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“類推”的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用,但是有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論。下列類推結(jié)論中,正確的是
A.Fe2O3和硝酸反應(yīng)生成Fe(NO3)3和水,所以FeO和硝酸反應(yīng)生成Fe(NO3)2和水
B.由中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比為2:1,可推出中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比為2:1
C.由反應(yīng)可推出反應(yīng)也能發(fā)生
D.FeBr2與少量Cl2反應(yīng)的離子方程式為Fe2+ + Cl2 == Fe3++2Cl-,可推出FeI2與少量Cl2反應(yīng)的離子方程式也為Fe2+ + Cl2 == Fe3++2Cl-。
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在給定條件下,下列加點(diǎn)的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中完全消耗的是
A.用50mL 12mol/L的氯化氫水溶液與足量二氧化錳共熱制取氯氣
B.向100mL 3mol/L的硝酸中加入5.6g鐵
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1g鋁片投入20mL18.4mol/L的硫酸中
D.在5×107Pa、500℃和鐵觸媒催化的條件下,1mol氮?dú)夂?mol氫氣反應(yīng)
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向Fe2O3、CuO、Fe、Cu的混和粉末中加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,仍有紅色粉末存在,則關(guān)于溶液中陽離子的判斷正確的是
A.只有Fe2+和Cu2+ B.一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
C. 一定有Fe2+,可能有Cu2+ D.只有Fe2+
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水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)為3Fe2+ +2S2O32-+O2 +xOH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列說法中不正確的是
A.每生成1mol Fe3O4,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為4mol
B.Fe2+和S2O32-都是還原劑
C.1mol Fe2+被氧化時(shí),被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為1/3mol
D.x=4D
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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是
A、實(shí)驗(yàn)I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 濃H2SO4
B、實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中無氣泡,但溶液的顏色逐漸褪去
C、實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D、實(shí)驗(yàn)IV:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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反應(yīng)①是自海藻灰中提取碘的主要反應(yīng),反應(yīng)②是自智利硝石中提取碘的主要反應(yīng):
① 2NaI+MnO2+3H2SO4 =2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I(xiàn)2
② 2NaIO3+5NaHSO3 =2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I(xiàn)2
已知NaIO3的氧化性與MnO2 相近 ,下列有關(guān)說法正確的是
A.I2 在反應(yīng)①中是還原產(chǎn)物,在反應(yīng)②中是氧化產(chǎn)物
B.兩個(gè)反應(yīng)中生成等量的I2 時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等
C.NaI和NaIO3 在一定條件下能反應(yīng)生成I2
D.NaIO3 在化學(xué)反應(yīng)中只能做氧化劑不能做還原劑
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某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2 g(已知硝酸只被還原為NO氣體)。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示。下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是
A.原混合酸中NO3-物質(zhì)的量為0.4mol
B.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為 Fe+2Fe3+=3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4
D. H2SO4濃度為2.5 mol·L-1
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(6分)閱讀下表中短周期主族元素的相關(guān)信息。
請回答:
(1)寫出E在元素周期表中的位置:________;C的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖:______;
(2)寫出A2B2晶體中存在的化學(xué)鍵有:_______________________;
(3)常溫下,0.1 mol·L-1X溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。簡述X可以做家用消毒劑的理由:_______________________________________。
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(10分)鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的三種強(qiáng)酸。請就三者與金屬銅的反應(yīng)情況,回答下列問題:
(1)①在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是 。
A.40.32L B.30.24L C.20.16L D.6.72L
②若使上述反應(yīng)①中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(2)若將過量銅粉與一定量濃硝酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)完全停止時(shí),共收集到的氣體1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該氣體的成分是 ,反應(yīng)中所消耗的硝酸的物質(zhì)的量可能為 。
A.0.1mol B.0.15mol C.0.2mol D.0.25mol
(3)某同學(xué)向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,并且該反應(yīng)的產(chǎn)物只有氯化銅和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液,來探究Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1: ; 假設(shè)2: ;
假設(shè)3:Fe2+和I-的還原性一樣強(qiáng)。
【驗(yàn)證假設(shè)】
(1)利用以下裝置進(jìn)行試驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)必需的裝置是:A (按氯氣流向的順序用序號(hào)書寫)
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,控制通入少量氯氣,通過觀察溶液顏色的變化, (能或不能)判斷反應(yīng)的先后順序。
(3)請?jiān)谙卤碇刑顚憣?shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取少量反應(yīng)的溶液置于A、B兩支試管中;
向A試管中滴加 ;
向B試管中滴加 : | ① 若 則假設(shè)1成立 ② 若 則假設(shè)2成立 ③ 若 則假設(shè)3成立 |
(4)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是控制各反應(yīng)物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4(M=152g/mol)和1.66gKI(M=166g/mol)固體溶于水中,為了驗(yàn)證上述假設(shè),通入的氯氣的體積最多不能超過 。(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(5)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證氯氣分別與Fe2+和I-反應(yīng)的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱。于是提出另一驗(yàn)證方案:往KI溶液中滴加 溶液,如果能發(fā)生反應(yīng),就可證明二者的還原性強(qiáng)弱,該反應(yīng)的離子方程式是 。
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