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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?大連模擬)一定溫度下在一容積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)2X(g)?Y(g)+Z(s),以下不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)2L恒容的密閉容器中,保持溫度相同,分別發(fā)生反應(yīng)A(g)+3B(g)=2C(g),5min后各容器反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),其中甲容器中A的物質(zhì)的量為0.4mol.
反應(yīng)前各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol A B  C
1 3 0
0 0 2
1.5 4.5 1
下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了研究在溫度對(duì)苯催化加氫的影響,以檢驗(yàn)新型鎳催化劑的性能.采用相同的微型反應(yīng)裝置,壓強(qiáng)為0.78Mpa,氫氣、苯的物質(zhì)的量之比為6.5:1.定時(shí)取樣分離出氫氣后,分析成分得如下表結(jié)果:
溫度/℃ 85 95 100 110~240 280 300 340
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) 96.05 91.55 80.85 0 23.35 36.90 72.37
環(huán)己烷 3.95 8.45 19.15 100 76.65 63.10 27.63
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H<0,如圖表示該反應(yīng)的速率(v)在某一時(shí)間內(nèi)的變化.則下列時(shí)間段中,SO3的百分含量最高的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:H2(g)+I2(g)=2HI(g)△H<0.有相同容積的定容密閉容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1mol,乙中加入HI 0.2mol,相同溫度下分別達(dá)到平衡.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),已知反應(yīng)過程中某一時(shí)刻SO2、O2、SO3的濃度分別為0.2mol?L-1、0.1mol?L-1、0.2mol?L-1,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),可能存在的數(shù)據(jù)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)=NO(g)+SO3(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指
鈣元素
鈣元素
(填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”或“鈣元素”);
(2)在家庭廚房中可選用食醋(CH3COOH)來(lái)檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O

(3)為了測(cè)定此鹽中鈣的含量,取10g這種鹽溶于足量鹽酸,生成67.2mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化碳.則此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.2%
1.2%
.(寫出計(jì)算過程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)到了傍晚時(shí)就看不見東西,患了夜盲癥,可能的原因之一是他體內(nèi)缺乏
維生素A
維生素A
,另一同學(xué)在刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,他可能缺乏
維生素C
維生素C
,應(yīng)多吃
蔬菜和水果
蔬菜和水果

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科目: 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性,決定了蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能.如淀粉酶、胃蛋白酶在消化中的
催化
催化
功能,胰島素可以對(duì)糖類物質(zhì)的代謝具有
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
功能,免疫球蛋白在人體中的
免疫
免疫
功能等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案