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科目: 來(lái)源:山西省大同一中2008-2009學(xué)年上學(xué)期高三期中試卷(化學(xué)) 題型:058

有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物質(zhì)的溶液,它們各是KCl、MgCl2、Na2SO4、Na2CO3、AgNO3、Ca(NO3)2、Ba(OH)2溶液中的一種.為了鑒別,各取少量溶液進(jìn)行兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物,“-”表示觀察不到明顯變化.試回答下面問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是________,G的化學(xué)式是________.判斷理由是______________.

(2)寫出其余幾種物質(zhì)的化學(xué)式:

B___________  C___________  D___________  E___________  F___________.

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科目: 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)二中2008-2009學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

無(wú)水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分,在178℃升華.裝有無(wú)水氯化鋁的試劑瓶久置潮濕空氣中,會(huì)自動(dòng)爆炸并產(chǎn)生大量白霧.氯化鋁常作為有機(jī)合成和石油工業(yè)的催化劑,并用于處理潤(rùn)滑油等.工業(yè)上由金屬鋁和氯氣作用或由無(wú)水氯化氫氣體與熔融金屬鋁作用而制得.

某課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里,通過(guò)下圖所示裝置制取少量純凈的無(wú)水氯化鋁.

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________.

(2)在E處可收集到純凈的氯化鋁,其原因是___________.

(3)從A裝置導(dǎo)出的氣體若不經(jīng)過(guò)B、C裝置而直接進(jìn)入D管,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不良的后果是:______________.

(4)F裝置所起的作用有:______________.

(5)無(wú)水氯化鋁在潮濕空氣中,會(huì)產(chǎn)生大量白霧,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

__________________________.

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科目: 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)二中2008-2009學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將A逐滴加入B中:

(1)若A為濃H2SO4,B為第三周期金屬元素的片狀單質(zhì),其在常溫下難與水反應(yīng),C為品紅溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液褪色,則B是________(填化學(xué)式),B與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方學(xué)方程式為________.反應(yīng)后往燒杯中加入沸水,又可觀察到試管C中的現(xiàn)象為________.

(2)若B為Na2Co3,C為C6H5ONa溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則酸A應(yīng)具有的性質(zhì)是________.然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象是____________.

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科目: 來(lái)源:江西師大附中2009屆高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

某化學(xué)課外活動(dòng)小組學(xué)生用下圖所示的裝置研究P2O5能否干燥HCl氣體.實(shí)驗(yàn)步驟為:①檢驗(yàn)裝置的氣密性;②稱量B、C、D、E、F(含連接的橡膠塞和玻璃管)儀器的質(zhì)量(數(shù)據(jù)見下表),取58.5 g NaCl和足量濃硫酸;③迅速加入藥品,連接好裝置,反應(yīng)開始,使干燥劑與氣體充分作用;④當(dāng)F內(nèi)堿石灰由紅色變?yōu)辄S色時(shí)停止加熱,冷卻后稱量B、C、D、E、F(含連接的橡膠塞和玻璃管)儀器的質(zhì)量并記錄數(shù)據(jù).

問(wèn):(1)B少量增重的原因是______________

(2)F增重的原因是_____________,F(xiàn)最大增重應(yīng)是___________.

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是_______________________.

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科目: 來(lái)源:江西師大附中2009屆高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).

圖中:①是氯氣發(fā)生裝置;②中試管里盛有15 mL 30%KOH溶液,并在熱水浴中加熱;③中試管里盛有15 mL 8%NaOH溶液,并置冰水浴中;④中試管里盛有紫色石蕊試液;⑤是尾氣吸收裝置.

(1)制取氯氣時(shí),通過(guò)________(填儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.為了除去氯氣中的氯化氫氣體,應(yīng)在①和②之間安裝盛有________(填試劑名稱)的凈化裝置.

(2)圖②中反應(yīng)的離子方程式是:________;

圖③中反應(yīng)的離子方程式是:________.

(3)④中的現(xiàn)象是:________.

(4)如從圖⑥中的A、B兩端分別通入等體積的氯氣和硫化氫氣體,關(guān)閉A、B兩端活塞,打開活塞C,一定可觀察到的現(xiàn)象是________.

(5)若從圖⑥中的A端通入氯氣,待燒瓶?jī)?nèi)收集滿氯氣后,從B端逐漸通入足量的氨氣,可觀察到在燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅光和產(chǎn)生白煙等現(xiàn)象,表明氯氣完全反應(yīng)的現(xiàn)象是:________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,除了紅光和白煙外,打開活塞C,還可觀察到的現(xiàn)象是________.

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2008-2009學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

(化學(xué)實(shí)驗(yàn))飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一.2005年的《化學(xué)教育》報(bào)道了如下實(shí)驗(yàn)研究:

實(shí)驗(yàn)一、定性研究:

①在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;

②過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);

③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體;

將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生.經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2.請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是____________.

(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知:②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有__________.

實(shí)驗(yàn)二、定量研究:

在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀碳酸鈣和150 mL飽和氯水,按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加(不考慮HClO的分解).請(qǐng)回答:

(3)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過(guò)程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),最簡(jiǎn)單的方法是____________.

(4)用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得塑料網(wǎng)內(nèi)的碳酸鈣質(zhì)量減少Ag,總共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體BL,發(fā)現(xiàn)B/22.4 moL明顯小于A/100 moL.若不考慮實(shí)驗(yàn)操作和CO2的溶解等因素造成的誤差,從化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)看,導(dǎo)致這一大小關(guān)系的原因是____________.

(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),裝置Ⅱ中的液體增多了,其原因是________.

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2008-2009學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試(化學(xué)) 題型:058

化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置,以探究該裝置的多功能性能.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入________或________,b儀器中加入________或________(與a中分別對(duì)應(yīng)).裝置Ⅱ從________管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.

(2)丙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡(jiǎn)述操作方法:________

(3)戊同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ和裝置Ⅲ可進(jìn)行驗(yàn)證Cl2的氧化性比Br2強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝置Ⅰ中的a儀器中加入________試劑,b儀器中加入_________試劑,裝置Ⅲ中應(yīng)加入適量的________試劑,根據(jù)裝置Ⅲ中觀察到的________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可得出Cl2的氧化性比Br2強(qiáng)的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源:江蘇省南京六中2008-2009學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試 化學(xué)試卷 題型:058

將磷肥生產(chǎn)中形成的副產(chǎn)物石膏(CaSO4·2H2O)轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水合物儲(chǔ)熱材料,無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義.以下是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖.

(1)本工藝中所用的原料除CaSO4·2H2O、KCl外,還需要________等原料.

(2)寫出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________

(3)過(guò)濾Ⅰ操作所得固體中,除CaCO3外還含有________(填化學(xué)式)等物質(zhì),該固體可用作生產(chǎn)水泥的原料.

(4)過(guò)濾Ⅰ操作所得濾液是(NH4)2SO4溶液.檢驗(yàn)濾液中含有CO的方法是:________

(5氯化鈣結(jié)晶水合物(CaCl2·6H2O)是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料,選擇的依據(jù)是________

a.熔點(diǎn)較低(29℃熔化)  b.能導(dǎo)電  c.能制冷  d.無(wú)毒

(6)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是:___________________________

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科目: 來(lái)源:江蘇省南京六中2008-2009學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試 化學(xué)試卷 題型:058

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分是Al2O3,還有少量的Fe2O3、SiO2)提取冶煉鋁的原料氧化鋁.工藝流程如下圖

(1)原料A的名稱是________,步驟①反應(yīng)的離子方程式是________.

(2)濾液1中要加入稍過(guò)量原料B,原料B的化學(xué)式是________,步驟②反應(yīng)的離子方程式是:________.

(3)步驟③的化學(xué)方程式是:___________________

(4)如果省去步驟①,即溶解鋁土礦是從加入原料B開始,則會(huì)對(duì)氧化鋁的提取有什么影響________.

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科目: 來(lái)源:江蘇省南京六中2008-2009學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試 化學(xué)試卷 題型:058

某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容摘錄如下:主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000 mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用.切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品.本品須密封,置陰涼暗處保存.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:

(一)閱讀材料,獲取信息

(1)推測(cè)該消毒液的酸堿性:________,原因是(用離子方程式表示)________.

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是________性和________性.

(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的外界因素主要是________.

(二)確定要研究的問(wèn)題

該消毒液對(duì)碳鋼制品是否有腐蝕作用?

(三)設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究

用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間.對(duì)可能產(chǎn)生的現(xiàn)象有如下假設(shè):

假設(shè)①:有明顯現(xiàn)象;

假設(shè)②:無(wú)明顯現(xiàn)象.

(4)基于假設(shè)①,結(jié)論是鐵釘被腐蝕,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________.

(5)基于假設(shè)②,結(jié)論是________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證該結(jié)論,敘述實(shí)驗(yàn)操作:________.

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