科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
(創(chuàng)新)在恒容的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,反應2A(g)+B(g)xC(g)達到平衡后,C的體積分數(shù)為w%.若維持容器容積和溫度不變,按0.6 mol A、0.3 mol B和1.4 mol C為起始物質(zhì)的量,達到平衡后,C的體積分數(shù)仍為w%,則x的值可能為 | |
[ ] | |
A. |
1 |
B. |
2 |
C. |
3 |
D. |
4 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
有一可逆反應 mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),下圖所示的是A的轉(zhuǎn)化率同壓強、溫度的關(guān)系,通過分析可以得出 | |
[ ] | |
A. |
正反應吸熱, m+n>p+q |
B. |
正反應吸熱, m+n<p+q |
C. |
正反應放熱, m+n>p+q |
D. |
正反應放熱, m+n<p+q |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
如圖所示,反應 X(g)+Y(g)2Z(g)(正反應為放熱反應)經(jīng)t1秒后達到平衡,又經(jīng)t2秒后,由于條件改變,原平衡被破壞,到t3秒時又建立新的平衡,則t2秒到t3秒曲線變化的原因是 | |
[ ] | |
A. |
增大了 X或Y的濃度 |
B. |
使用了催化劑 |
C. |
增大了體系壓強 |
D. |
升高了該反應的溫度 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
下列說法錯誤的是 | |
[ ] | |
A. |
NH4NO3溶于水吸熱,說明其溶于水不是自發(fā)過程 |
B. |
同一種物質(zhì)氣態(tài)時熵值最大,液態(tài)時次之,固態(tài)時熵值最小 |
C. |
借助于外力能自發(fā)進行的過程,其體系的能量趨向于從高能態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榈湍軕B(tài) |
D. |
由焓判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復合判據(jù),更適合于所有過程自發(fā)性的判斷 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
在固定容積的密閉容器內(nèi),加入 2 mol A、1 mol B,發(fā)生反應A(g)+B(g)2C(g),達到平衡時,C的質(zhì)量分數(shù)為w.若保持溫度不變,按下列情況充入物質(zhì),達到平衡時C的質(zhì)量分數(shù)仍為w的是 | |
[ ] | |
A. |
2 mol C |
B. |
3 mol C |
C. |
4 mol A、2 mol C |
D. |
1 mol A、2 mol C |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
對于平衡體系 aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)(正反應放熱),下列判斷不正確的是 | |
[ ] | |
A. |
若溫度不變,容器體積擴大一倍,此時 A的濃度是原來的0.48倍,則a+b大于c+d |
B. |
若從正反應開始達到平衡時 A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則A、B的起始濃度比為a∶b |
C. |
若平衡體系中共有氣體 n mol,再向其中充入b mol B,達到平衡時氣體總物質(zhì)的量為(n+b)mol,則a+b=c+d |
D. |
恒容時,向容器中通入與反應無關(guān)的氣體,平衡不移動 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
對于反應 2X(g)+Y(g)2Z(g),在不同溫度(T1和T2)及壓強(P1和P2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n(Z)和反應時間t的關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是 | |
[ ] | |
A. |
T1<T2,P1<P2,正反應為放熱反應 |
B. |
T1<T2,P1>P2,正反應為吸熱反應 |
C. |
T1>T2,P1>P2,正反應為放熱反應 |
D. |
T1>T2,P1<P2,正反應為吸熱反應 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
往一體積不變的密閉容器中充入 H2和I2,反應H2(g)+I2(g)2HI(g)(正反應為吸熱反應)達到平衡后,t0時改變反應的某一條件(混合氣體的物質(zhì)的量不變),造成容器內(nèi)壓強增大,下列說法正確的是 | |
[ ] | |
A. |
容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對分子質(zhì)量不變 |
B. |
平衡不移動,混合氣體的密度增大 |
C. |
H2的轉(zhuǎn)化率增大,HI的平衡濃度變小 |
D. |
改變條件前后,速率圖象如圖所示 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
恒溫時,一恒壓容器內(nèi)發(fā)生反應 2NO2(g)N2O4(g),達平衡時,再向容器內(nèi)通入一定量的NO2(g),重新達到平衡后,與第一次平衡時相比,NO2的體積分數(shù) | |
[ ] | |
A. |
不變 |
B. |
增大 |
C. |
減小 |
D. |
無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高二版(選修4) 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版(選修4) 題型:013
常溫下,在一支注射器內(nèi),吸入一定體積的 NO2,當達到平衡(原平衡)時,將注射器的活塞迅速向內(nèi)壓至某一位置,紅棕色先突然變深后又逐漸變淺,最終達到新的化學平衡.則原平衡與新平衡相比,NO2氣體的濃度 | |
[ ] | |
A. |
前者大 |
B. |
后者大 |
C. |
相等 |
D. |
都有可能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com