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科目: 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A、B、C、D、E、F和G在一定條件下有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的不飽和烴,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
CH≡CH
CH≡CH

(2)化合物D的分子式為C7H6O,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(3)A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)可表示為3A→B,B是一種常見(jiàn)的平面結(jié)構(gòu)的烴1,則有關(guān)B的  下列說(shuō)法正確的是
acd
acd
(填序號(hào)).
a.B不能使酸性KMnO4溶液褪色
b.B的核磁共振氫譜有2個(gè)峰
c.燃燒等質(zhì)量的A和B消耗氧氣的量相等
d.燃燒等物質(zhì)的量的E和B消耗氧氣的量相等,生成水的量也相等
(4)C也能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E+F→G的化學(xué)方程式是

(5)寫(xiě)出G的同分異構(gòu)體中與E互為同系物的只有一個(gè)側(cè)鏈的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

草酸三氫鉀是一種重要的化學(xué)試劑,廣泛用于分析試劑及緩沖溶液的配制,等級(jí)為分析純(A.R)的產(chǎn)品售價(jià)大約每公斤70元.下面是草酸三氫鉀的產(chǎn)品標(biāo)簽.
化學(xué)名稱:草酸三氫鉀、四草酸鉀、乙二酸三氫鉀、四乙二酸鉀
英文名:potassium trihydrogen dioxalate dihydrate或potassium tetraoxalate
分子式:KHC2O4…H2C2O4?2H2O或C4H3KO8?2H2O
分子量:254.19
性質(zhì):無(wú)色晶體或白色粉末.熱至100℃失水成無(wú)水物,更高溫度時(shí)分解為碳酸鉀和一氧化碳等,溶于水,微溶于醇
質(zhì)量指標(biāo):KHC2O4…H2C2O4?2H2O含量,分析純(A.R)大于99.5%,化學(xué)純(C.P)大于99.0%
對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定可以采用氧化還原滴定法,操作步驟如下:稱取草酸三氫鉀樣品1.271g,溶解后定容在100mL容量瓶A中,用移液管移取25.00mL到錐形瓶中,加硫酸酸化后,用0.04000mol?L_1KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗24.91mL.
(1)寫(xiě)出發(fā)生的滴定的離子反應(yīng)方程式
6H++5H2C2O4+2MnO4-═10CO2+8H2O+2Mn2+
6H++5H2C2O4+2MnO4-═10CO2+8H2O+2Mn2+
.(提示:滴定反應(yīng)可視為草酸與高錳酸鉀反應(yīng))
(2)該滴定使用什么指示劑,終點(diǎn)的顏色將怎樣變化?
KMnO4; 最后一滴滴入溶液,溶液恰好變紫紅色,且30s內(nèi)不退色,此時(shí)便是滴定終點(diǎn)
KMnO4; 最后一滴滴入溶液,溶液恰好變紫紅色,且30s內(nèi)不退色,此時(shí)便是滴定終點(diǎn)

(3)通過(guò)計(jì)算可知該草酸三氫鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
99.6%
99.6%

(4)該產(chǎn)品屬于哪種等級(jí)的化學(xué)試劑
分析純(A.R)
分析純(A.R)

(5)采用氧化還原滴定法操作時(shí)可以觀察到這樣的現(xiàn)象,剛剛加入第一滴KMnO4到草酸三氫鉀溶液中,溶液呈現(xiàn)紫紅色,大約3分鐘紫紅色褪去,隨后加入的KMnO4紫紅色則立即褪去.請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象給出解釋.
反應(yīng)生成的Mn2+起催化作用
反應(yīng)生成的Mn2+起催化作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)反應(yīng)的能量變化示意圖.據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

0.1mol/L KHSO4和0.1mol/L Na2S溶液等體積混合后,溶液能使pH試紙變藍(lán),則離子濃度關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?梅州一模)下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中,正確的做法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氟沙星是常用抗菌藥,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在2L密閉容器中加入1mol N2和3mol H2,發(fā)生反應(yīng):N2+3H2?2NH3
(1)該反應(yīng)是否屬于氮的固定?
(填“是”或“否”)
(2)充分反應(yīng)后,
不能
不能
(填“能”或“不能”)得到2mol NH3?為什么?
因?yàn)樵摲磻?yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物
因?yàn)樵摲磻?yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物

(3)下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
AD
AD

A.N2、H2、NH3的濃度不再發(fā)生變化
B.N2、H2、NH3的分子數(shù)相等
C.單位時(shí)間內(nèi)生成a mol N2,同時(shí)生成3a mol H2
D.容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
(4)若經(jīng)5s后,剩下的N2為0.5mol,則用H2濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)速率是多少?5s末NH3濃度是多少?
0.15mol?L-1?s-1;0.5mol?L-1
0.15mol?L-1?s-1;0.5mol?L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖一所示裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象.經(jīng)過(guò)思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩緩地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象.

(1)SO2是空氣污染物之一,它的危害是
會(huì)形成酸雨
會(huì)形成酸雨

(2)圖一中生成CO2反應(yīng)的離子方程式為
CO32-+2H+=H2O+CO2
CO32-+2H+=H2O+CO2

(3)如何鑒別CO2和SO2(只需要寫(xiě)出一種方法,應(yīng)寫(xiě)出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)?
將兩種氣體分別通入品紅溶液,褪色的是SO2,不褪色的是CO2
將兩種氣體分別通入品紅溶液,褪色的是SO2,不褪色的是CO2

(4)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從環(huán)保角度考慮,還需要增加什么裝置,在方框中畫(huà)出

(5)對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是
SO2溶解度大,圖一中SO2與石灰水反應(yīng)時(shí)SO2過(guò)量直接生成酸式鹽,因而看不到沉淀
SO2溶解度大,圖一中SO2與石灰水反應(yīng)時(shí)SO2過(guò)量直接生成酸式鹽,因而看不到沉淀

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