如下圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)₂在空氣中被氧化時顏色的變化．實驗時必須使用鐵屑和6 mol·L^－1的硫酸，其他試劑任選．完成下列各題：

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是________，A中反應(yīng)的離子方程式是________．

(2)實驗開始時應(yīng)先將活塞E________(填“打開”或“關(guān)閉”)，C中收集到氣體的主要成分是________．

(3)簡述生成Fe(OH)₂的操作過程________．

(4)拔去裝置B中的橡皮塞，使空氣進入，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

現(xiàn)有一定量含有Na₂O雜質(zhì)的Na₂O₂試樣，請從下面圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計一個最簡單的實驗，測定Na₂O₂試樣的純度．(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO₃固體，6 mol·L^－1鹽酸和蒸餾水)

請完成下列各題：

(1)寫出在實驗中Na₂O₂和Na₂O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)應(yīng)選用的裝置是________(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號)．

(3)所選用裝置的連接順序是________(填各接口的字母，連接膠管省略)．

選擇常用儀器，用較簡便的方法證實氫氧化鋇與硫酸的反應(yīng)是離子反應(yīng)．要求畫出簡單的實驗裝置圖，并寫出實驗操作步驟．

2007年1月17日，深圳市一鐘表廠因直接排放含CN^－的廢水而被查處．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量的FeSO₄，少量的Ag⁺和Na⁺，以及部分污泥．試設(shè)計一個既經(jīng)濟又合理的方法以回收金屬銀、硫酸亞鐵．分步列出實驗步驟，并說明每一步驟的目的(不必寫化學(xué)方程式)．

________________．

小資料：1775年法國化學(xué)家拉瓦錫在定量研究空氣組成時，發(fā)現(xiàn)從空氣中分離得到N₂的密度與分離含氮物質(zhì)得到N₂的密度之間總有一個微小的差異，但這并沒引起他的注意．一百多年后，英國科學(xué)家雷利對這0.0064 g·cm^－3的差異進行了分析，幾經(jīng)努力，他終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一種懶惰的氣體——氬氣，從而發(fā)現(xiàn)了惰性氣體家族．

(1)閱讀資料，你有哪些感受？

(2)下面是科學(xué)家雷利在實驗探究中的幾個重要步驟，請補充完整：

問題與猜想→(　　)分析與結(jié)論(　　)

(3)某同學(xué)在探究空氣成分中氧氣的含量時，模擬了科學(xué)家的探究過程．他設(shè)計了如下實驗：在由兩個注射器組成的密閉容器內(nèi)留有25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱(如圖)．請你與之合作，繼續(xù)完成該實驗的探究．

Ⅰ.下表是百姓超市出售的“淮牌”加碘精制鹽的有關(guān)說明：

Ⅱ.下面是某網(wǎng)站上刊出的有關(guān)碘及碘的化合物的有關(guān)信息：

自然界中碘主要以碘化物和碘酸鹽的形式存在．碘在海水中的含量甚微(5×10^－8％)，但海洋中某些生物如海帶、海藻等具有選擇性吸收和聚積碘的能力，因而干海藻是碘的一個重要來源．目前世界上碘主要來自智利硝石，其中含碘0.02％～1％，智利硝石中碘主要以碘酸鈉(NaIO₃)的形式存在．通常情況下碘是一種紫黑色固體，易升華，只能少量溶于水得棕黃色的碘水溶液，但易溶于苯、四氯化碳等有機溶劑，紫色的碘蒸氣有刺激性氣味，能強烈刺激眼、耳、鼻、氣管等黏膜，吸入較多的碘蒸氣會發(fā)生中毒，甚至造成死亡．碘遇淀粉(面粉的主要成分)會出現(xiàn)明顯的藍(lán)色．碘離子(I^－)具有明顯的還原性，而高價態(tài)的碘則具有較強的氧化性：

2NaI＋3H₂SO₄＋MnO₂2NaHSO₄＋MnSO₄＋2H₂O＋I₂　　　①

2NaIO₃＋5NaHSO₃2NaSO₄＋3NaHSO₄＋H₂O＋I₂　　�、�

反應(yīng)①是自海藻灰中提取碘的主要反應(yīng)，反應(yīng)②是自智利硝石中提取碘的主要反應(yīng)．

根據(jù)以上信息，完成下列問題：

(1)反應(yīng)①反應(yīng)②的離子方程式是(亞硫酸氫鈉的電離方程式是：NaHSO₃H⁺＋)

反應(yīng)①：________；

反應(yīng)②：________；

I₂在反應(yīng)①中是________(填“氧化”或“還原”，下同)產(chǎn)物，在反應(yīng)②中是________產(chǎn)物．

(2)請你設(shè)計實驗探究上述“淮牌”精制鹽中是否真的含有碘元素．

實驗名稱：探究“淮牌”精制鹽中是否含有碘元素

實驗?zāi)康模?/P>

A．認(rèn)識碘酸鉀中的碘元素轉(zhuǎn)變成碘單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；

B．________．

實驗原理：(提示：結(jié)合題中信息和實驗?zāi)康倪M行分析)________．

實驗用品：(提示：實驗用品通常包括儀器和藥品，根據(jù)你設(shè)計的實驗填寫)________．

實驗步驟：(用準(zhǔn)確、簡潔的語言填寫下表)

問題討論：某地有100多千米的海岸線，海產(chǎn)品豐富，海產(chǎn)品中或多或少的含有碘元素，而海產(chǎn)品又是該地方人的主要副食品，該地方人的食用鹽中需要加碘嗎？說明你的理由．

下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置，乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置：

(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學(xué)方程式是________．

(2)和甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點是①________，②________．

(3)為了進一步驗證NO₂和水的反應(yīng)，某學(xué)生設(shè)計了丙裝置．實驗時先關(guān)閉活塞________，再打開活塞________，才能使NO₂氣體充滿②試管；當(dāng)氣體充滿②試管后，將銅絲提起與溶液脫離．欲使燒杯中的水進入②試管，應(yīng)如何操作？________．

實驗室常用下列裝置來進行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實驗．

(1)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有SO₂生成________．根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成________．寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)你在實驗室中進行這個實驗時，除了(1)小題中提到的實驗現(xiàn)象外，還可以觀察到許多其他的實驗現(xiàn)象，請寫出兩種：________、________．

(3)裝置乙的試管口部放有一團浸有堿液的棉花，棉花中通常是浸有飽和碳酸鈉溶液，寫出棉花中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

研究性學(xué)習(xí)小組進行SO₂的制備及性質(zhì)探究實驗．

(1)根據(jù)反應(yīng)Na₂SO₃(固)＋H₂SO₄(濃)Na₂SO₄＋SO₂↑＋H₂O，制備SO₂氣體．

①用下列簡圖，在答題卡的方框中畫出制備并收集SO₂的實驗裝置(含試劑)示意圖．

②實驗過程中，使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是________．

(2)將SO₂氣體分別通入下列溶液中：

①品紅溶液，現(xiàn)象是________．

②溴水溶液，現(xiàn)象是________．

(3)有一小組在實驗中發(fā)現(xiàn)，SO₂氧化產(chǎn)生緩慢，以致后續(xù)實驗現(xiàn)象很不明顯，但又不存在氣密性問題．請你推測可能的原因并說明相應(yīng)的驗證方法(可以不填滿)：

①原因________，驗證方法________．

②原因________，驗證方法________．

③原因________，驗證方法________．

某研究性學(xué)習(xí)小組在做氯氣的噴泉實驗時(裝置如圖)，發(fā)現(xiàn)含有酚酞的NaOH溶液噴入燒后，溶液的紅色褪去．甲、乙兩位同學(xué)對此現(xiàn)象分別做了如下推測：

甲：因為氯氣與NaOH溶液反應(yīng)，使溶液堿性減弱甚至呈酸性，所以溶液紅色褪去．乙：因為氯氣溶于水并與水反應(yīng)生成HClO，由于HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色．

(1)驗證甲同學(xué)的推測是否正確的方法是：________．

驗證乙同學(xué)的推測是否正確的方法是：________．

(2)如果將NaOH溶液改成KMnO₄酸性溶液，把Cl₂換成SO₂氣體，試問用圖示所給裝置完成噴泉實驗是否合理？________(填“合理”或“不合理”)．

如果認(rèn)為不合理，請說明你的理由________．

(3)類似“褪色噴泉實驗”還有多種“變色的噴泉實驗”，請你按實驗要求，分別設(shè)計1個“變色噴泉實驗”并填寫下列表格：