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【題目】碳酸鈉俗名純堿或蘇打,在外觀上與食鹽相似,可用于洗滌,如清洗廚房用具的油污等。請你至少用兩種方法區(qū)分廚房中用的食鹽與純堿__________。
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【題目】某校學生用如下圖所示裝置進行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應的原理并分離提純反應的產物。
請回答下列問題:
(1)實驗開始時,關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始。裝置Ⅱ中生成有機物的反應為__________________________________________(填化學方程式),裝置Ⅲ中小試管內苯的作用是__________________________________。
(2)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應的現象是_____________________。
(3)反應結束后,要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡述這一操作的方法__________。
(4)將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;②用5%的NaOH溶液洗滌、振蕩、分液;③用蒸餾水洗滌、振蕩、分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;⑤_______________(填操作名稱)。
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【題目】為了測定已部分變質的過氧化鈉樣品的純度,設計如圖所示的實驗裝置,圖中Q為彈性良好的氣球(不與藥品反應),稱取一定量的樣品放入其中.按如圖所示的裝置安裝好儀器,打開分液漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中.
請回答下列問題:
(1)Q內發(fā)生反應生成種氣體,其中的反應有個為氧化還原反應.
(2)為測定反應時生成氣體的總體積,滴稀H2SO4前必須關閉(填“K1”、“K2”或“K3”),打開(填“K1”、“K2”或“K3”).
(3)當上述反應停止時,將K1、K2、K3均關閉,然后先打開K2 , 再緩緩打開K1 , 這時可觀察到的現象是 .
(4)b中裝的固體試劑是 , 需緩緩打開K1的原因為 .
(5)實驗結束時,量筒Ⅰ中有x mL水,量筒Ⅱ中收集到y(tǒng) mL氣體,則過氧化鈉的純度是(用含x、y的式子表示,上述體積均已折算成標準狀況).
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【題目】下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產生乙烯并檢驗其性質的實驗,完成下列問題。
(1)A中碎瓷片的作用是____________。
(2)乙烯的電子式為__________________。
(3)下列物質中,可以通過乙烯的加成反應得到的是______(填字母代號)。
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
(4)運輸水果時,為了吸收水果產生的乙烯,防止水果早熟腐爛,常將浸泡有_______溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。
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【題目】高錳酸鉀在不同的條件下發(fā)生的反應如下:
MnO4﹣+5e﹣+8H+═Mn2++4H2O①
MnO4﹣+3e﹣+2H2O═MnO2↓+4OH﹣②
MnO4﹣+e﹣═MnO42﹣(溶液綠色)③
(1)從上述三個半反應中可以看出高錳酸根離子被還原的產物受溶液的影響.
(2)將SO2通入高錳酸鉀溶液中,發(fā)生還原反應的離子反應過程為→ .
(3)將PbO2投入到酸性MnSO4溶液中攪拌,溶液變?yōu)樽霞t色.下列說法正確的是(填字母).
A.氧化性:PbO2>KMnO4
B.Mn2+被還原成MnO4﹣
C.該反應可以用鹽酸酸化
(4)將高錳酸鉀逐滴加入到硫化鉀溶液中發(fā)生如下反應,其中K2SO4和S的物質的量之比為3:2.完成下列化學方程式:
①KMnO4+K2S+═K2MnO4+K2SO4+S↓+ .
②若生成6.4g單質硫,反應過程中轉移電子的物質的量為 .
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【題目】足量銅與一定量濃硝酸反應得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體,這些氣體與3.36LO2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體恰好完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入2.5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是( )
A.60Ml
B.240mL
C.30mL
D.120mL
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【題目】碳和氮的化合物在生產生活中廣泛存在;卮鹣铝袉栴}:
(1)三氯化氮(NCl3)是一種黃色、油狀、具有刺激性氣味的揮發(fā)性有毒液體,其原子均滿足8e-結構。寫出其電子式_____________________。氯堿工業(yè)生產時,由于食鹽水中通常含有少量NH4Cl,而在陰極區(qū)與生成的氯氣反應產生少量三氯化氮,該反應的化學力程式為______________。
(2)一定條件下,不同物質的量的CO2與不同體積的1.0mol/LNaOH溶液充分反應放出的熱量如下表所示:
反應序號 | CO2的物質的量/mol | NaOH溶液的體積/L | 放出的熱量/kJ |
1 | 0.5 | 0.75 | a |
2 | 1.0 | 2.00 | b |
該條件下CO2與NaOH溶液反應生成NaHCO3的熱化學反應方程式為:____________。
(3)利用CO可以將NO轉化為無害的N2,其反應為:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g),向容積均為IL的甲、乙、丙三個恒溫(反應溫度分別為300℃、T℃、300℃)容器中分別加入相同量NO和CO,測得各容器中n(CO)隨反應時間t的變化情況如下表所示:
t/min | 0 | 40 | 80 | 120 | 160 |
n(CO)(甲容器)/mol | 2.00 | 1.50 | 1.10 | 0.80 | 0.80 |
n(CO)(乙容器)/mol | 2.00 | 1.45 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
n(CO)(丙容器)/mol | 1.00 | 0.65 | 0.53 | 0.45 |
①甲容器中,0~40min內用NO的濃度變化表示的平均反應速率v(NO)=_______。
②該反應的△H______0(填“>”或“<”)。
③丙容器達到平衡時,CO的轉化率為____________________________。
(4)常溫下,在(NH4)2C2O4溶液中,反應NH4++C2O42-+H2ONH3·2H2O+HC2O4-的平衡常數K=___。(已知常溫下,NH3·H2O的電離平衡常數Kb≈2×10-5,H2C2O4的電離平衡常數Ka1≈5×10-2,Ka2≈5×10-5)
(5)如圖是在酸性電解質溶液中,以情性材料作電極,將CO2轉化為丙烯的原理模型。
①太陽能電池的負極是_________。(填“a”或“b”)
②生成丙烯的電極反應式是____________________________。
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【題目】氨浸菱鋅礦制備活性氧化鋅,成本低,選擇性好,其工藝流程如下:
(1)濾渣Ⅰ主要成分的化學式為__________。
(2)浸取液中含少量Pb2+、Cu2+等重金屬離子,可加入試劑Ⅰ除去,試劑Ⅰ為______________,但在實際操作過程中實際加入量遠高于理論量,可能的原因是____________________________。
(3)過濾Ⅱ后得到Zn(NH3)4CO3溶液,經直接蒸汽加熱可析出堿式碳酸鋅[ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O]沉淀,其反應化學方程式為____________________________。
(4)蒸氨過程中會有部分氨氣逸出,可用電化學氣敏傳感器監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,原理如圖所示。負極的電極反應為________________________________,假設蒸氨過程中逸出氨氣16.8L (標準狀況)進入傳感器,另一極需要通入標準狀況下O2的體積為____________________。
(5)蒸氨完成時,廢液中殘余氨含量需小于0.2mol/L,如果殘余氨濃度過低,蒸汽用量增大,回收氨水中氨濃度降低,不利于循環(huán)使用;如果殘余氨濃度過高,會導致____________________________。
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【題目】如下圖所示是由4個碳原子結合成的4種烴(氫原子沒有畫出)。
(1)寫出有機物(a)的習慣命名法的名稱:________。
(2)上述有機物中,分子中碳原子一定在同一平面的是______________、______________(填結構簡式)。
(3)上述有機物中不能與溴水發(fā)生反應使其褪色的有______(填字母代號)。
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【題目】某溫度下,在2 L恒容密閉容器中3種物質間進行反應,X、Y、Z的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示,反應在t1 min 時達到平衡。
(1)請寫出該反應的化學方程式:_____________________________。
(2)若上述反應中X、Y、Z分別為NH3、H2、N2,且已知1 mol 氨氣分解成氮氣和氫氣要吸收46 kJ的熱量,則至t1 min時,該反應吸收的熱量為________;在此t1 min時間內,用H2表示該反應的平均速率v(H2)為__________。下列敘述能判斷該反應達到平衡狀態(tài)的是________(填字母代號)。
A.容器內各氣體組分的質量分數不再發(fā)生改變
B.正反應速率與逆反應速率相等
C.容器內氣體的密度不再發(fā)生改變
D.混合氣體的平均相對分子質量不再發(fā)生改變
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