如下圖所示，甲、乙之間的隔板K可以左右移動(dòng)，甲中充入2molA和1molB，乙中充入2molC和1molHe，此時(shí)K停在0處。在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng)：

2A（g）+B（g） 　 2C（g），反應(yīng)達(dá)到平衡后，恢復(fù)到反應(yīng)發(fā)生前時(shí)的溫度，下列說法不正確的是（　 ）

A．根據(jù)隔板K是否滑動(dòng)可判斷左右兩邊的反應(yīng)是否達(dá)到平衡

B．達(dá)到平衡后，隔板K最終停留在左側(cè)刻度0―2之間

C．達(dá)到平衡后，甲容器中C的物質(zhì)的量大于乙容器中C的物質(zhì)的量

D．若平衡時(shí)K停留在左側(cè)1處，則活塞仍停留在右側(cè)6處

2005年10月12日，我國“神舟”六號(hào)載人飛船成功發(fā)射。航天飛船可用鋁粉與高氯酸銨的混合物做固體燃料，點(diǎn)燃時(shí)鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)：

2NH₄ClO₄=N₂↑+4H₂O+C1₂↑+2O₂↑。下列反應(yīng)的敘述不正確的是 （    ）

A．NH₄C1O₄晶體中既有離子鍵又有共價(jià)鍵

B．該反應(yīng)主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C．NH₄C1O₄易溶于水，水解顯堿性

D．每有1molNH₄C1O₄分解，就有7mol電子轉(zhuǎn)移

下列離子方程式書寫正確的是　　　　　　　　 （　 ）

A．鐵和稀硫酸反應(yīng) 2Fe+6H⁺=2Fe³⁺+3H₂↑

B．氫氧化鋇和稀硫酸中和 SO₄^2-+Ba²⁺+H⁺+OH^-=H₂O+BaSO₄↓

C．向Ca（OH）₂溶液中通入少量CO_2?氣體 Ca²⁺+CO_?2+2OH^-=CaCO₃↓+H₂O

D．NaHCO₃水解 HCO₃^-+H₂O　 　 H₃O+CO₃^2-

N_A表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是 （    ）

A．1.8g的NH₄⁺中含有質(zhì)子數(shù)為N_A

B．常溫常壓下，48gO₃含有的原子數(shù)為3N_A

C．常溫常壓下，11.2L氧氣所含原子數(shù)為N_A  

D．2.7g金屬鋁變?yōu)殇X離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.1N_A

最近我國科學(xué)家制成了比黃金還貴重的氧―18氣體，氧―18是氧元素的一種穩(wěn)定核素，被稱為重氧。則由重氧和重氫組成的水與普遍水的有關(guān)敘述中正確的是   （    ）

A．每個(gè)分子含有相同的質(zhì)子數(shù)

B．每個(gè)分子含有相同的中子數(shù)

C．具有相同的相對(duì)分子質(zhì)量    

D．若兩者質(zhì)量相同，則所含分子數(shù)也相同

C、N、S元素都是生命體的重要組成元素，它們?cè)谧匀唤绲钠胶庖咽艿捷^大破壞。C、N、S元素在地球大氣圈、巖石圈、水系、生物圈的循環(huán)過程中會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是（    ）

       ①HNO₃        ②CO₂                 ③糖類           ④CH₄

A．②                   B．②③                C．②③④            D．①②③④

自2003年以來，中國、日本和越南相繼爆發(fā)禽流感。隨后禽流感又在全球蔓延，并造成多人死亡。世界衛(wèi)生組織警告說，禽流感對(duì)人類的潛在威脅要遠(yuǎn)大于“非典”，可能導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)大幅度的衰退。2005年瑞士羅氏制藥公司介紹了抗禽流感藥物“達(dá)菲”的生產(chǎn)工藝。合成“達(dá)菲”的重要中間體為莽草酸。

    (1)莽草酸是一種有機(jī)物，其相對(duì)分子質(zhì)量不超過200，是一種白色粉末，易溶于水，難溶于氯仿和苯。取一定量樣品燃燒，產(chǎn)物只有CO₂和H₂O且有n(CO₂):n(H₂O)=7:5，消耗的O₂和生成的CO₂的物質(zhì)的量相等，則莽草酸的分子式為___________________。

    (2)以下是以莽草酸為原料合成有機(jī)物B和D的路線：

    ①上述反應(yīng)中屬于消去反應(yīng)的是____________(填序號(hào))。

    ②莽草酸的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

③寫出B可能的結(jié)構(gòu)簡式__________。

下表由元素周期表的前三周期去掉副族上方空區(qū)域后組合而成，表中虛線處為ⅡA、ⅢA

族的連接處。請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答下列問題：

(1)h的單質(zhì)能與g元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化合物的溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式___________________________

    (2)上左圖是第三周期8種元素按單質(zhì)熔點(diǎn)(℃)大小順序繪制的柱形圖(已知柱形“l(fā)”代

表Ar)，則其中序列“2”原子的結(jié)構(gòu)示意簡圖為_________，“8”原子的電子排布式為________。

    (3)上右圖是b、c、d、e．f的氫化物的沸點(diǎn)直角坐標(biāo)圖，序列"5"氫化物的化學(xué)式為_________，序列“1”的氫化物的電子式：_________。

    (4)單質(zhì)a和單質(zhì)e可以設(shè)計(jì)為新型燃料電池，電解質(zhì)為KOH溶液，則單質(zhì)a在該燃料電池的________極發(fā)生電極反應(yīng)，電極反應(yīng)式為________。

海水占地球總儲(chǔ)水量的97．2％。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來，既可以解決淡水資源缺乏的問題，又可以充分利用海洋資源。

    (1)目前，以下“技術(shù)”中，可用于“海水淡化”的是______(填序號(hào))。

     ①蒸餾法    ②膜分離法(電滲析、反滲透)    ③冷凍法    ④離子交換法

    (2)海水曬鹽利用的化學(xué)原理是________；分離食鹽晶體后的母液中含有_________，經(jīng)過分離、提純后，可用于__________。

    (3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品，反應(yīng)的離子方程式為_________；電解所用的食鹽水需要精制，為什么?____________；精制時(shí)所用試劑為：鹽酸、BaCl₂溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液。加入試劑時(shí)，Na₂CO₃溶液必須在加入_________之后加入。

    (4)近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法，該方法的流程如下:

    寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：__________________________________。

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，決定自己動(dòng)手探究“NO₂能否支持燃燒”的問題。

    (1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后，將燃著的術(shù)條伸入燒瓶中，發(fā)現(xiàn)本條火焰熄滅。

    ①寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式___________________________________。

②根據(jù)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的方案，能不能得出“NO₂不能支持燃燒”的結(jié)論？______(填“能”或“不能”)。推斷的理由是___________________________________________________。

    (2)乙組同學(xué)通過查閱資料得知，某些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時(shí)也能產(chǎn)生NO2氣體。

如2Cu(NO₃)₂2CuO+4N0₂↑+0₂↑，2AgN0₃2Ag+2N0₂↑+0₂↑．他們根據(jù)此原理設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱夾持儀器未畫出)，并分別用Cu(NO₃)₂和AgNO₃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復(fù)燃，乙組同學(xué)由此得出“NO₂能支持燃燒”的結(jié)論。

    ①乙組同學(xué)使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從環(huán)保和安全的角度考慮。應(yīng)采取的措施是­ _________________________________。

②指導(dǎo)教師認(rèn)為乙組同學(xué)進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的。你認(rèn)為不可靠的實(shí)驗(yàn)選用的反應(yīng)物是________，該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不可靠的原因是______________。

    (3)丙組同學(xué)擬設(shè)計(jì)一個(gè)制取并收集較純凈的NO₂氣體，用來探究“NO₂能否支持燃燒”的實(shí)驗(yàn)。圖乙是丙組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集較純凈的NO₂氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。

①丙組同學(xué)制取NO₂的化學(xué)方程式是_____。

②請(qǐng)?jiān)趫D中的方框內(nèi)注明圖乙部分裝置中所用試劑。