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科目: 來(lái)源: 題型:

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓?NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2),而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3.下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).
填空和回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂?(填“能“或“不能“)甲
 
 
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(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因(如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答).
答:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將甲、乙兩個(gè)裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來(lái),將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi),進(jìn)行下表所列的不同實(shí)驗(yàn)(氣體在同溫同壓下測(cè)定).試回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 甲針筒內(nèi)物質(zhì) 乙針筒內(nèi)物質(zhì) 甲針筒的現(xiàn)象
1 10mLFeSO4溶液 10mLNH3 生成白色沉淀,后變色
2 20mLH2S 10mLSO2
3 30mLNO2(主要) 10mLH2O(l) 剩有無(wú)色氣體,活
塞自動(dòng)向內(nèi)壓縮
4 15molCl2 40mLNH3
(1)實(shí)驗(yàn)1中,沉淀最終變?yōu)?!--BA-->
 
色,寫出沉淀變色的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)2甲針筒內(nèi)的現(xiàn)象是:有
 
生成,活塞
 
移動(dòng)(填向外、向內(nèi)、不).
反應(yīng)后甲針筒內(nèi)有少量的殘留氣體,正確的處理方法是將其通入
 
溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,甲中的30mL氣體是NO2和N2O4的混合氣體,那么甲中最后剩余的無(wú)色氣體是
 
,寫出NO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)4中,已知:3Cl2+2NH3→N2+6HCl.甲針筒除活塞有移動(dòng),針筒內(nèi)有白煙產(chǎn)生外,氣體的顏色變化為
 
,最后針筒中剩余氣體的體積約為
 
mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

類推是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中一種重要的思維方法.下列類推結(jié)論正確的是(  )
A、CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2B、NH4HCO3溶液呈堿性,NH4HSO4溶液也呈堿性C、CO2能使苯酚鈉溶液變渾濁,稀HCl也能使苯酚鈉溶液變渾濁D、常溫下,Al在濃硫酸中無(wú)明顯變化,Mg在濃硫酸中也無(wú)明顯變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用化石燃料開采、加工過(guò)程產(chǎn)生的H2S廢氣制取氫氣,既價(jià)廉又環(huán)保.
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(1)工業(yè)上可用組成為K2O?M2O3?2RO2?nH2O的無(wú)機(jī)材料純化制取的氫氣
①已知元素M、R均位于元素周期表中第3周期,兩種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為27,則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

②常溫下,不能與M單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是
 
(填序號(hào))
a.CuSO4溶液    b.Fe2O3   c.濃硫酸   d.NaOH溶液  e.Na2CO3固體
(2)利用H2S廢氣制取氫氣來(lái)的方法有多種
①高溫?zé)岱纸夥?br />已知:H2S(g)?H2(g)+1/2S2(g)
在恒溫密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行H2S分解實(shí)驗(yàn).以H2S起始濃度均為cmol?L-1測(cè)定H2S的轉(zhuǎn)化率,結(jié)果見右圖.圖中a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系曲線,b曲線表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過(guò)相同時(shí)間且未達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)H2S的轉(zhuǎn)化率.據(jù)圖計(jì)算985℃時(shí)H2S按上述反應(yīng)分解的平衡常數(shù)K=
 
;說(shuō)明隨溫度的升高,曲線b向曲線a逼近的原因:
 

②電化學(xué)法
該法制氫過(guò)程的示意圖如右.反應(yīng)池中反應(yīng)物的流向采用氣、液逆流方式,其目的是
 
;反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液進(jìn)入電解池,電解總反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.二氧化硫有毒,并且是形成酸雨的主要?dú)怏w.無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室制備還是工業(yè)生產(chǎn),二氧化硫尾氣吸收或煙氣脫硫都非常重要.完成下列填空:精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫.
如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,圖中可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填寫字母).
(2)若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,至少需要稱取亞硫酸鈉
 
g(保留一位小數(shù));如果已有4.0%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉
 
g(保留一位小數(shù)).
(3)實(shí)驗(yàn)室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學(xué)原理相通.石灰-石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法.石灰-石膏法的吸收反應(yīng)為SO2+Ca(OH)2→CaSO3↓+H2O.吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應(yīng)為2CaSO3+O2+4H2O→2CaSO4?2H2O.其流程如圖:
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堿法的吸收反應(yīng)為SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O.堿法的特點(diǎn)是氫氧化鈉堿性強(qiáng)、吸收快、效率高.其流程如圖:
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已知:
試劑 Ca(OH)2 NaOH
價(jià)格(元/kg) 0.36 2.9
吸收SO2的成本(元/mol) 0.027 0.232
石灰-石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學(xué)原理相同之處是
 
.和堿法相比,石灰-石膏法的優(yōu)點(diǎn)是
 
,缺點(diǎn)是
 

(4)在石灰-石膏法和堿法的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)的、能實(shí)現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案(用流程圖表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:
 
.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
,防止
 
.寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填一種反應(yīng)類型)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將燃著的小木條神人正放在桌上的裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到小木條燃燒的更旺,說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
 

(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

光導(dǎo)纖維是一種高質(zhì)量能傳輸光信號(hào)的玻璃纖維,它被應(yīng)用于
 
、信息處理、傳能傳像、遙測(cè)遙控、照明燈光等方面.

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科目: 來(lái)源: 題型:

露置于空氣中一段時(shí)間后的水玻璃會(huì)渾濁.向此渾濁溶液中加入稀鹽酸,會(huì)生成白色沉淀,同時(shí)伴隨有氣泡產(chǎn)生.用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
(1)溶液變渾濁:
 
;
(2)生成白色沉淀:
 
;
(3)產(chǎn)生氣泡:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硅元素的單質(zhì)和化合物在現(xiàn)代社會(huì)中具有廣泛的應(yīng)用.
(1)SiO2是石英沙(即河邊的黃沙)的主要成分,SiO2在物質(zhì)分類體系里屬于
 
,SiO2是硅酸(H2SiO3)和原硅酸(H4SiO4)的酸酐,但SiO2并不溶于水,請(qǐng)你設(shè)法利用石英沙通過(guò)兩步反應(yīng)制取原硅酸.用化學(xué)方程式表示:
 
、
 

(2)電腦芯片是用高純度的單質(zhì)硅制造的,而硅則是由SiO2與焦炭(主要成分為碳的單質(zhì))在高溫下作用生成的,產(chǎn)物為單質(zhì)硅和一氧化碳,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案