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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的產(chǎn)物中,有的有同分異構(gòu)體,有的沒(méi)有同分異構(gòu)體,其中一定不存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是

A. 異戊二烯()與等物質(zhì)的量的Br2加成

B. 2-氯丙烷與NaOH的乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)

C. 甲苯在一定條件下發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基甲苯

D. 丙炔與足量的氯化氫在一定條件生成二氯代物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電解合成 1 , 2-二氯乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 該裝置工作時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

B. CuCl2能將C2H4還原為 l , 2-二氯乙烷

C. X、Y依次為陽(yáng)離子交換膜、陰離子交換膜

D. 該裝置總反應(yīng)為CH2CH2 + 2H2O + 2NaClH2 + 2NaOH + ClCH2CH2Cl

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置

某化學(xué)興趣小組利用以上裝置,按以下實(shí)驗(yàn)方案,采取步驟(1)(2)(3)(4)等四步操作從海洋動(dòng)物中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。(已知甲苯和甲醇均為有機(jī)溶劑,有機(jī)物大多能互溶)

(1)裝置A中儀器①的作用是________,使用裝置A在流程中所對(duì)應(yīng)的是________(操作(1)”“操作(2)”“操作(3)”或“操作(4)”,下同)。

(2)使用裝置B在流程中所對(duì)應(yīng)的是________在該操作中,振蕩儀器時(shí),為了避免因液體揮發(fā)而導(dǎo)致內(nèi)部氣壓過(guò)大,還應(yīng)進(jìn)行的操作是________(填寫(xiě)具體的操作方法)。

(3)使用裝置C在流程中所對(duì)應(yīng)的是________,若所得沉淀不溶于水且需要洗滌,則洗滌的具體操作是________

(4)使用裝置D在流程中所對(duì)應(yīng)的是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈?/span>,常用的方法是( )

A.取樣,滴加BaCl2溶液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成

B.取樣,滴加稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,看是否有不落于水的白色沉淀生成

C.取樣,滴加稀硫酸,再滴加BaCl2溶液,看是否有不落于水的白色沉淀生成

D.取樣,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2落液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019 年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。 1869 年門(mén)捷列夫把當(dāng)時(shí)已知的元素根據(jù)物理、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行排列,準(zhǔn)確預(yù)留了甲、乙兩種未知元素的位置,并預(yù)測(cè)了二者的相對(duì)原子質(zhì)量,部分原始記錄如下。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 甲位于現(xiàn)行元素周期表第四周期第ⅢA B. 原子半徑比較:甲>乙> Si

C. 乙的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)于CH4D. 推測(cè)乙的單質(zhì)可以用作半導(dǎo)體材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 的一氯代物有4

B. 異丙苯苯環(huán)上的二氯代物有6

C. 的同分異構(gòu)體屬芳香烴且含相同官能團(tuán)的有3

D. 在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩個(gè)峰,且其峰面積之比為13

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是( )

A.硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++=BaSO4

B.NaHSO4溶液滴入Ba(OH)2溶液中至溶液呈中性:2H+++2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O

C.足量CO2通入澄清石灰水中:2OH-+CO2=H2O+

D.碳酸氫鈣溶液與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng):Ca2+++OH-=CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中正確的是

A. 裝置①:實(shí)驗(yàn)室制取乙烯

B. 裝置②:實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

C. 裝置③:驗(yàn)證乙炔的還原性

D. 裝置④:驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)可生成烯烴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl2中會(huì)混有HCl,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答下列問(wèn)題。

1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的示意圖,所需實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序:裝置②__________。

2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________。

3)實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式為____________。

4)裝置③中Cu的作用__________(用化學(xué)方程式表示)。

5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入__________。

6)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置,只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置探究氯氣與氨氣的反應(yīng).其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

(1)若Cl2從左向右流動(dòng),NH3從右向左流動(dòng),則上述實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)椋篈→________________→B;為使NH3與Cl2更充分混合,Cl2應(yīng)從C裝置的__口進(jìn)入(填“x”或“y”).

(2)簡(jiǎn)述裝置A中使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃鹽酸的操作是__________________

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________

(4)裝置B中圓底燒瓶?jī)?nèi)的試劑為______________(填名稱).

(5)裝置D的作用是____________________________

(6)反應(yīng)開(kāi)始后,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣中的主要成分之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

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