科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
Ⅰ.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真并仔細(xì)地觀察下面兩種電池的構(gòu)造示意圖,回答下列問題:
(1)堿性鋅錳電池的總反應(yīng)式:Zn+2MnO2+2H2O2MnOOH+Zn(OH)2,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為________.
(2)堿性鋅錳電池比普通鋅錳電池(干電池)性能好,放電電流大.試從影響反應(yīng)速率的因素分析其原因是________.
Ⅱ.設(shè)計(jì)電池是原電池原理的重要應(yīng)用.現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
(A)NaOH+HClNaCl+H2O
(B)2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2
(1)根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)的本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池(A)________(填“能”或“否”,下同),(B)________.
(2)如果不能,說明其原因:________.
(3)如果可以,裝置可采用燒杯和鹽橋,請(qǐng)畫出原電池的裝置圖并注明正、負(fù)極材料.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
探究金屬腐蝕:
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
(1)實(shí)驗(yàn)用品:20% NaCl溶液、蒸餾水、酚酞溶液、KSCN溶液、新制氯水、純鐵絲、碳棒、U形管、導(dǎo)線等.
(2)實(shí)驗(yàn)方案:用導(dǎo)線連接鐵絲和碳棒,并插入到盛有20% NaCl溶液的U形管中,放置數(shù)分鐘.取插入鐵絲的支管中的液體少許于一潔凈試管中,滴入1~2滴KSCN溶液,未顯紅色,滴入氯水后顯紅色,證明有________生成,滴入氯水后顯紅色的離子方程式為________.在插入碳棒的支管中滴入酚酞溶液,碳棒周圍溶液顯紅色,證明正極有________生成.
[拓展探究]
該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)又查閱了有關(guān)資料,得如下信息:
(1)O2在液滴表面和中心的濃度不同;(2)Fe2+在遇到K3[Fe(CN)6]時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-Fe3[Fe(CN)6]2↓(藍(lán)色).該同學(xué)在一塊光潔無銹的鐵板上滴了兩滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的NaCl溶液,在空氣中放置幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)鹽水滴邊緣溶液顯紅色,鹽水與鐵板的接觸面中心出現(xiàn)藍(lán)色不溶物(如圖所示).試判斷該實(shí)驗(yàn)是否屬于鐵的吸氧腐蝕________(填“是”或“不是”).若是,請(qǐng)寫出正負(fù)極的電極反應(yīng)方程式________(若不是,此空不用回答).查看答案和解析>>
科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證犧牲陽極的陰極保護(hù)法的原理.已知:
3Fe2++2Fe(CN)63-(黃色)Fe3[Fe(CN)6]↓(藍(lán)色),該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)Fe2+.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
[實(shí)驗(yàn)I]向100 mL燒杯中加入約50 mL飽和食鹽水后,插入兩個(gè)玻璃筒(無底).將一根鋅棒和一根鐵棒用導(dǎo)線與電流計(jì)連接后,再分別插入兩個(gè)玻璃筒中,可以看到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是________.鋅棒上發(fā)生的反應(yīng)為________,鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為________.
(2)可以證明該實(shí)驗(yàn)中無Fe2+產(chǎn)生的現(xiàn)象是________.
[實(shí)驗(yàn)II]為了進(jìn)一步探究金屬腐蝕的原理,該小組的同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):
a.向100 mL燒杯中加入約50 mL飽和食鹽水后,插入兩個(gè)玻璃筒(無底);
b.將一根銅棒與一根鐵棒用導(dǎo)線與電流計(jì)連接后,再分別插入兩個(gè)玻璃筒中;
c.1 min后,向插入鐵棒的玻璃筒內(nèi)滴入2~3滴K3[Fe(CN)6]溶液;
d.向插入銅棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液.
(3)b步驟中觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)但其偏轉(zhuǎn)方向與實(shí)驗(yàn)I相反,表明________.
(4)c步驟中觀察到的現(xiàn)象是________,表明________.
(5)d步驟中觀察到的現(xiàn)象是________,表明________.
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第15期 總第171期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為________,B池為________.
(2)寫出電極反應(yīng)式:Zn極:________;Cu極:________.
(3)石墨棒C1的電極反應(yīng)式為________;石墨棒C2附近的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________.
(4)當(dāng)C2極析出2240 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),鋅的質(zhì)量減少________g,CuSO4溶液的質(zhì)量(填“增加”或“減少”多少g)________.
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電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.下圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液
a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問題:(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為________;
②Y電極上的電極反應(yīng)式為________.
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是________,電極反應(yīng)式是________;
②Y電極的材料是________,電極反應(yīng)式是________.
(說明:不必寫出雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng))
(3)工業(yè)品氫氧化鉀的溶液中含有某些含氧酸根雜質(zhì),可用離子交換膜法電解提純.電解槽內(nèi)裝有陽離子交換膜(只允許陽離子通過),其工作原理如圖所示.該電解槽的陽極反應(yīng)式是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
請(qǐng)根據(jù)上面的溶度積解答下列問題:
(1)把海水濾去懸浮雜質(zhì)后,向海水中加入某種化學(xué)試劑,將Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀.該化學(xué)試劑是利用了海邊的貝殼(主要成分為CaCO3)制成,________(填“能”或“不能”)直接把貝殼研磨成粉末,撒入海水中使Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀,其原因是________.
(2)實(shí)際生產(chǎn)中是把Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,而不是轉(zhuǎn)化為MgCO3沉淀,這種做法的理由是________,請(qǐng)你推測(cè)應(yīng)把貝殼做怎樣的加工處理________.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬該生產(chǎn)過程,但實(shí)驗(yàn)室無石灰,他打算用燒堿代替,你認(rèn)為________(填“可以”或“不可以”).在加試劑時(shí),誤將純堿溶液加入海水中,他思考了一下,又在得到的混合體系中加入過量的燒堿溶液,你覺得他________(填“能”或“不能”)將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,理由是________.
(4)氫氧化鎂不是海水提鎂的最終物質(zhì),最終制備的是金屬鎂,所以需要將氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為鎂的某種化合物,然后將其加熱熔融后電解,下面是幾種鎂的化合物的熔點(diǎn):
過濾出
Mg(OH)2沉淀后,用什么試劑________(填化學(xué)式)將其溶解,你選擇該試劑的理由是________.(5)將得到的氯化鎂溶液在濃縮池中制得MgCl2·6H2O.然后將MgCl2·6H2O轉(zhuǎn)移到干燥塔中,在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2·6H2O,才能得到無水MgCl2,其原因是________.
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碳酸錳
(MnCO3)是理想的高性能強(qiáng)磁性材料,也是制備Mn2O3、MnO2等錳的氧化物的重要原料,廣泛用于電子、化工、醫(yī)藥等行業(yè).一種制備MnCO3的生產(chǎn)流程如下圖所示.已知生成氫氧化物的
pH和有關(guān)硫化物的Ksp如下表:軟錳礦主要成分為
MnO2,其中含有鐵、鋁、硅的氧化物和少量重金屬化合物雜質(zhì),SO2來自工業(yè)廢氣.流程①中主要發(fā)生的反應(yīng)有:MnO2+SO2MnSO4,2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++SO42-+4H+.(1)流程①中所得MnSO4溶液的pH比軟錳礦漿的pH________(填“大”或“小”),該流程可與________(填工業(yè)生產(chǎn)名稱)聯(lián)合,生產(chǎn)效益更高.
(2)反應(yīng)②的目的是將溶液中的Fe2+氧化成Fe3+,其離子反應(yīng)方程式為________
________,這樣設(shè)計(jì)的目的和原理是________.
(3)反應(yīng)②所得的含有MnSO4溶液中,c(Mn2+)=10-6 mol/L,c(Cu2+)=10-10 mol/L,c(Pb2+)=10-10 mol/L,在反應(yīng)③中加入的Na2S溶液的物質(zhì)的量濃度的取值范圍為________,反應(yīng)③中碳酸鈣的作用是________.
(4)反應(yīng)④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+H2O.反應(yīng)中通常需加入稍過量的NH4HCO3,且控制溶液的pH為6.8~7.4.加入稍過量的NH4HCO3的目的是________,溶液的pH不能過低的原因是________.
(5)軟錳礦中錳的浸出有兩種工藝:
工藝
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
氯化銅晶體
(CuCl2·2H2O)中含有FeCl2雜質(zhì),為制得純凈的氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,然后按下圖所示的操作步驟進(jìn)行提純:又知
Fe2+、Fe3+、Cu2+從溶液中完全呈氫氧化物沉淀時(shí)的最小pH分別為Fe3+:3.7、Cu2+:6.4、Fe2+:9.6,試回答下列問題:(1)為了防止Cu2+水解,在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加入少許________.
(2)加入氧化劑的原因________,下列物質(zhì)都可以作為氧化劑,其中最適宜于本實(shí)驗(yàn)的是________.
A.H2O2 B.KMnO4 C.NaClO D.K2Cr2O7
(3)加入的物質(zhì)Y是________,其目的是________,沉淀Z是________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058
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