相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知:2Fe + 3Br2 = 2FeBr3,F(xiàn)e2+的還原性大于Br。現(xiàn)有16.8 g鐵和0.3 mol Br2反應(yīng)后加入水得到澄清溶液后,通入a mol Cl2。下列敘述不正確的是
A.當(dāng)a = 0.1時,發(fā)生的反應(yīng)為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl
B.當(dāng)a = 0.45時,發(fā)生的反應(yīng)為2Fe2++4Br+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl
C.若溶液中Br有一半被氧化時, c(Fe3+): c(Br):c(Cl) =1:1:3
D.當(dāng)0<a<0.15時,溶液中始終滿足2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)=c(Cl)+c(Br)+ c(OH)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

向CuS04溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣T傧蚍磻?yīng)后的混合物中不斷通人S02氣體,溶液逐漸變成無色。下列分析正確的是
A.滴加KI溶液時,轉(zhuǎn)移2 mol e時生成1 mol白色沉淀
B.通入S02后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了S02的漂白性
C.通入S02時,S02與I2反應(yīng),I2作還原劑
D.上述實驗條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>I2>S02

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

向FeI2溶液中不斷通入Cl2,溶液中I、I2、Fe2、Fe3等粒子的物質(zhì)的量隨n(Cl2)∶n(FeI2)變化的曲線如圖所示。

已知:2Fe3+2I=I2+2Fe2
請回答下列問題:
(1)指出圖中折線E和線段C所表示的意義:折線E表示               ;線段C表示                  
(2)寫出線段D所表示的反應(yīng)的離子方程式:                      。
(3)當(dāng)n(Cl2)∶n(FeI2)=6.5時,溶液中n(Cl)∶n()=                     。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知:氧化性:KMnO4>HNO3;Bi位于周期表中ⅤA族,+3價較穩(wěn)定,Bi2O3為堿性氧化物,Bi3的溶液為無色。取一定量硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液依次進行下列實驗,現(xiàn)象記錄如下:
①向其中加入適量的NaBiO3,溶液變?yōu)樽霞t色。②繼續(xù)滴加適量H2O2,紫紅色褪去,并有氣泡產(chǎn)生。③再加入適量的PbO2固體,固體溶解,溶液又變?yōu)樽霞t色。
回答下列問題:
(1)寫出實驗①反應(yīng)的離子方程式:                                        
(2)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強到弱的順序為                                
(3)向反應(yīng)③得到的溶液中通入SO2氣體,看到的現(xiàn)象是                                                            。
(4)若實驗②放出了336 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)①被氧化的Mn(NO3)2       mol。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進行實驗和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+
假設(shè)3:
(2)實驗驗證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為              
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補充實驗,才能得出甲的結(jié)論。乙的實驗操作以及預(yù)期現(xiàn)象是                                                                    
③該小組同學(xué)對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2:                                        。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為          方案為最佳方案,理由是                                     
(4)拓展延伸
①為準(zhǔn)確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補充了以下實驗:
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度=       mol/L(要求只列出算式,不需運算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4 +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③ 取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍。下列判斷正確的為
A.上述實驗證明氧化性:MnO4>Cl2>Fe3+>I2
B.上述實驗中,共有兩個氧化還原反應(yīng)
C.實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D.實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

硫氰[(SCN)2]的化學(xué)性質(zhì)和鹵素(X2)類似,稱為擬鹵素,如(SCN) 2+H2O=HSCN+HSCNO,它們的陰離子的還原性強弱為Cl<Br<SCN<I。下列說法不正確的是
A.Cl2可以與KSCN溶液反應(yīng)
B.(SCN)2可以與KI溶液反應(yīng)
C.KSCN溶液可以與FeCl3溶液反應(yīng)
D.(SCN)2可以與KBr溶液反應(yīng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

鉈(Tl)鹽與氰化鉀(KCN)被列為A級危險品。已知下列反應(yīng)在一定條件下能夠發(fā)生:
(1)Tl3+2Ag=Tl+2Ag
(2)Ag+Fe2=Ag+Fe3
(3)Fe+2Fe3=3Fe2
下列離子氧化性比較順序正確的是
A.Tl3>Fe3>AgB.Fe3>Ag>Tl3
C.Tl>Ag>Fe2D.Tl3>Ag>Fe2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個離子反應(yīng):
Ce4+Fe2=Fe3+Ce3
Sn2+2Fe3=2Fe2+Sn4
由此可以確定Fe2、Ce3、Sn2三種離子的還原性由強到弱的順序是
A.Sn2、Fe2、Ce3B.Sn2、Ce3、Fe2
C.Ce3、Fe2、Sn2D.Fe2、Sn2、Ce3

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列進行性質(zhì)比較的實驗,不合理的是
A.比較Cu、Fe的還原性:銅加入硫酸鐵溶液中
B.比較氯的非金屬性強于溴:溴化鈉溶液中通入氯氣
C.比較高錳酸鉀的氧化性強于氯氣:高錳酸鉀中加入濃鹽酸
D.比較鎂的金屬性強于鋁:取一小段去氧化膜的鎂帶和鋁片,分別加入1.0 mol·L-1的鹽酸中

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同步練習(xí)冊答案