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科目: 來(lái)源: 題型:

將CoCl2溶解于鹽酸中可以形成CoCl42-,在溶液中存在下面的化學(xué)平衡:Co2+(aq)+4Cl-(aq)?CoCl42-(aq)△H>0 下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列情況下,溶液中可能大量存在的離子組是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).回答相關(guān)問題:
(1)如圖甲可通過觀察
反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢
反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢
,比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
控制陰離子相同,排除陰離子的干擾
控制陰離子相同,排除陰離子的干擾
.寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)有同學(xué)認(rèn)為H2O2常溫下也可能分解.為了使定性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更具說(shuō)服力,你提出的建議是
取一試管,加入2mL5%H2O2溶液,不加入任何試劑,作空白對(duì)照
取一試管,加入2mL5%H2O2溶液,不加入任何試劑,作空白對(duì)照

(3)如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成 40mL 氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需要的時(shí)間
收集40mL氣體所需要的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)Zn和Cu的金屬活動(dòng)性順序.請(qǐng)你幫他選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縕n和Cu的金屬活動(dòng)性順序
(1)電極材料:正極:
銅片
銅片
;負(fù)極:
鋅片
鋅片
;電解質(zhì)溶液:
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液

(2)寫出電極反應(yīng)式:正極:
Cu2++2e-=Cu
Cu2++2e-=Cu
;負(fù)極:
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+

(3)畫出裝置圖:

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
負(fù)極不斷溶解,正極上有紅色固體析出,溶液藍(lán)色變淺
負(fù)極不斷溶解,正極上有紅色固體析出,溶液藍(lán)色變淺

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
金屬活動(dòng)性Zn>Cu
金屬活動(dòng)性Zn>Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用優(yōu)質(zhì)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)圖中AB、BC、OC各段敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原電池的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖.當(dāng)電池工作時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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