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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是


  1. A.
    配制溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶刻度,應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
  2. B.
    測(cè)定NaOH溶液pH值,用膠頭滴管吸取溶液,滴于pH試紙中部,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
  3. C.
    用激光筆驗(yàn)證淀粉溶液的丁達(dá)爾現(xiàn)象
  4. D.
    用潔凈的玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液在酒精燈火焰上灼燒,可觀察到明亮的紫色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有A、B兩個(gè)完全相同的裝置,某學(xué)生分別在它們的側(cè)管中裝入1.06g Na2CO3和0.84g NaHCO3,A、B中分別有10mL相同濃度的鹽酸,將兩個(gè)側(cè)管中的物質(zhì)同時(shí)倒入各自的試管中,下列敘述正確的是


  1. A.
    A裝置的氣球膨脹速率大
  2. B.
    若最終兩氣球體積不同,則鹽酸的濃度一定小于或等于1mol/L
  3. C.
    若最終兩氣球體積相同,則鹽酸的濃度一定大于或等于2mol/L
  4. D.
    最終兩試管中Na+、Cl-的物質(zhì)的量一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類(lèi)型.回答下列問(wèn)題:
(1)在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中,一定存在______.
①單質(zhì)、谘趸铩、垭娊赓|(zhì)、茺} ⑤化合物
(2)可用圖示的方法表示不同反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系.如分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)可表示為下圖.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出離子反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)三者之間的關(guān)系.

(3)離子方程式是中學(xué)生應(yīng)熟練掌握的化學(xué)用語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
向Ba(HCO32溶液中滴入NaHSO4溶液,至沉淀完全,反應(yīng)的離子方程式______.
在上述溶液中繼續(xù)滴入NaHSO4溶液,此時(shí)離子方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

分類(lèi)法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法,下列分類(lèi)合理的是
①根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液
②根據(jù)原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
③根據(jù)是否有新物質(zhì)生成將物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①③

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在稀溶液中能大量共存,加入鹽酸后沒(méi)有氣體逸出的一組離子是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某溶液由Na+、Cu2+、Ba2+、Fe3+、AlO2-、CO32-、SO42-、Cl-中的若干種離子組成.取適量該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①向其中加入過(guò)量鹽酸,有氣體生成,并得到無(wú)色透明溶液;
②在①所得溶液中加入過(guò)量氨水,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾;
③在②所得濾液中加入過(guò)量氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾;
④在③所得的濾液中加入過(guò)量稀硝酸,再加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)原溶液中一定不存在的離子是______;
(2)原溶液中一定存在的離子是______;
(3)原溶液中可能存在的離子是______.如何證明可能存在的離子?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

1.8g某物質(zhì)在氯氣中燃燒,質(zhì)量增加了7.1g,該物質(zhì)可能是
①鐵  ②鋁  ③鐵鋰合金  ④鎂鋁合金.


  1. A.
    只有①
  2. B.
    只有②
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

氯化亞銅是一種重要的化工產(chǎn)品,常用作有機(jī)合成催化劑,還可用于顏料,防腐等工業(yè).該物質(zhì)露置于空氣中易被氧化為綠色的高價(jià)銅鹽,在熱水中易水解生成氧化銅水合物而呈紅色.已知pH為5時(shí),+2價(jià)銅已開(kāi)始以堿式鹽的形式沉淀.某興趣小組去一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會(huì)調(diào)查,技術(shù)人員向他們展示了處理廢料的綜合利用方案:

(1)加入的A是______,通入的B是______.
(2)反應(yīng)②的離子方程式是______.為提高Cu2Cl2的產(chǎn)率,常在反應(yīng)②的溶液中加適量稀堿溶液,控制pH為3.5.這樣做的目的是______.
(3)保持各反應(yīng)物的最佳配比,改變溫度,測(cè)得Cu2Cl2產(chǎn)率的變化如圖二所示.則溶液溫度控制在______時(shí),Cu2Cl2的產(chǎn)率已達(dá)到94%,當(dāng)溫度高于65℃時(shí),Cu2Cl2產(chǎn)率會(huì)下降,其原因可能是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

MgSO4?7H2O可用于造紙、紡織、陶瓷、油漆工業(yè),也可在醫(yī)療上用作瀉鹽.某工廢渣主要成分是MgCO3,另外還有CaCO3、SiO2等雜質(zhì).從此廢渣中回收MgSO4?7H2O的工藝下:

已知CaSO4和MgSO4的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有______(要求寫(xiě)出任意一條).
(2)濾渣B的主要成分的化學(xué)式是______.
(3)操作Ⅰ的名稱(chēng)是______,操作Ⅱ的名稱(chēng)是______.
(4)操作Ⅰ和操作Ⅱ都需要用到玻璃棒,操作Ⅰ中玻璃棒的主要作用是______,操作Ⅱ中玻璃棒的主要作用是______.
(5)有人認(rèn)為Mg2+易水解,經(jīng)操作Ⅱ后再過(guò)濾、洗滌得不到MgSO4?7H2O晶體,你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確______(填?是”或“否”),原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有一份含有FeCl3和FeCl2的固體混合物,某化學(xué)興趣小組為測(cè)定各成分的含量進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品,將樣品溶解;②向溶解后的溶液中加入足量的AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀;③將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得到白色固體28.7g.
實(shí)驗(yàn)2:
①稱(chēng)取與實(shí)驗(yàn)1中相同質(zhì)量的樣品,溶解;②向溶解后的溶液中通入足量的Cl2;③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液,得到紅褐色沉淀;④將沉淀過(guò)濾、洗滌后,加熱灼燒到質(zhì)量不再減少,得到固體Fe2O36.40g.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)溶解過(guò)程中所用到的玻璃儀器有______.
(2)實(shí)驗(yàn)室保存FeCl2溶液時(shí)通常會(huì)向其中加入少量的鐵粉,其作用是(用方程式表示)______.
(3)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)2的步驟②中通入足量Cl2的反應(yīng):______.
(4)用容量瓶配制實(shí)驗(yàn)所用的NaOH溶液,下列情況會(huì)使所配制溶液濃度偏高的是(填序號(hào))______.
A.未冷卻溶液直接轉(zhuǎn)移
B.沒(méi)用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并轉(zhuǎn)入容量瓶
C.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線
D.砝碼上沾有雜質(zhì)
E.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
(5)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2的步驟④中沉淀洗滌干凈的方法是______.
(6)該小組取來(lái)的樣品中含有FeCl2的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

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