（2009?天津）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

將10g鐵置于40mL某濃度的硝酸中，微熱使其充分反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硝酸的濃度降低，生成氣體的顏色由紅棕色變?yōu)闊o色，反應(yīng)至結(jié)束共收集到氣體1792mL氣體（均為標(biāo)況下測定，不考慮N₂O₄存在），最后溶液中尚余4.4g固體．求解下列問題：
（1）原硝酸的物質(zhì)的量濃度；
（2）生成的混合氣體的組成；
（3）該反應(yīng)過程中的總化學(xué)方程式．

已知在某溫度下，氫氧化鈣的溶解度為0.74g，現(xiàn)有一飽和的氫氧化鈣溶液，假設(shè)該溶液的密度為1g/cm³．求其物質(zhì)的量濃度及氫氧化鈣的Ksp．

2005年全世界石油價格居高不下，其主要原因是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人口增多，對能源的需求量逐年增加，全球石油儲量下降．尋求和制備代號稱“黑金”的新能源已經(jīng)成為緊迫任務(wù)，化學(xué)工作者正在研究以天然氣和醇類合成優(yōu)質(zhì)汽油的方法．
已知：
（1）凡與醛基直接相連的碳原子上的氫稱為α一H原子，在稀堿溶液的催化作用下，一個醛分子上的α一H原子連接到另一個醛分子的氧原子上，其余部分連接到羰基碳原子上生成羥基醛，如：

（2）
（3）合成路線如下：

（1）寫出D的結(jié)構(gòu)簡式
（2）在反應(yīng)②～⑦中，屬于加成反應(yīng)的是，屬于消去反應(yīng)的是．
（3）寫出下列反應(yīng)方程式
     E→F：；
     H→G：．
（4）H也能與NaOH水溶液反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為，生成的有機(jī)物能否在Cu或Ag作催化劑的條件下被空氣氧化（選填“能”或“否”）．

2005年諾貝爾化學(xué)獎授予三位在綠色化學(xué)領(lǐng)域有突出成就的科學(xué)家，綠色化學(xué)核心是實(shí)現(xiàn)零排放，而加成反應(yīng)和化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了零排放．重氮甲烷在有機(jī)合成中有重要應(yīng)用，可以用來合成甲醚、羧酸、酯類等重要有機(jī)產(chǎn)物．重氮甲烷的分子結(jié)構(gòu)可以表示為  CH₂-N≡N，在其分子中，碳原子和氮原子之間的共用電子對是由氮原子一方提供的．
（1）重氮甲烷的電子式為．
（2）重氮甲烷在受熱或光照時容易分解放出氮?dú)猓�同時生成一個極活潑的缺電子基團(tuán)亞甲基或稱為碳烯（：CH₂）．碳烯是一個反應(yīng)中間產(chǎn)物，只能在反應(yīng)中短暫存在，大約只能存在一秒鐘．碳烯的電子式是．
（3）碳烯很容易與烯烴、炔烴發(fā)生加成反應(yīng)，生成三元環(huán)狀化合物．碳烯與丙烯發(fā)生加成反應(yīng)后所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）碳烯還可以插入到C-H鍵，C-C鍵之間，使碳鏈加長，當(dāng)它插入丙烷分子中C-H鍵之間，碳鏈增長后的化合物的結(jié)構(gòu)簡式為或．
（5）請分別寫出碳烯與2-丁烯、苯反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示）：
①；
②．

為清楚地看到無色NO遇空氣變?yōu)榧t棕色（或淺棕色）的過程．某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下兩個實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖一，步驟如下：①取大試管，放入適量大理石，加入過量稀硝酸②如圖塞好疏松的棉花和銅絲③一段時間后，使銅絲浸入過量的硝酸反應(yīng)④慢慢向試管底部推入棉花，可見明顯現(xiàn)象．第①步放入大理石的作用是：．
（2）乙同學(xué)則用圖二裝置，他的設(shè)想是這樣：從分液漏斗注入稀硝酸，直到浸沒銅絲，然后，關(guān)閉分液漏斗活塞，NO產(chǎn)生的壓強(qiáng)將排開稀硝酸，達(dá)一定體積后，打開分液漏斗活塞，硝酸液體將NO氣體壓入空分液漏斗，在分液漏斗球部空間因接觸空氣而變色．但按他的方法實(shí)際操作的丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)此法至少存在兩個問題：
①當(dāng)酸液加到浸沒分液漏斗下端管口以后，會而使后面的實(shí)驗(yàn)無法觀察到預(yù)期現(xiàn)象．
②反應(yīng)開始后，因?yàn)殡S著NO的體積增加，影響銅絲與硝酸的繼續(xù)反應(yīng)．
（3）丙同學(xué)將分液漏斗下端管口上提至與塞子下端齊平，解決了第①個問題，再用一個與U形管配套的單孔塞和另一個分液漏斗，仍用前述乙的儀器和思路，從左邊順利地將硝酸加到分液漏斗活塞處，請?jiān)趫D中補(bǔ)齊裝置并特別畫出銅絲的適當(dāng)位置：
（4）丁同學(xué)根據(jù)丙的思路，認(rèn)為可以測定一下NO的體積并計(jì)算其產(chǎn)率（不考慮有其它氣體），如果給你圖三所示的儀器及一個酸式滴定管，用一根橡膠皮管將它們連接起來．為成功量取產(chǎn)生NO的體積，此實(shí)驗(yàn)中注入的硝酸在滴定管中至少應(yīng)到達(dá)，設(shè)定有條件精確稱量，還需要的數(shù)據(jù)是．
（5）計(jì)算知：將等體積NO和O₂通入倒置于水槽中的盛滿水的試管中，充分反應(yīng)后剩余氣體的體積為原氣體總體積的1/8，但準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)表明：余氣體積比計(jì)算結(jié)果要大，實(shí)事求是的科學(xué)精神，要求我們應(yīng)認(rèn)真思考．已知?dú)溲趸�鈉溶液可以吸收NO₂，方程式為2NaOH+2NO₂═NaNO₂+NaNO₃+H₂O，氫氧化鈉溶液可以吸收NO、NO₂的混合氣體，方程式為2NaOH+NO₂+NO═2NaNO₂+H₂，能否受此啟發(fā)，寫出可能發(fā)生的反應(yīng)方程式，并對上述情況作一合理的解釋：

某學(xué)生取純凈的Na₂SO₃?7H₂O 50.00g，在密閉容器中經(jīng)600⁰C以上的強(qiáng)熱至恒重，分析及計(jì)算表明，恒重后的樣品質(zhì)量相當(dāng)于無水亞硫酸鈉的計(jì)算值，而且各元素的組成也符合計(jì)算值，但將它溶于水，卻發(fā)現(xiàn)溶液的堿性大大高于同時配制的亞硫酸鈉溶液．經(jīng)過他的實(shí)驗(yàn)和思考，這位同學(xué)解釋了這種反�，F(xiàn)象．
（1）他將恒重后的樣品溶于水配成溶液，為加速溶解，可采取的措施，觀察發(fā)現(xiàn)樣品全部溶解，溶液澄清．
（2）取少量（1）中所配溶液，加入足量的用 （填一種酸）酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀，說明產(chǎn)物中含有（填離子符號）．
（3）另取少量（1）中所配溶液于試管中，滴加少量鹽酸，看到氣泡產(chǎn)生，通過方法聞到臭雞蛋氣味，說明生成氣體，寫出生成該氣體的離子反應(yīng)方程式：；同時發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，原因是：（用離子方程式表示）．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)經(jīng)分析解釋了以上實(shí)驗(yàn)中的反�，F(xiàn)象，請你用一個化學(xué)方程式表示：．這一反應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)中（填“是”或“否”）能確定反應(yīng)完全．

新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用，但易被空氣氧化．某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量，其化學(xué)方程式為：

下列說法正確的是（　�。�

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系不正確的是（　　）

可逆反應(yīng) N₂+H₂?2NH₃ 是一個放熱反應(yīng)．有甲、乙兩個完全相同的容器，向甲容器中加入1mol N₂和3mol H₂，在一定條件下，達(dá)平衡時放出的熱量為Q₁；在相同條件下，向乙容器加入2mol NH₃，達(dá)平衡時，吸收的熱量為Q₂．已知Q₂=4Q₁，則甲容器中，H₂的轉(zhuǎn)化率為（　　）