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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?順義區(qū)二模)化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法中不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

過(guò)碳酸鈉俗稱固體雙氧水,被大量應(yīng)用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中,它的制備原理和路線如下:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3?3H2O2△H<0

回答下列問(wèn)題:
(1)與過(guò)碳酸鈉的用途相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是
強(qiáng)氧化性
強(qiáng)氧化性

(2)下列物質(zhì)可使過(guò)碳酸鈉較快失效的是
abc
abc

a.MnO2     b.H2S      c.稀硫酸      d.NaHCO3
(3)加入NaCl的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
鹽析
鹽析
;作用是
降低2Na2CO3?3H2O2溶解度,析出更多晶體
降低2Na2CO3?3H2O2溶解度,析出更多晶體

(4)工業(yè)純堿中含有Fe3+等雜質(zhì),加入穩(wěn)定劑的作用是與Fe3+生成穩(wěn)定的配合物,F(xiàn)e3+對(duì)反應(yīng)的不良影響是
催化雙氧水的分解
催化雙氧水的分解

(5)反應(yīng)的最佳溫度控制在15℃~20℃,溫度偏高時(shí)造成產(chǎn)率低可能是
溫度高時(shí)雙氧水易分解
溫度高時(shí)雙氧水易分解
,溫度偏低時(shí)造成產(chǎn)率低的可能是
溫度低時(shí)反應(yīng)緩慢
溫度低時(shí)反應(yīng)緩慢

(6)以上抽濾過(guò)程中遺漏了一步操作,造成所得產(chǎn)品純度偏低,該步操作的名稱是
洗滌
洗滌
;進(jìn)行該操作的方法是:
向置于過(guò)濾器上的沉淀加蒸餾水至剛好淹沒(méi)沉淀,靜置,待水自然流出后,再重復(fù)操作兩到三次
向置于過(guò)濾器上的沉淀加蒸餾水至剛好淹沒(méi)沉淀,靜置,待水自然流出后,再重復(fù)操作兩到三次

(7)準(zhǔn)確稱取0.2000g 過(guò)碳酸鈉樣品于250mL 錐形瓶中,加50mL 蒸餾水溶解,再加50mL 2.0mol?L-1 H2SO4,用2.000×10-2 mol?L-1 KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗30.00mL,則產(chǎn)品中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
25.50%
25.50%

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(已知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)丙同學(xué)通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成.

(1)裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,
,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是
開(kāi)始時(shí)通入過(guò)量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出,結(jié)束時(shí)通入處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
開(kāi)始時(shí)通入過(guò)量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出,結(jié)束時(shí)通入處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出

(2)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
e f a b d c g h j i
e f a b d c g h j i
.(填字母序號(hào))
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體,保持溫度不變,測(cè)得溶液的pH=1,則水電離出來(lái)的c(H+)=
10-11 mol/L
10-11 mol/L

(2)25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
Cu(OH)2
Cu(OH)2
沉淀(填化學(xué)式),滴加氨水至過(guò)量,部分沉淀溶解的離子方程式為
Cu2++2NH3?H2O?Cu(OH)2↓+2NH4+
Cu2++2NH3?H2O?Cu(OH)2↓+2NH4+
.已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=4.0×10-18
(3)在25℃下,將a mol?L-1的HA與0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中c(Na+)=c(A-),則溶液顯
性(填“酸”、“堿”或“中”);用含a的代數(shù)式表示HA的電離常數(shù)Ka=
10-9
a-0.01
10-9
a-0.01

(4)在1mol?L-1CuSO4溶液中含有少量的Fe3+ 雜質(zhì),pH值控制在
3.3
3.3
才能除去Fe3+ 而Cu2+仍為1mol?L-1 (當(dāng)溶液中c(Fe3+)≤10-5mol?L-1時(shí)一般認(rèn)為該離子已除盡).(已知某溫度下Fe(OH)3的 Ksp=8.0×10-38,Cu(OH)2 的Ksp=4.0×10-18,lg2=0.3).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某堿性蓄電池在充電和放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:Fe+NiO2+2H2O
放電
充電
Fe(OH)2+Ni(OH)2,下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中無(wú)配合物生成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組離子中,因相互促進(jìn)水解,而不能大量共存的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鎂-H2O2酸性燃料電池是一種新型燃料電池,采用海水作電解質(zhì)(加入一定量的酸),下列說(shuō)法不正確的是( 。

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