是一種重要的化工原料，應(yīng)用廣泛．
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用NH₄Cl固體與Ca（OH）₂固體混合共熱制取氨氣．
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)方程式
②濃氨水可以用來檢驗(yàn)有毒氣體氯氣的泄漏，反應(yīng)式為3Cl₂+8NH₃=N₂+6NH₄Cl，在該反應(yīng)中，氧化劑是（填化學(xué)式），檢測時觀察到的現(xiàn)象是，21.3g氯氣能氧化氨氣mol．
（2）用濃氯化銨溶液處理的舞臺幕布難著火，其原因是（填字母）．
①幕布的著火點(diǎn)升高
②幕布的質(zhì)量增加
③氯化銨分解吸收熱量，降低了溫度
④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔離了部分空氣
A．①②B．③④C．①③D．②④
（3）實(shí)驗(yàn)室可用NH₄Cl溶液與飽和的NaNO₂溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)�，反�?yīng)方程式為：NaNO₂+NH₄Cl

△   .

NaCl+N₂↑+2H₂O
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試回答：
①裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是（填寫編號）．
a．防止飽和溶液蒸發(fā)
b．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
c．使飽和NaNO₂溶液容易滴下
②加熱前必須進(jìn)行的一個操作步驟是．
③收集N₂最適宜的方法是（填寫編號）
a．排空氣法收集在集氣瓶中
b．排水法收集在集氣瓶中
c．直接收集在球膽或塑料袋中．

化學(xué)與人類社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué)．
（1）硅是無機(jī)非金屬材料的主角．請你舉出兩種含硅的材料名稱；鋁制品表面有一層氧化鋁薄膜而經(jīng)久耐用，但該氧化膜易被酸、堿破壞．若將氧化鋁與氫氧化鈉溶液作用，反應(yīng)的離子方程式為．
（2）氯氣用于漂白時，實(shí)際上起漂白作用的物質(zhì)不是Cl₂而是它和水反應(yīng)生成的
（寫化學(xué)式）．缺鐵性貧血患者補(bǔ)充的Fe²⁺，通常以硫酸亞鐵的形式，而硫酸鐵則沒有這種藥效．當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時外表要包有一層特殊的糖衣，這層糖衣的作用是．
（3）從降低成本和減少環(huán)境污染的角度考慮，制取硝酸銅最好的方法是（填代號）．
A．銅和濃硝酸反應(yīng)         B．銅和稀硝酸反應(yīng)
C．氧化銅和硝酸反應(yīng)       D．銅先與濃硫酸共熱，再加入硝酸鋇．

孔雀石主要含Cu₂（OH）₂CO₃，還含少量Fe、Si的化合物，實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO₄?5H₂O及CaCO₃，步驟如下：
試回答下列問題：

（1）在未加入H₂O₂的溶液A中，存在的金屬離子有Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺．若檢驗(yàn)該溶液中Fe³⁺，選擇最合適的試劑是（填代號）．
A．KMnO₄溶液　　　B．Fe粉        C． Na₂CO₃溶液       D．KSCN溶液
向溶液A中加入H₂O₂，H₂O₂在該反應(yīng)中作氧化劑．實(shí)驗(yàn)室選用H₂O₂而不用Cl₂作氧化劑．除考慮環(huán)保因素外，另一原因是不引入雜質(zhì)離子．
（2）由溶液C獲得CuSO₄?5H₂O，需要經(jīng)過加熱濃縮，，過濾等操作．除燒杯、漏斗外，過濾操作還需用到另一玻璃儀器，該儀器在此操作中的主要作用是．
（3）制備CaCO₃時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若實(shí)驗(yàn)過程中有氨氣逸出，可選用下列裝置中的（填代號）裝置吸收氨氣．
（4）欲測定溶液A中Fe²⁺的濃度，需配制100mL 0.1mol∕LKMnO₄標(biāo)準(zhǔn)溶液．配制該溶液時：除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需的一種玻璃儀器是；當(dāng)往該玻璃儀器中加蒸餾水至接近刻度線1-2cm時，應(yīng)改用滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相平．

春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮．在校園文化節(jié)活動中，一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎．
（1）魔術(shù)一：“奇花變色”
道具如圖1所示，該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?!--BA-->色．該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動的  　           　B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性    　　           D．氨氣的水溶液顯堿性
（2）魔術(shù)二：“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為（用化學(xué)方程式表示）．
（3）魔術(shù)三：“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為；B為．（只需寫一組）

將7.5g鎂鋁合金溶于90mL 4mol/L稀硫酸中，合金完全溶解，再加入240mL 3mol/L的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量為19.4g，則此時溶液中的溶質(zhì)為（　�。�

在汽車尾氣凈化裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

下列現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

以下化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的濃度或者用量無關(guān)的是（　�。�

下列說法錯誤的是（　�。�