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【題目】據(jù)報(bào)道,重慶開縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件,噴出的氣體主要成分是甲烷,還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體,造成290多人中毒死亡。你認(rèn)為噴出的氣體是( )
A. 一種純凈物
B. 全部由無機(jī)化合物組成的混合物
C. 由無機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物
D. 全部由有機(jī)化合物組成的混合物
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【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.FeS2 SO2 H2SO4
B.飽和NaCl溶液 NaHCO3 Na2CO3
C.CuSO4(aq) Cu(OH)2 Cu2O
D.1 molL﹣1HCl(aq) Cl2 Ca(ClO)2
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【題目】下表為元素周期表的一部分,請回答有關(guān)問題:
(1)⑤和⑧的元素符號分別是和。
(2)表中最活潑的金屬是 , 非金屬性最強(qiáng)的元素是(填元素符號,下同)。
(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是 , 分別寫出該元素的氫氧化物與⑥和⑨的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較⑦和⑩的單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱:。
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【題目】2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議,大會倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”,降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2 , 引起了各國的普遍重視.過渡排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”,科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJmol﹣1)的變化:
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是(填字母).
A.△H>0,△S>0
B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0
D.△H<0,△S>0
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和3mol H2 , 一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),經(jīng)測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)= .
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= .
③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是(填字母).
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)及時(shí)液化抽出
C.選擇高效催化劑 D.再充入l molCO2和3molH2
(3)25℃,1.01×105Pa時(shí),16g 液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí),放出369.2kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: .
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【題目】關(guān)于鹽酸的敘述正確的是
A.鹽酸是純凈物B.鹽酸是電解質(zhì)
C.鹽酸是分散系D.1L 1mol/L 鹽酸中含有HCl分子數(shù)為 1NA
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【題目】下列反應(yīng)中,不屬于取代反應(yīng)的是
A. 甲烷和氯氣光照下生成四氯化碳B. 乙烯與氯氣反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷
C. 苯與硝酸反應(yīng)生成硝基苯D. 乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯
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【題目】已知反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),△H<0,在850℃,K=1,
(1)若升高到950℃,達(dá)到平衡時(shí)K1(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在850℃,若向一容積可變的密閉容器中同時(shí)充入1molCO、3molH2O、1molCO2和xmol的H2: ①當(dāng)x=5時(shí),上述平衡向(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行
②若要使上述反應(yīng)開始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則x的取值為
③當(dāng)x=5mol和x=6mol,上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,H2的體積分?jǐn)?shù)分別為a%和b%,則a%b%(填“大于”、“小于”或“等于”).
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