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科目: 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示:淀粉水解可產(chǎn)生某有機化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B或C,B和C都不能發(fā)生銀鏡反應A、B、C都可以被強還原劑還原成為D.已知,相關物質被氧化化的難易次序是:

RCHO最易,R——次之,最難

請在下列空格中填寫A、B、C、D的結構簡式.

A:________B:________C:_________D:___________

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某有機物A()廣泛存在于許多水果內,尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內為多.該化合物具有如下性質:

①在25℃時,電離常數(shù)

④A在一定溫度下的脫水產(chǎn)物(不是環(huán)狀化合物)可和溴水發(fā)生加成反應

試回答:

(1)根據(jù)以上信息,對A的結構可作出的判斷是______.

(a)定有碳碳雙鍵
(b)有兩個羧基
(c)肯定有羥基
(d)有官能團

(2)有機物A的結構簡式(不含—)為_________.

(3)A在一定溫度下的脫水產(chǎn)物和溴水反應的化學方程式為___________.

(4)A的一個同類別的同分異構體是_____________________________

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某有機物蒸氣密度是相同條件下氫氣密度的37倍,0.74g該有機物完全燃燒需氧氣0.06mol,生成的體積換算至標況下為0.896L,還生成水0.9g,其分子式為_______,若該有機物可與金屬鈉反應,可能的結構簡式為__________、__________、________;若該物質不能與金屬鈉反應,則可能的結構簡式為_______、________、________;

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

含碳的質量分數(shù)為92.3%的烴,最簡式為_______,寫出3種具有該最簡式的烴的結構簡式_______,_________,_________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

實驗室制乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的,有人設計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:Ⅰ______;Ⅱ________;Ⅲ______;Ⅳ__________(將下列有關試劑的序號填入空格內)

A.品紅溶液
B.溶液
C.濃
D.酸性溶液

(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是________________________

(3)使用裝置Ⅱ的目的是_________________________________

(4)使用裝置Ⅲ的目的是_________________________________

(5)確證含有乙烯的現(xiàn)象是_______________________________

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

指出下列A、B、C、D、E各是什么物質,并用化學方程式表示

下列變化:

A是______,B是______,C是______,D是______,E是______

反應(1)_______________

反應(2)_______________

反應(3)_______________

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

(1)把1體積和4體積組成的混合氣體充入大試管中,將此試管倒立在盛有硅酸鈉溶液的水槽里,放在光亮處.片刻后發(fā)現(xiàn)試管中氣體顏色__________,試管中的液面__________,試管壁上有__________出現(xiàn),水槽中還觀察到__________.

(2)完成下表:

(3)一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷四種分子中,其中空間構型和甲烷完全相同的是________________________.

(4)寫出在一定條件下與溴蒸氣反應的化學方程式__________,甲烷能使溴水褪色嗎?________________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

把0.1mol粉末加入50mL過氧化氫的溶液里(密度為1.1g/mL),在標準狀況下,放出氣體的體積V和時間t的關系曲線如圖所示。

(1)實驗中放出氣體總體積是_________;

(2)放出一半氣體所需的時間約為_________;

(3)放出3/4氣體所需的時間約為_________;

(4)A、B、C、D各點反應速率的快慢順序是_________.

(5)解釋反應速率變化的原因:_________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

(1)把一塊純凈的鋅片插入裝有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片上有氣泡,再平行插入一塊銅片,可觀察到銅片上____________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.再用導線把鋅片和銅片連接起來(見圖A),組成一個原電池,負極為___________,正極的電極反應式為___________.

(2)如果燒杯中最初裝入的是2mol/L500mL的稀硫酸溶液,構成銅鋅原電池(見圖B,假設產(chǎn)生的氣體沒有損失),當在標準狀況下收集到11.2L的氫氣時,則此時燒杯內溶液中溶質的物質的量濃度應為(溶液體積變化忽略不計)___________.

(3)金屬的腐蝕分為兩種:化學腐蝕(與化學物質直接接觸而發(fā)生化學反應)和電化學腐蝕(由于構成原電池而發(fā)生電極反應),電化學腐蝕中又分為吸氧腐蝕和析氫腐蝕.如果電極材料分別是鐵片和石墨并進行連接,插入氯化鈉溶液中(見圖C),放置數(shù)天后,主要發(fā)生___________電化學腐蝕,寫出正極的電極反應式一.

(4)生活中利用原電池原理生產(chǎn)了各種各樣的電池,廢電池必須進行集中處理的問題已被提到議事日程,其最主要原因是___________.

(A)回收利用電池外殼的金屬

(B)防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤、水源的污染

(C)防止電池中滲泄的電解液腐蝕其他物品

(D)回收其中的石墨電極

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

把溫度為13℃,濃度為1.0mol/L的酸溶液和1.1mol/L的堿溶液各50mL混合[溶液密度均為1g/mL,生成溶液的比熱容c=4.184J/(g·℃)],輕輕攪動.已知弱酸或弱堿在電離時需要吸收熱量.實驗中測得酸堿混合液的溫度變化數(shù)據(jù)如下:

(1)中和熱是指酸與堿反應生成1mol時所放出的熱量,試計算上述兩組實驗測出的中和熱:_________;_________.

(2)實驗中堿液過量的目的是______________________________.

(3)兩組實驗結果差異的原因是______________________________.

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